【正文】 和溝通是解決困難、創(chuàng)造機遇的有效途徑，也許我已經習慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但 是現(xiàn)代社會要求我們每個人要學會相互交流和深入溝通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會慢慢改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成一種 為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，非常感謝我的實習單位廣西民族師范學院附屬小學給我這樣一次寶貴的機會。在這幾月的實習期間，我不僅僅是批改作業(yè)，寫教案與有經驗的老教師探討教案。經過比較，我發(fā)現(xiàn)課上紀律好的的班級他們的吸收效果并不一定理想，反而紀律較亂的班級效果很好?？傊矣X得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能達到做老師的目的把知識真正傳給學生。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,關心愛護學生保質保量完成各項工作任務。實習周記周記一：周記二：這一周從學生轉型到老師，我感觸極深，受益匪淺。指導老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。我在教室口語上還有待提高。我決心要勤奮苦練，做到更好。以后的每次上課我都會備好課：備教材、備課標、備學生。我覺得這點是很重要的。所以我每次上課前都會先請教導師然后上講臺。第二天上課時我就特別注意提醒自己不要犯同樣的錯誤。有些想法也得到了導師的認可和采納。上課是我講解的不是很充分，導師通常會叫一個好的學生向我提問，把這個知識點補充完整。班上有一位學生只有英語不好，其他都很棒，通過和班主任了解，我發(fā)現(xiàn)他是由于不喜歡英語，所以就學不好英語，因此對自己就沒有了信心。導師都說現(xiàn)在學生的學習興趣提高了，并且成績也有了進步。而我所經歷的還只是實習而已，與真正的老師相比，我們的工作量還遠遠不夠。他們有時是小壞蛋，有時又是小天使，而我們就是他們的天堂。從思想方面來說，我在課堂認真學習了毛澤東思想，鄧小平理論，結合江總書記“三個代表”的講話，積極改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀。在學習方面，通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠自己。大二我一定很好的分配自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有個計劃，這樣自己的學習才慢慢走上正軌。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。我相信，大二我會表現(xiàn)的更不一般，爭做學習生活的標兵。也是我人生的一大轉折點。大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養(yǎng)、提高。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結。作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力。堅持四項基本原則。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗?？傊?，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習。在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好。一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。除此之外，課余時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài)。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍。在金工實習期間本人嚴格遵守車間的規(guī)章制度和機械設備操作的技術要求，聽從車間主任的領導，認真完成車間師傅布置的任務，努力做到在保證自己的人身安全的同時保護好車間的機械設備，但憑著我堅強的意志堅持下來了，在以后面向社會工作時，同樣也會不怕苦不怕累，憑著我堅強的意志走下去。以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關系。學習有了自主權，想學什么，愿意學習多少，怎么樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，這些現(xiàn)在都要自己去安排。在黨校中認真學習，通過深刻領悟，我更加堅定了共產主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實際行動來展現(xiàn)在黨的教育下的當代大學生的風采。第四篇：學年鑒定表自我小結學年鑒定表自我小結子在川上曰:逝者如斯夫,大一的美好時光已經匆匆地向我揮手告別,大二的未知生活又沖我展露微笑,通過大一一年的學習生活，我成長了很多，學年鑒定表自我小結?？粗鴮W生能夠靈活地運用自己所教授的知識，心中地位成就感油然而生。教室里處處都有我的足跡，兩個月里我與全班近2/3的家長都有直接交流，并和他們交換意見，幫助引導學生正面發(fā)展。他自己也很高興，在留言中他希望我繼續(xù)關心他的學習。而且對于每個學生的性格、特點我都了如指掌。這是我就會仔細地分析矛盾的根源，分析導師的觀點，然后盡量把兩者的精華相結合。此外我也參加了英語組的集體備課活動。再回學校的車上，我也會反思下今天的教學以及和導師，和學生的相處情況，回到宿舍寫下反思日志，反思并總結一天的情況。這個時候到時就會告訴我：這個知識點學生學過了，只要復習下即可，或對學生還是新知識，需要詳細講。同時在臨睡前，第二天去實習學校的公交車上，以及上課前五分鐘，我都會在腦子里回顧下將要上的課的基本步驟。他們的反映基本上都說聽得懂，只是說中文說太多了，應該先說中文在用英文解釋。因為我對課堂指令操作時還存在著問題，如有時候會說一半英文一半中文，顯得不熟練。依照班主任石老師的話就是：如果理論知識再稍講慢一些，就很好了。為了上好第一堂課，僅僅一個版面的內容，卻奮身備戰(zhàn)到凌晨一點!第一堂英語課大獲好評，第二堂課班主任石老師微笑地對我豎起大拇指。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。非常感謝學校給了我這次寶貴的實習機會，讓我切實體會到了當一名教師所應具備的基本素質，讓我在短短的兩個月鍛煉了自己。在這段時間的實習中我體會到了作為一名老師的滿足與快樂。剛開始感覺很難過很沮喪，經過梁老師的指導，慢慢改進，一堂堂課積累下來我已經能很好地控制課堂紀律，按要求完成課堂內容。同時我要向我在附小實習的指導老師梁娟老師和黃明波老師表達我最真摯的謝意，是他們教我上課的技巧，帶我一步步走進并體驗一個老師的日常。第三篇：實習鑒定表——實習生自我小結（從實習中的收獲、體會和存在的問題出發(fā)作出總結）在經過了兩個月的實習后，我最大的收獲莫過于積累了上講臺講課的經驗，這經驗是無法從書中得到的實際經驗。就這樣，通過近兩周緊張而充實的適應，我逐漸適應了公司工作節(jié)奏，熟悉 了公司各種財務軟件的使用方法，此外，通過大量的實踐我也逐漸熟悉了公司的各種產品型號，使自己的工作效率大大提高，也使自己在公司領導心目中的地位的到 了極大的提升，為自己染指公司更核心的工作提供了一個良好的機會。一晃幾個月的實習生活已經過去了，在最近的 幾個月的實習過程中，我有著許多的收獲和歡樂，但也有苦澀和教訓，這些成功的經驗將激勵我在以后的人生之路上取得更大成績，失敗的經歷將使努力去改變自己 不完美的地方，讓自己在以后的日子作的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富之一。在這期間，我主要完成了以下幾個方面的實習工作：一是跟隨實習老師進行實地的學習，學習做業(yè)務的方法和吸取老師的經驗，學習如何做好業(yè)務的基本技巧，加強人際交往 鍛煉自己的表達能力，學會與人交流。我的工作規(guī)劃更加清晰，對自己今后的發(fā)展充滿自信，在見習期獲得的點點滴滴，這些經驗對我來說是彌足珍貴的。參與了現(xiàn)行文件閱覽室的建設，完成了將現(xiàn) 行文件目錄錄入微機，為廣大群眾提供了快速便捷的服務，協(xié)同科長研究并完成了民國檔案著錄工作。學習是創(chuàng)建和諧型機關的基礎，創(chuàng)新是創(chuàng)建和諧型機關內涵的延伸，效率是創(chuàng)建和諧型機關的主要目的，節(jié)約和服務是創(chuàng)建和諧型機關的內在要求。工作中和工作之余我做到堅持學習，樹立正確人生觀，我知道一個優(yōu)秀的機關員不是天生具備的，而是