【正文】 互幫互助；你性格活潑，開朗好動，能積極參加體育活動。希望你繼續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的好學生。4或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。你會變得更可愛的。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會時最出色的！4你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。但學習自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。5你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與學習，團結合作，學習成績優(yōu)秀?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。5活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。60、老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。學習也一樣，只要花功夫多練習，你的成績一定會有很大的起色！6你是一位可愛的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做作業(yè)的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認真聽講，遵守課堂紀律，相信你將是一個很棒的孩子。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。6你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。6你為人誠實，樂于助人，是個活潑可愛的好孩子。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。在紀律上有進步。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！7從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。下半學期你勤奮學習，能吃苦，成績有進步?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你想成為老師心目中的男子漢嗎？那么從現(xiàn)在開始你就應該發(fā)奮學習，自覺遵守紀律。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講；課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。80、老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。7在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點。能自覺完成作業(yè)，課間與同學和睦相處，團結友愛。7每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。7你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。平時能和同學和睦相處，互相幫助。在勞動中，你也能自覺認真地完成值日工作。課后，你自覺遵守紀律，認真學習，成績較好。你熱愛集體，團結同學，對人有禮貌。6你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間，結果得了95分，多令人高興??！6活潑、開朗的你總能和大家談笑風生。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？5你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，愛好體育鍛煉?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進步！5你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。不過，紀律觀念不夠強，自我控制能力仍有待提高，學習方法有待改進。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩！50、你是一個性格內(nèi)向的男孩。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的！4知道嗎，最近，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步，老師都為你感到高興。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。()能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己。另外，你要多注重學習方法，爭取好成績！4你的靈氣、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲。4你勤上學，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作業(yè)?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的！3你是個機靈，活潑的男孩子。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績！3你是一名優(yōu)秀的班干部，對自己的本職工作尤其負責，收發(fā)作業(yè)，認真及時，熱心助人，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，學習成績優(yōu)秀。能專心聽講，按時完成作業(yè)。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的?？偸菄栏褚笞约?。2勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心，令家長自豪的好學生。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。2你是以為聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，工作認真負責。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！1黑亮的眼睛，透射出你的機靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。上課時，兩只小手總是放得平平的。1你是個聰明、直爽的女孩，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。希望你在學習上多下點功夫。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀，愛好體育鍛煉。今后上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你！你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進