【正文】 論小組為單位，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有記載、有體會(huì)、有考核。通過深入座談，全體教師把握了“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動(dòng)力，促進(jìn)了職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，收到了十分顯著的效果。我們將繼續(xù)注重平時(shí)工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，從點(diǎn)滴抓起，細(xì)致工作，注重平時(shí)的積累。我校將在下階段(查擺問題)開展對(duì)教師師德師風(fēng)進(jìn)行綜合分析，整理本單位和個(gè)人的成績(jī)和問題，研究制定出具有針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性的整改方案和具體措施，整改我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步取得社會(huì)、群眾對(duì)教育的肯定和支持，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，提高全體教職工的自身素質(zhì)，辦人民滿意的教育，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，廉潔從教。我校師德師風(fēng)集中教育工作開展得扎實(shí)有效，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)展。月17日召開了全?！皫煹聨燂L(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)校開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員和布置。為了更好地加強(qiáng)開展“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織，學(xué)校編印了《師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治學(xué)習(xí)手冊(cè)》，為每位班主任購買《問題學(xué)生教育指導(dǎo)》等專業(yè)書籍，發(fā)放了學(xué)習(xí)記錄本，把各階段的時(shí)間、內(nèi)容裝在手冊(cè)中，便以教師有計(jì)劃、有步驟的學(xué)習(xí)。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和具體推薦辦法，學(xué)校擬推選10名“四有”好教師，把教師師德師風(fēng)考核結(jié)果與推優(yōu)評(píng)先、年度考核結(jié)合起來。第五，成立師德師風(fēng)督導(dǎo)小組，對(duì)各部門師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)以及聽課上課情況進(jìn)行不定期督導(dǎo)和檢查，檢查情況以簡(jiǎn)報(bào)的形式全校通報(bào)。，并要求每個(gè)教師必須向同事、家長和學(xué)生征求意見?！皫煹聨燂L(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”剖析材料高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。四、實(shí)事求是，直面問題，整治提高。個(gè)別教師思想境界不高，政治敏銳性不夠強(qiáng)，對(duì)黨的教育事業(yè)信念不夠堅(jiān)定，信心不足。，職業(yè)本領(lǐng)不強(qiáng)。在今后的工作中，我們將按照實(shí)施方案穩(wěn)步推進(jìn)，努力打造一支師德高尚、師風(fēng)優(yōu)良、師能卓越、師能一流的中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍，為平頂山市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。一、活動(dòng)目的和背景作為教育者，師德師風(fēng)是我們的靈魂。1. 重要學(xué)習(xí)：通過學(xué)習(xí)關(guān)于教育的重要講話，了解新時(shí)代對(duì)教育工作的新要求，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法規(guī)文件，加深對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)效果通過這次集中學(xué)習(xí)專題活動(dòng)，全體教職員工的師德師風(fēng)意識(shí)得到了進(jìn)一步提升，教職員工對(duì)教師師德的要求和標(biāo)準(zhǔn)有了更深入的認(rèn)識(shí)。3. 增進(jìn)教師之間的交流和合作：通過座談交流和案例分享，教師們更加理解和支持彼此，形成良好的教師團(tuán)隊(duì)合作氛圍。2. 完善師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制：建立健全師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師進(jìn)行定期評(píng)估和輔導(dǎo)，形成激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。通過這次師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)專題活動(dòng)，我們?nèi)w教職員工更加深入地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，明確了下一步工作的方向和目標(biāo)。我明白自己不僅要做學(xué)生的知識(shí)傳授者、思想引導(dǎo)者，更要做良好的榜樣和引領(lǐng)者。這些案例讓我深感教師的成長離不開實(shí)踐的探索和反思，同時(shí)也讓我意識(shí)到作為一名教育工作者，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。最后，工作坊的設(shè)置讓我有機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的教學(xué)主題參加學(xué)習(xí)和討論。特別要關(guān)注教育教學(xué)新動(dòng)向和新方法，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)學(xué)生的重要性，我將積極與家長溝通，了解學(xué)生家庭情況和教育需求，與家長共同培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。師德師風(fēng)是教師的靈魂，只有樹立正確的師德理念和師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，我們才能成為學(xué)生的榜樣和引領(lǐng)者。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們會(huì)不斷提高自己的師德師風(fēng)水平，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)力量。二、廣泛宣傳，強(qiáng)化效果伴隨活動(dòng)的開展，我們認(rèn)真召開了三個(gè)會(huì)議，一是中心校班子會(huì)議，研究制訂出各項(xiàng)工作制度。陶聲友、王天龍兩位老師代表全體教師作了承諾發(fā)言。（1）“三個(gè)踐行”責(zé)任狀。四、豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)在活動(dòng)中，我們以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真上好每一節(jié)校會(huì)、班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容。