【摘要】《看不見的光》教案●教學目標一、知識目標...二、能力目標,了解紅外線、紫外線的作用.、交流關于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法.三、德育目標.,有保護人類生存環(huán)境的意識.●教學重點..●教學難點..●教學方法閱讀法、查找資料法、問
2024-12-09 00:18
【摘要】滬科版新教材同步教學課件第二節(jié)看不見的運動我們知道物質是由大量分子構成的,你還想知道什么?物質的分子是如何排列的?分子是否運動?分子之間是否有力的作用?分子很小,也很輕,肉眼是看不見的,分子有間隙嗎?將機油裝入一個壁很厚相當堅固的鋼筒中,然后加上2萬個標準大氣壓的高壓。
2025-07-23 08:39
【摘要】猜一猜:哪種色光的發(fā)熱本領大?色光的發(fā)熱本領大呢?問題:?紅外線的發(fā)現(xiàn)?1800年,科學家赫胥爾在觀測太陽光的色散光譜中各區(qū)域的溫度時,發(fā)現(xiàn)熱效應的分布很不均勻。在紅光外測還有熱效應,而且比其他部分更明顯。?科學家把這種看不見的“光”稱為紅外線。2、紅外線:太陽
2024-11-10 04:41
【摘要】猜一猜:哪種色光的發(fā)熱本領大?色光的發(fā)熱本領大呢?問題:?溫度計放在紅光外側時示數上升最多現(xiàn)象:紅外線:紅光外側的不可見光紅外線的特點:能使被照射的物體發(fā)熱,具有熱效應。地球上太陽的熱主要就是以紅外線的形式送到的紅外線的應用:
2024-12-08 16:08
【摘要】滬科版新教材同步教學課件第二節(jié)看不見的運動我們知道物質是由大量分子構成的,你還想知道什么?物質的分子是如何排列的?分子是否運動?分子之間是否有力的作用?你們的猜想是什么?固體、液體的分子可能是一個挨一個的擠在一起,氣體分子之間有間隙。固體的分子可能是靜止不動的,而液體和氣
2024-12-08 13:44
【摘要】人的生殖陳麗環(huán)你能判斷上面小寶寶們是男是女嗎?男性生殖器官(圖)男性生殖器官側剖面(圖)女性生殖器官(圖)女性生殖器官的側剖面(圖)?1.什么叫受精??2.受精的部位在哪里??3.受精卵要發(fā)生什么變化??4.胚泡要植入什么部位??5.描述受精的過程。?6.
2024-11-30 04:05
【摘要】看不見的細菌世界細菌的發(fā)現(xiàn)?細菌最早是被17世紀的荷蘭人列文虎克在一位從未刷過牙的老人牙垢上發(fā)現(xiàn)的。他并非職業(yè)的科學家,他用自己制造的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了另一個世界細菌的分類細菌家族致病菌條件性有害菌有益菌有益菌酵母菌雙歧桿菌乳酸菌細菌家
2025-08-15 23:23
【摘要】那雙看不見的手她天生沒有雙手,但一直有雙看不見的手在照顧她。楊恩典口述胡幼鳳撰文《那雙看不見的手》(臺灣原住民詩歌)雖不見你,觸不到你,但是我知,你正在對我低語,喔主耶穌!喔主耶穌!我深知道你一直就在這裡。是你的手,釘痕的手,重新?lián)嵛?我那破碎的心田。是你聲音
2025-08-01 14:18
【摘要】《看不見的光》教學目標:(一)、知識和技能初步了解太陽光譜。初步認識紅外線及其作用。初步認識紫外線及其作用。(二)、過程和方法通過觀察,了解紅外線、紫外線的作用。通過收集、交流關于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法。(三)、情感、態(tài)度、價值觀初步認識科學技術對社會發(fā)展和自然環(huán)境及人類生活影響。
2024-12-09 09:49
【摘要】實驗中學虞海燕“有形手,無形手,手拉手,向前走”果農王聰在市場經濟的大潮中發(fā)財致富的故事鏡頭一20世紀80年代初一個偶然的機會,果農王聰在外地游玩時,帶回一種具有較高營養(yǎng)價值和保健價值的紅果,這種紅果在當地銷路甚好,令他意外的是親朋好友吃后也對此果贊不絕口。王聰由此想到他所在的A市有著廣大的市
2024-11-09 01:47
【摘要】看不見的珍藏斯蒂芬.茨威格教學目標1、學生通過閱讀作品能把握作品的主要內容,認識作品情節(jié)設計的巧妙之處。2、能通過品讀細節(jié),分析老收藏家的性格內涵。3、能借助小說的情節(jié)與人物形象理解作者的情感態(tài)度,把握作品的思想傾向。4、能分析本文的寫作特色。作家作品介紹:斯蒂芬·茨
2024-11-19 13:41
【摘要】游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。的生字詞?粗糙怔住半晌頻率?
2024-11-21 22:08
【摘要】《看不見的光》教學設計儀器材料紅外線演示儀、空氣清香噴霧器、幻燈機、三棱鏡、紫外線驗鈔筆、真、假鈔票、太陽鏡、防曬霜及課件。教學目標一、知識與技能1.初步了解太陽光譜和知道看不見的光的存在。2.確定紅外線、紫外線的存在,了解它們的性質。3.了解紅外線、紫外線在生活、生產、軍事、高科技領域等的應用。二、過程與方法
【摘要】看不見的愛北京版五年級語文上冊第五單元讀通課文自由讀課文,要求讀準字音讀通句子,讀不好的地方可以多讀幾遍。粗糙(cāo)輪廓(kuò)怔(zhèng)住屏(bǐng)住氣彈(dàn)弓呃(&
2024-11-15 02:53
【摘要】第五節(jié)看不見的光●教學目標一、知識目標...二、能力目標,了解紅外線、紫外線的作用.、交流關于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法.三、德育目標.,有保護人類生存環(huán)境的意識.●教學重點..●教學難點..●教學方法閱讀法、查找資料法
2024-12-09 00:17