【正文】 查研究，并根據(jù)調(diào)研小組深入基層調(diào)研情況，各支部形成調(diào)研報告5篇，校黨委匯總形成了《華山中學黨員隊伍狀況調(diào)研分析報告》，分析了我校黨員隊伍人數(shù)、年齡、文化等方面的變化情況（現(xiàn)有黨員243名，領(lǐng)導干部26名，女黨員108名，35歲以下82名，少數(shù)民族黨員2名，離退休黨員43名），指出了黨員隊伍及支部存在的主要問題，提出了相應的對策。二是建立了黨員教育機制。四是建立黨員聯(lián)系群眾機制。二、創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，為民服務宗旨意識進一步加強。各項活動穩(wěn)步推進，取得一定成效。制定了《華山中學開展創(chuàng)先爭優(yōu)群眾評議活動工作方案》，堅持走群眾路線，不走過場，不脫離實際。以教職工滿意為目標，把評議的過程當作再次征求意見和建議的過程，在現(xiàn)場征求參評人員就如何更好的改進工作、服務師生、推動發(fā)展的意見建議，使制定的整改方案充分體現(xiàn)民意，更具針對性。對評議不滿意的，本著什么問題突出就先解決什么問題的原則，認真進行整改，保證群眾評議的真實有效。為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)活動也取得實效。進一步規(guī)范教師教育教學行為，切實糾正極個別教師敬業(yè)精神缺失、逐利意識濃厚、廉潔從教和遵紀守法意識較差等問題，積極倡導“教書育人、為人師表、德高為師、身正為范”的教風，樹立黨員干部教師的良好形象。加大職業(yè)道德、業(yè)務知識、崗位技能的培訓力度，形成愛崗敬業(yè)、淡泊名利、服務師生、奉獻社會的道德風尚，全面提升服務能力和服務水平，打造一支政治強、業(yè)務精、服務優(yōu)的黨員隊伍，以黨員隊伍素質(zhì)能力的提升，帶動全體教職員工服務能力和教學水平的全面提升。在開展“內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象”深化干部作風建設(shè)年以來，學校進一步加強校風、學風建設(shè)，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格人才?；顒娱_展以來，學校領(lǐng)導、組工干部以身作則，為廣大教職工做好服務工作，在很多單位，領(lǐng)導都有專用車，而在華山中學僅有的一輛小車及其它車輛均由辦公室統(tǒng)一調(diào)配，領(lǐng)導沒有專用車，所有的中層干部以及教職工在辦理公事時均可申請用車，調(diào)配原則不是根據(jù)領(lǐng)導級別和職務的高低，而是根據(jù)需要優(yōu)先使用；學校提出干部不是官而是一個服務者，當教師出差時，車票等全部由學校安排專人辦理，并安排車輛接送；教師及家人生病住院，只要有需要，學校領(lǐng)導親自出面為其聯(lián)系醫(yī)院，并前去看望；在加強教師師德師風建設(shè)方面，教育與處罰并重，今年學校一名高級教師因提供有償家教并涉嫌收禮，經(jīng)學校查證后，給予高職低聘，取消學校骨干教師資格，撤銷年級組長、備課組長等職務，并給予記過處分。嚴把發(fā)文和會議審批關(guān)，控制發(fā)文數(shù)量、會議規(guī)格、規(guī)模，切實解決“文山會?！眴栴}，每次召開會議都精心準備，原來兩個多小時的行政會議和全校大會，壓縮至四十分鐘；要求全體教職工要營造“高效課堂”，實現(xiàn)了在教學時間、教學任務量、教學效果等三個要素方面的新突破。為鞏固干部作風建設(shè)成果，本著“要精、要管用”的原則，進行制度的廢、改、立，對適應新形勢和新任務要求的好做法和好經(jīng)驗，要不斷總結(jié)提煉，形成長效工作機制，進一步建立健全加強干部作風建設(shè)的制度體系，真正使各項工作納入制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。第五篇：鎮(zhèn)開展基層組織建設(shè)年活動匯報材料昌寧鎮(zhèn)“基層組織建設(shè)年”活動匯報材料尊敬的***、各位領(lǐng)導：大家好！首先，我代表昌寧鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)3萬2千人民群眾，對您們的蒞臨、督導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！自“基層組織建設(shè)年”活動開展以來，我鎮(zhèn)積極貫徹中央、省、市、縣基層組織建設(shè)工作文件、會議精神，以基層組織建設(shè)活動為總抓手，以鎮(zhèn)村兩級班子建設(shè)為重點，以制度規(guī)范化建設(shè)為保障，強化措施，探索創(chuàng)新，狠抓各項工作落實，有力地促進了“基層組織建設(shè)年”活動的持續(xù)、深入開展，并取得了一定成績。主要有：蘋果、葡萄、核桃、糧食四大主導產(chǎn)業(yè)，特色產(chǎn)業(yè)有下縣千畝優(yōu)質(zhì)長山藥，上下寬千畝露地無公害蔬菜。鎮(zhèn)黨委班子成員8人，鎮(zhèn)政府班子成員4人；人大主席1人；鎮(zhèn)紀委班子成員5人，鎮(zhèn)政府有公務員35人，事業(yè)干部人，；村實職干部 人；大學生村官23人。于4月1日召開了各支部書記參加的全鎮(zhèn)基層組織建設(shè)年活動啟動會議，對全鎮(zhèn)開展基層組織建設(shè)年活動進行全面安排部署。