教導(dǎo)處建立行偏生幫教跟蹤檔案，（由學(xué)校行政人員認(rèn)領(lǐng)行偏生，進(jìn)行跟蹤教育，把行偏生教育工作落實(shí)到人）配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。如上坪寨鄉(xiāng)中學(xué)根據(jù)師德建設(shè)的要求，嚴(yán)格考核班主任工作，包括周周評(píng)、衛(wèi)生、黑板報(bào)、班級(jí)布置、班校會(huì)情況、班主任進(jìn)教室辦公等。經(jīng)過全校師生的共同努力，本學(xué)期中心校爭(zhēng)創(chuàng)“綠色文明校園”獲得成功。③心系學(xué)生，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫助，教師們買文具、書包、衣服、鞋子等給學(xué)生，贏得了社會(huì)一致好評(píng)④中心校規(guī)定每位教師要寫一篇學(xué)習(xí)《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》為主題的活動(dòng)感言，以“再塑教師形象，不負(fù)歷史重任”為主題組織討論，對(duì)照群眾反映強(qiáng)烈的若干問題，制定個(gè)人在師德建設(shè)中的師德修養(yǎng)計(jì)劃一份，交各學(xué)校存檔。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵(lì)與懲治相結(jié)合。社會(huì)反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近二年來，上坪寨鄉(xiāng)中心學(xué)校在社會(huì)上的反映較好，特別是今年我鄉(xiāng)各校教學(xué)成績(jī)大幅提升，素質(zhì)教育也成效顯著。是的，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無時(shí)無刻的。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師要捧著一顆心來，不帶半根草去。②嚴(yán)格收費(fèi)制度，做到按國家政策收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，不亂收多收，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和上級(jí)有關(guān)部門監(jiān)督。全體教職工能堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。在不斷學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的教師職業(yè)道德是非常重要的，也是社會(huì)對(duì)教師的更高要求。教師最大的樂趣是照亮他人，充實(shí)自己。許多教育工作者指出，沒有對(duì)學(xué)生的熱愛，就不會(huì)有真正的39。作為一名教師，我堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生，平等待人，因材施教，平時(shí)注意全面了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，經(jīng)常找他們談心，交流思想，增進(jìn)感情，如果有人因病缺課，我盡力爭(zhēng)取時(shí)間給予補(bǔ)課，做他們的良師益友，對(duì)后進(jìn)生，更是對(duì)他們循循善誘，做耐心、細(xì)致的教育工作，用真誠去感化他們，因此得到了學(xué)生的信賴，他們把我當(dāng)成知心朋友，有什么心事都跟我談。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。本次培訓(xùn)旨在通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和交流，使教師們更加明確師德師風(fēng)的內(nèi)涵與要求，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。三、培訓(xùn)成果與收獲經(jīng)過本次培訓(xùn)，教師們對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)得到了顯著提高，紛紛表示要將所學(xué)的理念和方法運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。針對(duì)這些問題，我們建議在今后的培訓(xùn)中加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，引導(dǎo)教師們深入領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)的內(nèi)涵與要求，并在實(shí)際教學(xué)中不斷踐行和探索。通過教育活動(dòng)的不斷推進(jìn)，我校教師師德師風(fēng)水平上了一個(gè)新的臺(tái)階，呈現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和高尚的敬業(yè)精神，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：一、周密部署，高度重視，前期啟動(dòng)迅速為了使師德師風(fēng)教育活動(dòng)真正落到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期的效果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密部署，在第一時(shí)間召開行政會(huì)議和校務(wù)會(huì)議，嚴(yán)格做到前期準(zhǔn)備“四個(gè)一”：即成立了一個(gè)以李來權(quán)校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人；召開了一次有全體教師參加的動(dòng)員大會(huì)；出臺(tái)了一份切合我校實(shí)際的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案；制定了一份詳實(shí)的活動(dòng)推進(jìn)日程表。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了廣大教師依法治教、規(guī)范從教觀念，激發(fā)了教師忠誠教育、關(guān)愛學(xué)生的自覺性，積極用公民道德規(guī)范和職業(yè)道德規(guī)范約束指導(dǎo)自己的行為。全面排查了教師隊(duì)伍中存在的紀(jì)律渙散、為所欲為、不思進(jìn)取、備課敷衍、批改不細(xì)、工作拖拉、拈輕怕重等“懶”問題；自由散漫、紀(jì)律松弛、挑撥是非、無所事事、以非法方式表達(dá)訴求等“散”問題；得過且過、思想消沉、業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)等“庸”問題；衣著打扮不得體、言行不文明，教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)輒體罰或變相體罰學(xué)生，推銷教輔資料或從事有償家教，接收學(xué)生家長財(cái)物，參與賭博等情趣低下活動(dòng)等“差”問題。教師個(gè)人和學(xué)校針對(duì)征求意見、自我剖析查擺出的 問題，分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任?！皭叟c責(zé)任”教育論壇活動(dòng)。不有償家教，兼職經(jīng)商；不組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的各類校外活動(dòng)及商業(yè)性活動(dòng)；不參與黃、賭、毒等違法活動(dòng)）。總而言之，我校師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照“規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新”的工作原則，經(jīng)過7個(gè)月四個(gè)階段的集中教育，取得了較好的成績(jī)，但個(gè)別教師職業(yè)倦怠、出勤不出力、教研教改力度不大等問題仍未徹底杜絕，這些都需要我們繼續(xù)將活動(dòng)推向更深更高的層面，在以后的工作中著力解決。