【正文】 工作當(dāng)中起到了拉動(dòng)的作用。以“英語特色”為牽動(dòng)，學(xué)校的其它各項(xiàng)工作也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。教學(xué)儀器設(shè)備方面，無實(shí)驗(yàn)室、無各類專用教室、教學(xué)儀器和器材配備嚴(yán)重不足，設(shè)施不配套，缺項(xiàng)多，綜合實(shí)踐活動(dòng)及科學(xué)探究器材嚴(yán)重缺乏。盡管還存在許多薄弱環(huán)節(jié)和問題，但標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)促進(jìn)了學(xué)校全面發(fā)展，盡一步規(guī)范和指導(dǎo)了學(xué)校辦學(xué)行為。2005年學(xué)校經(jīng)過教代會(huì)討論通過了“學(xué)校精細(xì)化管理要求”。對(duì)骨干教師實(shí)行“風(fēng)格”培養(yǎng)?！霸略掠兄黝}” “周周有中心” “天天有內(nèi)容”。（三）、學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力教師隊(duì)伍建設(shè)教師是學(xué)校的主人。學(xué)校努力打造有凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)。在以往的教育教學(xué)管理中，我深刻感悟到學(xué)校開展教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的迫切需要，學(xué)校必須建立和完善教師的培訓(xùn)機(jī)制，大力支持教師進(jìn)修和培訓(xùn)，促進(jìn)其教育思想和教育觀念的根本改變。如教學(xué)常規(guī)管理制度、班主任工作制度、教職工聘任制、崗位責(zé)任制等等，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。現(xiàn)有功能場(chǎng)室6個(gè)（間），多媒體教學(xué)平臺(tái)6個(gè)，教學(xué)電腦40臺(tái)，圖書4580冊(cè)，共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生170人。今日的陳江東閣小學(xué)學(xué)校，在各方面工作都取得了一定的進(jìn)步，受到人民群眾的廣泛好評(píng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：我?，F(xiàn)有9名專任教師，專任教師均有相應(yīng)的《教師資格證書》，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷6人，占70%，學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，中小學(xué)一級(jí)教師職稱7人，占70%，教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。（四）規(guī)范辦學(xué)行為：堅(jiān)決杜絕各種錯(cuò)誤的辦學(xué)行為和教育行為，抵制妨礙學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種不良影響，保護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，完善學(xué)籍管理系統(tǒng)。健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全培訓(xùn)及防火、防震演習(xí)。我校的擴(kuò)建項(xiàng)目能早日完成。（達(dá)標(biāo)度：不達(dá)標(biāo)）24教學(xué)儀器設(shè)備的品種、規(guī)格、數(shù)量達(dá)到國(guó)家和省的配備標(biāo)準(zhǔn)。2平均班額28人。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）42學(xué)生免試就近入學(xué)，學(xué)校實(shí)行常態(tài)編班，無違法違規(guī)行為。4安排學(xué)生作業(yè)數(shù)量和內(nèi)容符合國(guó)家和省的有關(guān)規(guī)定；切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。8實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試合格率達(dá)92%以上，優(yōu)良率達(dá)70%以上并逐年提高。9生均公用經(jīng)費(fèi)支出水平達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；建立了學(xué)校的預(yù)算管理制度且嚴(yán)格執(zhí)行。7切實(shí)保證學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間；體育藝術(shù)“2+1”專項(xiàng)教育活動(dòng)正常；學(xué)校每學(xué)年舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)。3開齊、開足國(guó)家課程，嚴(yán)格執(zhí)行省、市教育行政部門規(guī)定的課程教學(xué)計(jì)劃。1校址和周邊環(huán)境符合國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）45生均圖書冊(cè)數(shù)27冊(cè)。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）。2學(xué)校建筑面積1591㎡，㎡，㎡，（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）2存在問題：普通教室數(shù)雖然目前能基本滿足教學(xué)需要，但是教學(xué)樓使用時(shí)間已久（1993年建），每遇下雨天氣，樓面滲水。（六）安全保障：學(xué)校十分重視安全工作，致力打造平安、和諧校園。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和國(guó)家收費(fèi)政策，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。三年來，我校教師獲得區(qū)級(jí)各種榮譽(yù)稱號(hào)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)共10人次，獲得鎮(zhèn)級(jí)各種榮譽(yù)稱號(hào)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)共15人次。（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：干部隊(duì)伍建設(shè)：我校領(lǐng)導(dǎo)班子3人，其中大專學(xué)歷1人，本科學(xué)歷1人，研究生學(xué)歷1人；校長(zhǎng)符合國(guó)家規(guī)定的任職條件，有崗位培訓(xùn)合格證書。