【正文】 斷交流的過程，既有各種信息的發(fā)出和反饋，又有情感的相互交流。無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，創(chuàng)設一種和諧的師生關系或教育氛圍，是使德育“入心”、“入腦”的基本前提。尋找最美教師心得體會2在x教師節(jié)來臨之時，河南省舉行第一屆最美教師頒獎活動。被稱為“鄉(xiāng)間行者”的張錦文是新鄉(xiāng)市輝縣市拍石頭鄉(xiāng)中心小學教師，20多年間，他從山腳到山頂，磨破300多雙“千層底”，繞了地球一圈半。洛陽市老城區(qū)培智學校校長劉文婷因守護“折翼天使”被封“特教玫瑰”?！岸鞔冉憬恪鳖佒緜ナ呛幽县斀?jīng)政法大學教授，年近花甲，卻青春洋溢，處處傳遞正能量。頒獎典禮進入尾聲時，40位剛剛走上講臺的年輕教師現(xiàn)場莊嚴宣誓，志愿做一名光榮的人民教師。給我最大的感受是：這些十名教師共同的美在于：最美教師在于心靈之美。從孔子到朱熹，從徐特立到葉圣陶，從斯霞到魏書生，從繁華的都市到偏僻的山村，中華大地多少園丁默默無聞，前仆后繼，以辛勤的耕耘和滿腔的師愛展示著一代園丁的風采!讓我們在平凡的崗位上敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)，以滿腔的熱情，勤奮耕耘，開拓進取，用師魂譜寫人生那最美的詩篇吧!尋找最美教師心得體會3我聽了學校幾位最美教師演講后，深受觸動。最美老師，美在大愛。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。比爾？蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心?！盁o悔育人路，真愛獻花朵”道出一個“愛”字，服務于教學，服務于學生。因此，就讓我們懷著這份愛，工作吧，堅持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責任、奉獻精神化為自覺行動，堅守平凡的崗位，懷有一顆關愛之心，善待身邊的每一個學生，為教育事業(yè)的發(fā)展，貢獻自己的一份力量。學生家長為生計早出晚歸，她把“所有能代替家長做的，都盡可能代勞”，她放棄假期，走訪每一個學生家庭，以行動教會家長“陪伴，是的教育”；她帶著學生走出出租屋來到廈大校園，告訴他們生活不可能是永遠的蝸居，還有夢想和遠方；她在學生罹患重病、家長幾乎想放棄治療的時候募集善款近30萬元，用深沉的愛挽回了孩子的生命。任教于湖里區(qū)華銳學校。單說家訪一事，她都做了不下200次，剛開始時xxx也和其他老師一樣以為只要和家長用手機溝通就可以了，后來還是覺得到他們家里走走看看才能更好地了解孩子。對于學生她還經(jīng)?！肮堋钡郊?，有一陣子她租的39。xxx向全校師生家長社區(qū)發(fā)起募捐。尋找最美教師心得體會5我從x老師光榮事跡中看到一名教師道德之美，讓我能以自己也是教育行列中的一員而身感自豪。她用執(zhí)著和堅韌詮釋了責任的含義，用愛心和奉獻注解了師德的偉大，塑造了新時期優(yōu)秀人民教師的良好形象。“最美教師”正是本著對學生高度負責的精神，堅持不懈的信念，以強烈的責任心克服種。衡量一個教師是否優(yōu)秀，除了關注教師的教學水平、業(yè)務能力、學生成績這些顯性指標之外，還應該更多地關注教師的愛心和責任心。同為老師，我該向最美老師學什么？就要學習她們那種無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意志。學習她恪守師德，嚴于律己的敬業(yè)精神。一生中若能盡自己的努力為社會，為他人做點有益的事，這才活的更有價值。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。張麗莉同志家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一錢資助貧困學生。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就”。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的習慣。熱愛，學生收獲的僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。尋找最美教師心得體會719歲孤身來廈，無怨無悔把最美的花樣年華獻給教育事業(yè)，學?！巴鈦硗蕖闭鎸嵉馗惺艿竭@位“外來姐”校長沉甸甸的大愛。劉_，福建10大最美教師中兩個廈門老師中的一位。她雖然在民辦學校工作，但都比公辦學校的同行們付出的更多。通過家訪劉志紅成為了家長的知心朋友學生的結(jié)實靠山。