三、鞏固成果，深化認(rèn)識(shí)，后期總結(jié)得力。幫助全體教師找到不足、尋差距，認(rèn)清產(chǎn)生問題的根源?！靶ｉL接待日”和“學(xué)校開放日”活動(dòng)，全面展示教育成果，開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢和答疑活動(dòng)。三是抓整改，鞏固自查成果，對(duì)癥下藥強(qiáng)師能。二是抓自查，找準(zhǔn)問題根源，標(biāo)本兼治修師德。圍繞師德師風(fēng)教育的主要內(nèi)容，我校采取集體學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、記筆記、寫心得等方式，重點(diǎn)開展了師德“三學(xué)”活動(dòng)。我們將繼續(xù)努力，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。四、存在的問題與改進(jìn)建議雖然本次培訓(xùn)活動(dòng)取得了顯著成果，但仍存在一些問題和不足。通過專家講座、案例分析、小組討論等多種形式，使教師們對(duì)師德師風(fēng)有了更深入的理解。”師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)15為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，我校于近期組織了一次高中師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)。只有不斷學(xué)習(xí)和努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。5終身學(xué)習(xí)與持續(xù)改進(jìn)是師德的升華在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)技術(shù)更新速度越來越快，每個(gè)人都面臨著過時(shí)的危險(xiǎn)。教師應(yīng)該是教練，而不是運(yùn)動(dòng)員，讓學(xué)生用感官和思維器官來學(xué)習(xí)和實(shí)踐。三。愛是教育學(xué)生的前提。一個(gè)人最高尚的愛就是愛別人，老師最崇高的愛就是全心全意地愛每一個(gè)學(xué)生。教師不僅奉獻(xiàn)、燃燒，而且吸收、更新和升華。學(xué)校主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，特別是針對(duì)留守孩子要本著對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)管理并有記錄，虛心聽取和接受家長對(duì)學(xué)校和教師的意見和建議。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真做到“四要十不準(zhǔn)”，“教師十個(gè)不的承諾”、“三個(gè)踐行”。在我縣師德建設(shè)提高年，我們認(rèn)為還應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：更進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為和收費(fèi)行為。還有，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)有待提高；工作中還缺乏創(chuàng)新精神；在工作中有時(shí)想的不夠全、不夠細(xì)。五、存在的問題與建議俗話說：“學(xué)校無大事，處處有教育。，從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關(guān)系），打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ)，把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程。開設(shè)榜樣示范專欄，堅(jiān)持以正面教育為主，讓我們教師在激勵(lì)中完善自己、覺悟自己，讓自己為是教師而自勉、自 慰、自豪。②打印《畢節(jié)市教師十個(gè)不承諾》、《四要十不準(zhǔn)》、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》等，教師人手一份，并張貼至教室和辦公室顯眼的地方。創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮共青團(tuán)的職能作用，學(xué)校行政值班人員認(rèn)真上崗，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。中心校幫助各中小學(xué)確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實(shí)效性。（3）杜絕亂收費(fèi)，執(zhí)行八個(gè)嚴(yán)控責(zé)任狀。三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)中心學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，積極參加各學(xué)校組織的教師學(xué)習(xí)《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》、《四要十不準(zhǔn)》、《教師十個(gè)不的承諾》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。三是召開了全鄉(xiāng)中小學(xué)教師代表、校長及負(fù)責(zé)人大會(huì)，會(huì)上首先傳達(dá)了張局長的講話及相關(guān)市縣文件，著重學(xué)習(xí)與討論了《上坪寨鄉(xiāng)教職工表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《上坪寨鄉(xiāng)教職工紀(jì)律處分辦法》?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)今年上半年，我校把師德師風(fēng)建設(shè)，作為提高教師思想素質(zhì)，造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍的一項(xiàng)重點(diǎn)工程，切實(shí)抓緊抓好。然而，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們每個(gè)教師都不斷反思和提升。在日常教育教學(xué)和工作中，我將時(shí)刻保持良好的師風(fēng)師德，言傳身教，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研和交流活動(dòng)，與同事們相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，共同探討教育教學(xué)中的問題和困難，取得更好的教學(xué)效果。六、下一步工作計(jì)劃通過本次師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)專題活動(dòng)，我深感自己教育教學(xué)能力和師德水平與新時(shí)代的要求仍有差距，下一步我將做以下幾方面工作：首先，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。在座談會(huì)上，我和其他老師一起探討了教育教學(xué)中存在的師德問題，并分享了自己的觀點(diǎn)和解決方法。其次，案例分享是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。五、活動(dòng)體會(huì)和收獲通過參加本次師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)專題活動(dòng)，我深感受益匪淺。4. 加強(qiáng)家校合作：通過加強(qiáng)與家長的溝通合作，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