【摘要】?jī)鹤友壑械母赣H?14歲:“好像有時(shí)候說(shuō)得也不對(duì)……”?7歲:“爸爸真了不起,什么都懂!”?25歲:“老頭子一無(wú)所知,陳腐不堪?!?20歲:“爸爸有點(diǎn)落伍了,他的理論和時(shí)代格格不入?!?35歲:“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練,他今天肯定是個(gè)百萬(wàn)富翁了?!?45歲:“我不知道是否該和老頭子商量商量,或許他能幫我出出主意……”
2025-11-21 03:34
【摘要】《沁園春·雪》教學(xué)實(shí)錄剛才我們聽(tīng)了一遍錄音,大家覺(jué)得這是屬于什么派的文學(xué)作品???呵呵,當(dāng)然是豪放派對(duì)不對(duì)!剛才這個(gè)家伙朗讀得其實(shí)還不夠到位,該拉長(zhǎng)的沒(méi)拉那么長(zhǎng),該重的沒(méi)讀那么重,我們自己來(lái)讀讀,按老師的指點(diǎn),盡量夸張的讀,不要怕,呵呵!讀得稍微有些味道出來(lái)了,不錯(cuò),孺子可教!其實(shí)際啊,吳老師倒覺(jué)得毛澤東的詞比蘇
2025-11-09 17:38
【摘要】憶秦娥·婁山關(guān)寫作背景?1934年10月,紅軍開始戰(zhàn)略性大轉(zhuǎn)移——長(zhǎng)征。初期,王明等左傾機(jī)會(huì)主義者在軍事上遇敵硬打硬拼,使紅軍處于被動(dòng)挨打的局面。因此,紅軍在突破敵人第四道防線時(shí)以損失過(guò)半。?1935年1月,紅軍遵義會(huì)議后,糾正了組織和軍事上的錯(cuò)誤,確立了毛澤東在黨軍的領(lǐng)導(dǎo)地位,紅軍二渡赤水,在點(diǎn)燈山一帶與敵軍激戰(zhàn),
2025-11-21 03:42
【摘要】憶秦娥?婁山關(guān)--雄關(guān)漫道真如鐵憶秦娥?婁山關(guān)背景資料1934年紅軍開始長(zhǎng)征,1935年1月紅軍攻占遵義,二渡赤水,24日攻占桐梓,25日凌晨借著月色向婁山關(guān)挺進(jìn),與黔軍相遇,敵軍敗退,紅軍繼續(xù)進(jìn)軍,與敵激烈拼搏,反復(fù)爭(zhēng)奪,紅軍終于占領(lǐng)高地。此時(shí)已近黃昏,中央紅軍在夕陽(yáng)映照下迅速通過(guò)婁山關(guān)
【摘要】制作者:秀全中學(xué)dengfengdan寫作背景:1935年1月16日至18日,遵義會(huì)議開了三天,隨后紅軍經(jīng)婁山關(guān)北上四川,想和張國(guó)燾的紅四方面軍會(huì)合。2月5日,博古把軍事指揮權(quán)正式移交給毛澤東。毛澤東率軍攻打失利,于是,他當(dāng)機(jī)立斷,決定放棄和張國(guó)燾會(huì)合這一長(zhǎng)征初始目標(biāo),回貴州攻打戰(zhàn)斗力薄弱的黔軍。這是長(zhǎng)征途中最重大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折。黔軍
【摘要】1、沁園春雪----毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)說(shuō)出詩(shī)歌大意。2、背誦課文、默寫課文。3、會(huì)辨別寫景、議論、抒情的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理解名句:數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝解決措施通過(guò)合作研討、分析總結(jié)解決流程預(yù)設(shè):預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.正音:分.外()
2025-11-30 08:07
【摘要】《沁園春·雪》毛澤東知識(shí)目標(biāo):1、寫景、議論、抒情的表達(dá)方式2、背誦課文、默寫課文能力目標(biāo):理解背景、把握大意素質(zhì)教育目標(biāo):熱愛(ài)祖國(guó)大好河山,樹立偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念重點(diǎn)、難點(diǎn):理解
2025-11-26 02:23
【摘要】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目:語(yǔ)文年級(jí):九備課人:雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu),加深對(duì)本詞主題的理解。2、理解詩(shī)歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情,體會(huì)詩(shī)歌豐富的意境,感受詩(shī)人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點(diǎn):朗誦本詞,體會(huì)意境美。把握篇
2025-11-09 19:01
【摘要】沁園春雪毛澤東板書景總(封、飄)分長(zhǎng)城、大河(動(dòng))山脈、高原(化靜為動(dòng))紅裝素裹(想象)實(shí)虛情評(píng)(惜)頌(主旨)教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生欣賞本詞大氣磅礴、曠達(dá)豪邁的意境,培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞詩(shī)歌的方法和
2025-11-29 12:09
【摘要】《沁園春、雪》的導(dǎo)學(xué)案鹿邑三高張偉【課前準(zhǔn)備】一、作者簡(jiǎn)介及背景:作者毛澤東,中國(guó)革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩(shī)人,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。字潤(rùn)之(原作詠芝,后改潤(rùn)芝),筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月,紅軍長(zhǎng)
2025-11-11 00:40
【摘要】1、戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。2、戲劇種類:A、按藝術(shù)形式不同分成話劇,歌劇,舞劇等;B.按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)不同,可分為多幕劇,獨(dú)幕??;C、按題材反映的時(shí)代不同,可分為歷史劇,現(xiàn)代??;D、按照矛盾沖突的性質(zhì)和
2025-11-21 03:38
【摘要】鶴群江口渙初讀課文:1、文章用第幾人稱寫?找出文中的觀察點(diǎn)。2、找出文章中的生字詞。3、理清文章思路,劃分文章層次。生字、詞春光煦煦(xù)翌(yì)日蜿蜒(wānyán)佇(zhù)立蒼穹(qi
2025-11-21 03:45
【摘要】墨守成規(guī)?墨守:戰(zhàn)國(guó)時(shí)墨翟善于守城;成規(guī):現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。班門弄斧?在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng),不自量力。墨子公輸盤公輸墨子公輸盤結(jié)合課后注釋,介紹人物。兼愛(ài)完全的博愛(ài)(與儒家的親親相對(duì)反,
2025-11-10 09:44
【摘要】理解·探究·鑒賞一、1、有關(guān)詞的知識(shí)填空。詞,文體名,詩(shī)歌的一種。古代的詞,又稱曲子詞、_______________、_______________、_______________等,都能合樂(lè)歌唱。盛行于_______________代。最初的詞,有的按詞制調(diào),有的依調(diào)填詞;后來(lái)主要是依調(diào)填詞。曲牌的名稱叫詞
2025-11-26 08:36
【摘要】孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山。沁園春﹒雪毛澤東林州市第十中學(xué)郭林芬1、積累重要字詞,背誦默寫本詞。?2、品味精練優(yōu)美的語(yǔ)言。?3、學(xué)習(xí)寫景、議論、抒情相結(jié)
2025-11-12 02:15