冀教版數(shù)學(xué)八下202旋轉(zhuǎn)第2課時-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材八年級數(shù)學(xué)第20章第2節(jié)第2課時利用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)作圖河北教育出版社做一做如圖１，如何根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出將△ABC繞點(diǎn)O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形？作圖方法：①先畫出各頂點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)；②順次連結(jié)各點(diǎn)。確定已知點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)的方法：用圓規(guī)，以旋轉(zhuǎn)中心為圓心，以已知點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的

2024-12-08 05:25

2016春蘇科版生物八下242傳染病的預(yù)防第2課時-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)人體的免疫防線（第2課時）作者：岳瑞娟??蛔蟲HIV病毒鼠疫桿菌傳染性流行性?；?、危害及其預(yù)防措施；?、傳播途徑及其預(yù)防措施。病原體使人生病，經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)？面對傳染病時人類該如何應(yīng)對呢？模擬傳染病的傳播把你的右手放在灑滿面粉的紙

2024-12-07 21:27

蘇科版八下114互逆命題2課時-資料下載頁

【摘要】互逆命題[教學(xué)目標(biāo)]1．了解逆命題的概念，會識別兩個互逆命題，并知道原命題成：立其逆命題不一定成立．2．通過具體的例子理解反例的作用，知道利用反例可以判斷一個命題是假命題．3．經(jīng)歷—些“探索—發(fā)現(xiàn)—猜想—證明”的過程，不斷發(fā)展合乎邏輯的思考、有條理的表達(dá)的能力．[教學(xué)過程(第一課時)]

2024-11-20 00:22

滬科版數(shù)學(xué)八下203矩形、菱形、正方形第5課時-資料下載頁

【摘要】正方形復(fù)習(xí)回顧矩形的性質(zhì)：1、矩形是中心對稱圖形，也是軸對稱圖形。2、矩形的四個內(nèi)角都是直角。3、矩形的對角線相等且互相平分。矩形的識別方法：1、有一個角是直角的平行四邊形是矩形。2、對角線相等的平行四邊形是矩形。3、有三個角是直角的四邊形是矩形。菱形的概念：四條邊都相等的四

2024-12-08 07:12

滬科版數(shù)學(xué)八下203矩形、菱形、正方形第2課時-資料下載頁

【摘要】三菱越野汽車欣賞菱形（1）兩組對邊分別平行平行四邊形矩形情景創(chuàng)設(shè)我們已經(jīng)知道平行四邊形是特殊的四邊形，因此平行四邊形除具有四邊形的性質(zhì)外，還有它的特殊性質(zhì)，同樣對于平行四邊形來說有特殊情況即特殊的平行四邊形，我們已經(jīng)研究了一種特殊的平行四邊形——矩形；這堂課還要研究另

2024-11-27 23:38

蘇科版數(shù)學(xué)八下探索三角形相似的條件第2課時ppt課件-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）探索三角形相似的條件情境創(chuàng)設(shè)：我們探索兩個三角形相似，可以從哪幾個方面考慮找出條件？1、如圖，在△ABC和△A′B′C′中，∠A＝∠A′，2??????CAACBAAB,比較∠B和∠B′的大小.由此，你能判斷△

2024-11-19 09:51

蘇科版數(shù)學(xué)七下可能性第1課時-資料下載頁

【摘要】蘇科版七年級（下冊）第十三章感受概率可能性（第一課時）用“可能”、“不可能”、“一定”填空：1、今天是星期四,明天（）是星期五。2、公雞（）下蛋。3、明天（）下雨。一定

2024-11-30 03:58

2016春蘇科版數(shù)學(xué)九下71正切第2課時-資料下載頁

【摘要】九年級(下冊)正切（2）初中數(shù)學(xué)正切的定義：如圖，在Rt△ABC中，∠C＝90°，a、b分別是∠A的對邊和鄰邊．我們將∠A的對邊a與鄰邊b的比叫做∠A的正切（tangent），記作tanA，即tanA＝＝＝．∠的對邊∠

2024-11-26 19:18

蘇科版數(shù)學(xué)七下可能性第2課時-資料下載頁

【摘要】蘇科版七年級（下冊）第十三章感受概率可能性（第二課時）飛機(jī)失事會給旅客造成意外傷害。一家保險公司要為購買機(jī)票的旅客進(jìn)行保險，應(yīng)該向旅客收取多少保費(fèi)呢？為此保險公司必須精確計算出飛機(jī)失事的可能性有多大。類似這樣的問題在我們的日常生活中也經(jīng)常遇到。例如：拋擲1枚均勻硬幣

2024-11-30 03:58

蘇科版數(shù)學(xué)七下圖形的平移第2課時-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)圖形的平移（2）授課、制作：蔣永軍______和_______.．．形狀大小,平移所給的圖形,使點(diǎn)A移到點(diǎn)B的位置AB知識回顧:在下圖的方格紙上，將線段AB向左平移4格，得到線段A′B′，再將線段A′B′向上平移3格，得到線段A〃B〃

2024-11-28 02:02

湘教版數(shù)學(xué)八下梯形第2課時ppt課件-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社方法一：(先畫一個矩形EFCD，把線段EF分別向左、右延伸，使AE＝BF.連結(jié)AD，BC，則四邊形ABCD是等腰梯形.∵四邊形DEFC為矩形∴DE=CFDEACFBRt?????又AE=BF∴△AED≌△BFC

2024-11-19 17:35

湘教版數(shù)學(xué)八下菱形第2課時ppt課件-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社菱形的兩條對角線既互相垂直，又互相平分，從菱形的這一性質(zhì)受到啟發(fā)，你能畫出一個菱形嗎？OBDAC過點(diǎn)O畫兩條互相垂直的線段AC，BD，使得OA=OC，OB=OD，連結(jié)AB，BC，CD，DA，則四邊形ABCD是菱形，

2024-11-19 17:48

蘇科版八下104探索三角形相似的條件第3課時ppt課件-資料下載頁

【摘要】回顧與反思1、三角形相似有哪些判定方法？2、兩個全等三角形一定相似嗎？如果相似，相似比是多少？兩個相似三角形一定全等嗎？3、對照判定兩個三角形全等的方法，猜想判定兩個三角形相似還可能有什么方法？ABC交流討論已知△ABC.△DEF，使得2ABBCCADEEFFD???∠

2024-11-19 09:58

華師大版數(shù)學(xué)八下尺規(guī)作圖第1課時-資料下載頁

【摘要】?在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.最基本,最常用的尺規(guī)作圖,通常稱基本作圖.?其中,直尺是沒有刻度的;?一些復(fù)雜的尺規(guī)作圖都是由基本作圖組成的.下面介紹兩種基本作圖:作一條線段等于已知線段利用直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形，你想知道我們是如何用圓規(guī)和直尺作一條線段等于已知線段的嗎？

2024-12-08 14:07

華師大版數(shù)學(xué)八下菱形的判定第2課時-資料下載頁

【摘要】菱形對角線互相平分一組對邊平行且相等兩組對邊分別平行或相等四邊形平行四邊形兩組對角分別相等1、已知□ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,分別添加下列條件：（1）∠ABC=900（2）AC⊥BD（3）AB=BC（4）AC平分∠BAD（5）AO=DO使得四邊形ABCD是

2024-12-08 14:06

蘇科版數(shù)學(xué)八下證明第3課時(更新版)

蘇科版數(shù)學(xué)八下證明第3課時(專業(yè)版)

蘇科版數(shù)學(xué)八下證明第3課時(留存版)

蘇科版數(shù)學(xué)八下證明第3課時-文庫吧