二、主要做法和成效（一）學(xué)校規(guī)劃：學(xué)校始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生發(fā)展，辦讓人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“明德遠(yuǎn)志，樂學(xué)勤行”的校訓(xùn)。第五篇：小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告一、學(xué)校概況陳江東閣小學(xué)學(xué)校坐落在陳江街道青春村東閣片，建于1930年，是一所公辦教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校管理學(xué)校要發(fā)展，目標(biāo)是方向，制度是基礎(chǔ)。六、對(duì)學(xué)校發(fā)展的思考教師發(fā)展以往我們只顧埋頭于教學(xué)工作，悉心于學(xué)校管理，自顧自我學(xué)習(xí)，并不太注意教師的發(fā)展。俆郢小學(xué)要求教師要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。學(xué)校無論在校園建設(shè)、教師管理、學(xué)生管理方面都體現(xiàn)人文關(guān)懷和“美”的享受。對(duì)新教師實(shí)行“入格”培養(yǎng)。學(xué)校實(shí)行精細(xì)化管理的要求：開展“有效”教學(xué)研究，精細(xì)流程管理。五、加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的措施（一）、學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)—管理精細(xì)化。圖書裝備方面，藏書數(shù)量不足，結(jié)構(gòu)不合理且內(nèi)容陳舊，更新緩慢，無圖書室、閱覽室。盡管俆郢小學(xué)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)上取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，還有差距，俆郢小學(xué)將在此基礎(chǔ)上，不懈努力，在標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)的道路上意氣風(fēng)發(fā)、闊步前進(jìn)，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)再上新臺(tái)階！四、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)與問題對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》，俆郢小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)主要存在以下薄弱環(huán)節(jié)與問題：校舍建設(shè)方面，主要表現(xiàn)為學(xué)校專用教室和教學(xué)公共用房嚴(yán)重不足，面積不達(dá)標(biāo)，缺少教學(xué)輔助用房。在特色建設(shè)當(dāng)中，俆郢小學(xué)的老師和學(xué)生都以此為平臺(tái)，不斷地進(jìn)步著、成長(zhǎng)著。多年來，俆郢小學(xué)積攢了豐富的教育教學(xué)資料，為了能夠使這些資料能夠符合“標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估方案”的標(biāo)準(zhǔn)，使其更系列化、條理化，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教師分工合作，把各項(xiàng)資料進(jìn)行了分類、分項(xiàng)的整理、編排，很多教師加班、加點(diǎn)的工作，犧牲了大量的休息時(shí)間，為俆郢學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收”工作，做出自己的貢獻(xiàn)。2009年，俆郢小學(xué)順利通過“縣教育局工作目標(biāo)綜合考核”工作。該項(xiàng)自評(píng)為2分。該項(xiàng)自評(píng)為3分。2學(xué)校建立與學(xué)生家庭聯(lián)系制度。該項(xiàng)自評(píng)為2分。學(xué)校文化活動(dòng)豐富多彩。該項(xiàng)自評(píng)為4分。建立學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)，配備兼職學(xué)籍管理人員。該項(xiàng)自評(píng)為2分。落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。1建立健全對(duì)校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施的管理制度，合理配制教育資源，提高使用效率。學(xué)校組織健全。該項(xiàng)自評(píng)為4分。校長(zhǎng)符合任職條件。該項(xiàng)自評(píng)為4分。一臺(tái)英語點(diǎn)讀機(jī)。該項(xiàng)自評(píng)為8分?，F(xiàn)將自評(píng)的實(shí)施過程做如下分析，謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。近年來，俆郢小學(xué)在縣教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，各項(xiàng)工作扎實(shí)開展，始終堅(jiān)持素質(zhì)教育辦學(xué)方向促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以自主教育為中心，以體驗(yàn)教育為特色，不斷引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。第四篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告我校認(rèn)真對(duì)照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評(píng)細(xì)則》，并嚴(yán)格按照考評(píng)內(nèi)容和考評(píng)要求對(duì)學(xué)校的全面工作進(jìn)行了自評(píng)，自評(píng)分第二項(xiàng)指標(biāo)為45分，第三項(xiàng)指標(biāo)為20分，第四項(xiàng)指標(biāo)為20分，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。教師用微機(jī)11臺(tái)。2011年，中心為學(xué)校配置物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、綜合