劉志紅向全校師生家長社區(qū)發(fā)起募捐。尋找最美教師心得體會8教師節(jié)那天，我在電視上觀看了《x》節(jié)目。只要誰的的成績提高了，他就會笑逐顏開，高興得像個小孩子似的。可就在他生命的最后一刻，他還念念不忘那些已參加高考即將升入大學的學生們，在班級的qq留言中留下了他最后的叮嚀。我被胡老師的事跡深深感動了，特別是他那不忘傳道授業(yè)、教書育人的神圣使命，鞠躬盡瘁直到生命最后一刻的精神，讓我體會到了作為一名老師的無尚崇高榮和無比榮耀。晚會上，我看到了無數(shù)的教師在默默地奉獻自己的青春，他們的事跡深深地打動著我，他們把自己的青春和生命都奉獻給了祖國教育事業(yè)，奉獻給了孩子們實現(xiàn)夢想的事業(yè)中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。用熱情和努力改變了大山深處孩子的命運，用知識的力量，帶領當?shù)卮迕裰赂?，長期堅守、默默奉獻，用青春堅持為孩子們圓夢，用實際行動詮釋教師的最美。她們其實就是教師的一個代表，是老師忠于職守、樂于奉獻、孜孜不倦形象的縮影。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧！”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，領導的關心、同事的幫助、學生的努力、家長的期待，正是我們前進的不竭動力，我們是一群幸福的人。讓我們懷著愛工作吧，堅持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責任、奉獻精神化為自覺行動，堅守平凡的崗位，懷有一顆關愛之心，善待身邊的每一個學生，為祖國教育事業(yè)發(fā)展，貢獻自己的一份力量。聽到過很到“最美教師”的事跡報告，無不使我陷入沉思，一次又一次叩問自己：“假設自己的學生有事，我能做到最美教師的哪一步？”發(fā)現(xiàn)學生沒來，會趕緊給家長打電話，但如果家長電話不通，或是停機了，我會給家長充話費嗎？我會一波三折去尋找嗎？下面就將我的理解與大家分享一下：忠誠，何為對教育事業(yè)的忠誠，“最美教師”一旦發(fā)現(xiàn)學生缺課，就一路追尋，期間雖費周折，但始終能堅持到底，這是對教育事業(yè)忠誠的最好詮釋?？梢哉f，教師是蠟燭，在孩子們心里點燃希望，并且照亮他們的的一生”。言傳身教是教育的教育之道。慢慢地，孩子們笑得更多了！此時，我知道付出是值得的。這種真情默默無聲、無影無形，有時他只是一個溫暖的笑容，幾句貼心的話語；有時它是孩子跌倒時身處的一只手，也可能是自己奮斗前行時，對孩子們的順手一推。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是圣神！人世間的職業(yè)，擁有最多熱愛別人孩子機會的就是教師。同是教師，我知道教師工作繁瑣。關愛學生是教師的天職，只有關愛學生，才能建立和諧融洽的師生關系，使教育活動得以在寬松的氛圍中進行，進而獲得理想的教育效果。生活起居做起，用心工作，每個人都可以成為“最美教師”。尋找最美教師心得體會9最近，最美教師陳霞、姜文、江忠紅三位老師和夏肖燕的感人事跡傳遍了社會，我們學校也專門組織了全體教師進行了學習，他們的感人事跡深深震撼了我們的心靈，他們這種平凡中見不凡、普通中見崇高的精神，充分體現(xiàn)了新時代“最美教師”可敬、可親、可學、可愛的良好形象，是我們學習的榜樣。正是有了這份愛，張錦文說既然選擇了教育，就要愛她，說到做到。胡老師就是一根燃燒的39。從教23年，他唯一的愿望就是讓每個學生都能考上理想的大學。在他心里，學生是他永遠的牽掛。他是這樣一位好老師，始終把學生放在第一位，家人放在第二位。她為了讓“外來娃”看到不一樣的世界，每年她都組織6年級的學生到廈門大學，瞻仰偉人雕像，參觀廈大校史館，過一天準大學生的日子，感受大學的文化氣息。有人勸她：“你身為校長親自家訪，還做飯給孩子們吃是不是太認真了？”她說：“他們都是跟著父母來到城市，蝸居在城市的角落里，只有在學校才能看到他們燦爛的笑容。為了詳細了解孩子們的學習生活情況，劉志紅那著學生的花名冊一家一家地家訪。華銳學校是一所民辦學校，學生都是來自五湖四海的.“外來娃”。在一所學生全部為外來娃的民辦學校里，她用“愛”詮釋“什么是最美教師，什么是的教育”?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動著，也給每個人的感動，要在平凡的崗位上做不平凡的事。她把每個孩子的健康成長心上，一視同仁，寧可放棄休息也不愿放棄孩子。四、學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、放心的好同志、學生喜歡的好教師。