20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃(文件)
【正文】 進，我們會進行經(jīng)驗的總結(jié)，從已有經(jīng)驗中提煉出策略，形成研究范式，回到我們研究的起點，讓老師們真正實現(xiàn)“手中有法”，并鼓勵老師們積極撰寫論文。設(shè)立校內(nèi)青年教師成長營，形成相對系統(tǒng)的培訓(xùn)項目，促進青年教師的發(fā)展，這是學(xué)校發(fā)展的迫切需要。區(qū)域研究成果及時轉(zhuǎn)化重視區(qū)域成果的及時轉(zhuǎn)化，目前對部編版教材開展的培訓(xùn)質(zhì)量高，頻率高，要抓住一切學(xué)習(xí)機會。五、具體安排八月份1．參加統(tǒng)編新教材培訓(xùn)一2．上交書法作品并選拔送市九月份（三年級）（小語低段）課堂教學(xué)比賽十月份1．參加市小語統(tǒng)編新教材培訓(xùn)三（四年級）**市小學(xué)生作文比賽十一月份（六年級）十二月份（五年級）一月份。教師自身素養(yǎng)的提升學(xué)生的閱讀，無論從廣度和深度來講，都在日益脫離我們所熟悉的范疇
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