【正文】 生活區(qū)與教學(xué)區(qū)進(jìn)行隔離；新聘了兩名專職門衛(wèi)；進(jìn)行學(xué)校電網(wǎng)、水網(wǎng)改造等。學(xué)校管理，最根本的是對(duì)人的管理，就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的主動(dòng)性和積極性，而制度只能管人的行為，并不能管人的思想。我們深刻理解教師工作的艱苦性，我們充分尊重教師工作的創(chuàng)造性，我們?cè)跅l件允許的情況下，盡可能提供給教師一個(gè)舒適的工作和生活環(huán)境，為教師解決后顧之憂。人非圣賢，孰能無過，對(duì)教師在工作中的一般性失誤，我們應(yīng)當(dāng)有一顆寬容的心，要相信老師們決不是故意做錯(cuò)，或許是經(jīng)驗(yàn)不足，或許是其它原因，我們相信他們下次一定能做好，當(dāng)然我們的寬容決不是無原則的縱容。第三要量才而用，根據(jù)教師在經(jīng)驗(yàn)、性格、特長等方面的特點(diǎn)，我們委以其在學(xué)校管理、日常工作、興趣小組等不同的任務(wù)，對(duì)于學(xué)校安排的任務(wù)，我們只是給予指導(dǎo)性、建設(shè)性的意見，下放一定的權(quán)力讓老師們根據(jù)自定的方案大膽開展活動(dòng)。在師德建設(shè)活動(dòng)中，我校多名教師向黨支部遞交《入黨申請(qǐng)書》，他們勇挑重?fù)?dān)，工作任勞任怨，接受著黨組織的考驗(yàn)，目前我校37名教職工中，黨員已發(fā)展到14名，其中女性黨員3名。我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門的要求扎實(shí)開展繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，和校本教研，每學(xué)年參訓(xùn)率100%。四、深化課題研究，推進(jìn)課程改革教育教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線。所謂“當(dāng)局者迷、旁觀者清”，有時(shí)就需要?jiǎng)e人的提醒。我們并不給每一問題都定一個(gè)唯一答案，而是讓解決問題的策略在課堂在再實(shí)踐、再豐滿。五、規(guī)范養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生發(fā)展德育優(yōu)先，扎實(shí)有效地開展教育活動(dòng)。（2）、積極開展紀(jì)律、衛(wèi)生、安全和法制教育活動(dòng)。近年來，沒有出現(xiàn)過重大的安全事故。全面發(fā)展，成績突出。非考試學(xué)科的教學(xué)工作仍較薄弱，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有待加強(qiáng)。要廣泛宣傳中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，明確素質(zhì)教育的基本理念，進(jìn)一步帶動(dòng)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。要積極創(chuàng)造條件，讓教師安心教學(xué)、樂于教學(xué)。要認(rèn)真抓好養(yǎng)成教育與愛國主義教育結(jié)合，養(yǎng)成教育與學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)結(jié)合，養(yǎng)成教育與法制教育結(jié)合，養(yǎng)成教育與校園文化建設(shè)結(jié)合工作，逐步建立學(xué)生思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)的新模式。中心學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生825人，15個(gè)教學(xué)班，其中男生495人，女生330人。學(xué)校已建有較為齊全的計(jì)算機(jī)室、多媒體室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、語音室等教學(xué)輔助用房。（二）分解指標(biāo)，明確職責(zé)，實(shí)施目標(biāo)管理責(zé)任制。（三）全面學(xué)習(xí)，廣泛培訓(xùn)，深入理解督導(dǎo)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按照《督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》《督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真開展自評(píng)，形成了自評(píng)報(bào)告，并向縣教育局進(jìn)行匯報(bào)。實(shí)行分級(jí)管理和目標(biāo)責(zé)任制，即以校長為核心，教導(dǎo)處、總務(wù)處、教研組、團(tuán)隊(duì)對(duì)校長負(fù)責(zé)，年級(jí)組、班隊(duì)分別對(duì)各相關(guān)責(zé)任部門負(fù)責(zé)，同時(shí)，做到分工不分家，在分級(jí)管理的基礎(chǔ)上加強(qiáng)各部門之間的橫向聯(lián)系，做到經(jīng)?；ネㄐ畔?，相互協(xié)作，充分發(fā)揮管理工作整體的作用。加大培訓(xùn)力度，提高教師教學(xué)水平。學(xué)?，F(xiàn)已培養(yǎng)出了縣級(jí)名師1人，縣學(xué)科帶頭人2名。2009年，學(xué)校被評(píng)為“立足校本教研，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的縣級(jí)特色學(xué)校。成立了校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了班集體、班主任量化考核制度，健全了德育的激勵(lì)機(jī)制。努力培養(yǎng)學(xué)生樂于探究，主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)生能力的培養(yǎng)，重視開發(fā)智力，挖掘潛力，實(shí)行教學(xué)民主，形成和諧活潑心理相容的課堂教學(xué)氣氛。重視安全法制教育。學(xué)校配備了計(jì)算機(jī)教室，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、遠(yuǎn)程教育室、多媒體教室、語音室等專用教室，音體美器材室、儀器室等均按三類標(biāo)準(zhǔn)配備。我校堅(jiān)持以發(fā)展科研來發(fā)展教師，以發(fā)展教師來發(fā)展學(xué)生，以發(fā)展學(xué)生來發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)理念，扎實(shí)地推行素質(zhì)教育。放眼未來，我們將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)總體規(guī)劃，狠抓教育教學(xué)管理，從嚴(yán)治校，不斷開拓進(jìn)取，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為我校的可持續(xù)發(fā)展做出新的努力。