要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展的建設者和接班人。要學習她的高尚情操、精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到的教育事業(yè)中去。讓愛與責任同行。學習她不為名不為利，默默奉獻黨的教育事業(yè)，做一個名副其實的人民教師。學習她關愛學生，盡職盡責的優(yōu)良品質(zhì)。其實，作為一名教師，不一定非得追求成為一位“名師”，但應該力求成為一名“的教師”：踏踏實實上好每一堂課，仔仔細細批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動，認認真真對待每一個學生。這是對愛的教育的詮釋！充分體現(xiàn)了“人類靈魂工程師”的責任感和使命感，是一筆寶貴的精神財富，為我們樹立起了新時代“最美教師”的可敬形象?！白蠲澜處煛钡氖论E，正如主持人白巖松說的.“沒有什么其他復雜的，有的就是愛、責任心和絕不放棄”。同樣，作為教師的我，學習了劉麗麗老師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。她為了讓“外來娃”看到不一樣的世界，每年她都組織6年級的學生到廈門大學，瞻仰偉人雕像，參觀廈大校史館，過一天準大學生的日子，感受大學的文化氣息。有人勸她：“你身為校長親自家訪，還做飯給孩子們吃是不是太認真了”她說：“他們都是跟著父母來到城市，蝸居在城市的角落里，只有在學校才能看到他們燦爛的笑容。學生家長都是進城務工員，工作難度可想而知。3年前只有28歲的xxx被任命為華銳學校校長，成為廈門市湖里區(qū)最年輕的校長。她就是廈門華悅學校校長xxx。我也要像他們一樣，無怨無悔地為教育事業(yè)奉獻一生。把大愛與大美奉獻給學生。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。最美老師，美在強烈的39?！苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。幾位老師在平凡的崗位上做出了不平凡的事。最美教師在于堅守那一份責任之美。觀看完這“河南省慶祝32個教師節(jié)暨首屆河南最美教師頒獎典禮”的39。十位優(yōu)秀教師在自己平凡的崗位上演繹著人生那熱愛黨的教育，忠誠教育事業(yè)的美麗詩篇。河南科技學院教授茹振鋼扎根縱橫阡陌、播撒科技之光，被譽為“中原糧神”。許昌市實驗幼兒園教師趙秀紅播種用心、耕耘有術，換得幼苗茁壯成長，被譽為“啟蒙園丁”。伴隨著昂揚的39。最后，必須做到愛崗敬業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，只有對職業(yè)的熱愛，才能全心全意的投身進去，用這股熱誠去教書育人，去開啟學生的知識大門。所以，一切當從“了解”開始。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的`肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。在讀完李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，更深深地感受到當一名好老師的最基本條件就是擁有一顆愛學生的心，把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié)，潛移默化的浸潤著每一個學生的心靈。白馬相依相伴、長期冒著生死，徐德光用五年的時間一刀一刀的劈出學生的學習之路，37年的堅守，20萬公里的跋涉的艱辛，他在孤獨、等待、忍耐著。擴展資料：尋找最美教師心得體會尋找最美教師心得體會尋找最美教師心得體會1教師是塑造年青一代靈魂的工程師，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。關愛學生是每個教師應盡的職責。在我身邊，諸如此類的例子不計其數(shù)。以后在我的課上就沒有再那么的調(diào)皮，反而變的更加尊重我了。以提高學生的動手操作能力。就好比只有教師自身有一桶水，才能保證學生有一杯水。我們每個老師均至少訂閱關于自己教學的期刊雜志兩本。實踐中有不明白的又講理論。如何讓學生做一個“業(yè)精于勤，行成于思”的工程人?我們堅持“引領技術，成就未來”的校訓。剛開始，是感覺這學生很桀驁不馴，很難教。其實，我們經(jīng)常說某個班的哪個學生真的很調(diào)皮很難教，現(xiàn)在的學生怎么越來越難教，諸如此類的埋怨一大堆。孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛?。改而為之的是更為和諧，更為