在充分調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，通過班子自評、黨員群眾民主測評和鎮(zhèn)黨委評定的方法，對全鎮(zhèn)基層黨組織進行了評分定級，將全鎮(zhèn)29個黨支部按照先進、一般、后進三個等級進行了分類定級，其中被評為“先進”的黨組織有5個，被評為“一般”的黨組織有16個，被評為“后進”的黨組織有3個。按照活動開展有目標、示范點創(chuàng)建有基礎(chǔ)、晉位提升有載體的要求，各支部對標定位，定好目標，選準載體，強化措施，做到活動開展有實在的內(nèi)容支持，工作水平提升有具體的形式體現(xiàn)。通過活動的開展，鎮(zhèn)黨務工作辦公室建設(shè)進一步規(guī)范，功能進一步發(fā)揮，文建明工作法和“3+5”工作法推廣應用，全鎮(zhèn)基層黨組織晉位升級工作目標時限明確，工作措施具體，責任落實到人。總之，我們將通過活動的扎實開展，努力實現(xiàn)“五個好”的標準和抓好班子、帶好隊伍、加強基礎(chǔ)、增強活力、促進發(fā)展的總體要求，以實實在在的成績喜迎黨的十八大勝利召開。三、存在的問題一是部分黨組織團結(jié)一心引領(lǐng)發(fā)展的意識不夠，班子松散，形不成合力，得過且過，沒有發(fā)展意識；二是個別黨組織不能及時開展集中學習、組織生活會和民主生活會；三是大部分村級集體經(jīng)濟薄弱，經(jīng)費投入嚴重不足，使部分村陣地建設(shè)較為滯后。其余各支部都結(jié)合各自實際和工作職能，確定了詳細的升級目標和工作措施，鎮(zhèn)村兩級加強組織、檢查和指導，明確責任、分工和時限，確?；顒釉鷮崒嵉拈_展。并在示范點率先推行和開展基層組織建設(shè)年各項活動內(nèi)容，力爭通過活動開展在近期內(nèi)實現(xiàn)基層黨建水平的綜合提升。（二）調(diào)查摸底、評分定級、確定創(chuàng)建示范點，制定提升方案。鎮(zhèn)上成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長的基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導小組，各支部也成立了由黨支部書記任組長的領(lǐng)導小組。屬典型的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，人口多鎮(zhèn)，經(jīng)濟貧鎮(zhèn)。一、基本情況昌寧鎮(zhèn)國土總面積230平方公里，轄24個村委，農(nóng)業(yè)人口32900人。堅持把健全服務制度、提高報務質(zhì)量作為改進部門作風建設(shè)提高工作水平的重點工作長抓不懈。校黨委以民生所需為工作的出發(fā)點做好關(guān)系到教職工切身利益的十件實事：學校黨委將繼續(xù)努力，將在加大年輕教師外出學習考察力度、美化高中教職工生活區(qū)環(huán)境、解決教職工住房、增設(shè)義務部教師午休室、建設(shè)教職工活動之家、為更多教師配發(fā)筆記本電腦等方面為廣大教職工做更多實事好事。學校黨委要求各部門要切實解決效率、效益低下的問題，聚精會神抓教育教學，防止圖形式、走過場，做到雷厲風行、快捷高效，牢固樹立只爭朝夕、時不我待的干事創(chuàng)業(yè)觀念。以師德師風建設(shè)為抓手，加強干部作風建設(shè)。以校風學風建設(shè)為抓手，帶動作風建設(shè)。著力加強內(nèi)部管理，完善校務公開制度，推進管理的規(guī)范化、科學化、制度化，通過群眾測評和領(lǐng)導點評，不斷提高服務水平和服務質(zhì)量，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)、高效、滿意的服務。樹立“管理是為教育教學做好服務”的思想觀念，堅持“面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，關(guān)注教學的全過程”，引導全體黨員干部教師急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需，使為民服務成為全校黨員干部教師的自覺行動。2012年新一輪公開承諾，為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)工作。四是認真總結(jié)，提升效果。群眾評議大會按照上下聯(lián)動、內(nèi)外兼顧、縱橫聯(lián)系的模式，精心組織改進評議程序，創(chuàng)新評議方式，充分運用會議交流、走訪座談、滿意度測評、工作述職等評議方式，形成接受群眾評議的濃厚氛圍，激發(fā)廣大教師、學生參與評議的積極性、主動性，調(diào)動參評人員的積極性，實事求是提出評議意見建議。根據(jù)師創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排部署，華山中學黨委高度重視，精心安排，細化評議內(nèi)容，拓寬評議范圍。倡導“人際關(guān)系簡單化、管理制度化、辦事程序化”，突出“兩個意識”即自上而下的服務意識和自下而上的責任意識，全力改變各層面的工作作風和服務意識。五是建立了黨內(nèi)民主參與機制。三是建立了黨員管理機制。一是建立了黨員學習機制?；顒宇I(lǐng)導小組制定了調(diào)研工作方案，結(jié)合學校實際制定了“華山中學深化創(chuàng)先爭