成績只能是代表過去，但是要整體實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)水平，還需要我們做大量的細(xì)致的工作，特別是進(jìn)一步提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力，積極籌措資金，開源節(jié)流，不斷加大教學(xué)設(shè)施的投入，建立比較穩(wěn)定的勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，進(jìn)一步加大師資隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。宣傳欄定期刊出主題專版，教室布置美觀大方，確保了校園的“凈化、綠化、美化”。（四）改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。采取課內(nèi)與課外相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合的方式，成立音、體、美、書法、奧數(shù)等興趣小組，使學(xué)生的興趣愛好得到充分培養(yǎng)和發(fā)展建立科學(xué)的學(xué)生全面素質(zhì)評(píng)定方法。以教學(xué)為中心，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。德育為先。我校在新課程改革的大背景下，以教學(xué)實(shí)踐為對(duì)象，以廣大教師為主體，以總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，通過集體備課、專題漫談、案例研討，教學(xué)比武、課題探究（國家級(jí)教育規(guī)劃課題《發(fā)展性課堂教學(xué)手段與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究》正在我校進(jìn)行探討中、“五課連環(huán)”的課堂教學(xué)等諸多方式進(jìn)一步推動(dòng)教師專業(yè)化成長。幾年來，我校積極組織教師參加省市縣級(jí)各類教育培訓(xùn)，選派青年教師參加省市縣級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)，并及時(shí)將培訓(xùn)觀摩心得體會(huì)或以書面或以講座或以公開課的形式向其他教師傳播。切實(shí)抓好師德建設(shè)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。三、全面實(shí)施素質(zhì)教育重點(diǎn)工作落實(shí)情況（一）機(jī)構(gòu)完善，職責(zé)分明，不斷加強(qiáng)科學(xué)管理。多次召開行政會(huì)、教師會(huì)就督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容、方法、工作程序等進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，使廣大干部及教師深入理解督導(dǎo)評(píng)估精神。各行政人員進(jìn)一步將任務(wù)分解落實(shí)到人，層層負(fù)責(zé)，限時(shí)完成。成立以校長為組長的實(shí)施素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施和迎評(píng)工作。學(xué)?，F(xiàn)有在職專任教師44人（其中本科學(xué)歷26人，?？茖W(xué)歷14人，中專學(xué)歷4人，教師學(xué)歷合格率100%），中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師26人，%。第五篇：實(shí)施素質(zhì)教育工作情況匯報(bào)材料在教育的細(xì)節(jié)中塑造人在教育的點(diǎn)滴中培養(yǎng)人刀爾登中心小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作匯報(bào)材料為迎接上饒市教育督導(dǎo)室、上饒市教育局對(duì)我校進(jìn)行全面實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)估，對(duì)照《江西省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》和《鄱陽縣完全小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》的要求，也為了進(jìn)一步加強(qiáng)、推進(jìn)我校全面實(shí)施素質(zhì)教育工作，現(xiàn)對(duì)我校全面實(shí)施素質(zhì)教育工作進(jìn)行匯報(bào)如下。要改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，真正把德育擺在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置。組織更多的學(xué)生參加課外活動(dòng)，提高學(xué)生以創(chuàng)新精神為核心的綜合素質(zhì)。學(xué)生管理工作和行為規(guī)范養(yǎng)成教育要進(jìn)一步加強(qiáng)。努力地創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的環(huán)境，充分地挖掘孩子們的潛能，使每個(gè)學(xué)生都能得到自由、健康地發(fā)展。如每年十月份，開展了“慶國慶”系列主題教育；十二月份，開展了紀(jì)念“”運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)；結(jié)合時(shí)事向?qū)W生讓學(xué)生明白釣魚島及其附屬島嶼是我們國家固有領(lǐng)土的不爭(zhēng)事實(shí)，以此來激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。學(xué)校組建了紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比組，堅(jiān)持每天的檢查工作，在每周一公布評(píng)比結(jié)果，每兩周進(jìn)行一次小結(jié)，充分利用廣播、版報(bào)和宣傳櫥窗向師生進(jìn)行法制、安全和衛(wèi)生宣傳教育，努力營造學(xué)校精神文明建設(shè)的良好氛圍。通過開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，積極探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新機(jī)制，我們著重抓了以下工作：（1）、進(jìn)一步深化“愛國注意教育讀書”活動(dòng)。教師的勞動(dòng)是創(chuàng)造性的勞動(dòng)，創(chuàng)造性的工作必須學(xué)會(huì)“思考”。在公開課的研討之前，我們要求老師們先準(zhǔn)備好自己的發(fā)言，同時(shí)要求主持