20xx年上半年“黨員學(xué)習(xí)幫帶”活動計(jì)劃書范文【最新版】(文件)
【正文】 對象的指導(dǎo)工作形成制度，“五個一”作為底限的指導(dǎo)活動定期進(jìn)行。 四、實(shí)施步驟 黨員學(xué)習(xí)幫帶教師計(jì)劃堅(jiān)持有序運(yùn)作，用管理促進(jìn)其有效和持續(xù)實(shí)施。 （2）聽一節(jié)“家常課”，并進(jìn)行評點(diǎn)指導(dǎo)。不斷讓其在活動中吸收教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開闊教學(xué)眼界，積累教學(xué)能量，促進(jìn)個人素質(zhì)和教育教學(xué)能力的提升。 幫帶對象要確立個人發(fā)展目標(biāo)。 幫帶培養(yǎng)體現(xiàn)層次性，即對被幫帶的對象可確立不同的培養(yǎng)目標(biāo)。庫歡,迎您1采 【僅供參考】2018年上半年“黨員學(xué)習(xí)幫帶”活動計(jì)劃書范文部 門：_________姓 名：_____________年___月
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