【正文】 裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己”的公仆精神，總是在群眾最困難的時候出現(xiàn)在群眾面前，總是在群眾最需要幫助的時候去關(guān)心群眾、幫助群眾，廣泛贏得了人民群眾的信任和愛戴，從而形成了魚水般的黨群干群關(guān)系。同時，我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中還有一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問題有待破解，這就需要我們各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，豐富其內(nèi)涵，不斷發(fā)揚(yáng)光大，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，突出著力點(diǎn)，明確落腳點(diǎn)，推動學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的深入開展，推動我市各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。他托著患有慢性肝病的身體，深入基層調(diào)查研究；他帶領(lǐng)全縣人民封沙、治水、改良土地；他身先士卒，同全縣人民群眾一起，與災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭。他臨終前唯一的要求是：“把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上。我們要把焦裕祿精神作為一面明鏡，深入查找自身的問題，從差距中增強(qiáng)動力，從學(xué)習(xí)中鼓干勁，努力做焦裕祿式的好教師。用“一部停不下來的機(jī)器”比喻她最恰當(dāng)不過了。每天，他只能休息三五個小時，一個多月的的勞累，最后，她實(shí)在堅(jiān)持不下去，暈倒在課堂上，重重地摔倒在地板上。那一次，史老師拖著疲憊的身軀又站在了講臺上。前不久，蔣老師患有腰椎疼痛病，腰間裹著腰圍，走路都要捂著疼痛的腰，每上下一個臺階都十分吃力，疼得她緊皺眉頭，仍咬緊牙關(guān)艱難前行，有時都喘不過氣來。教師不僅是學(xué)生增長知識的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，更是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪著、心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。為改變蘭考貧窮落后的面貌，焦裕祿立即深入基層，訪貧問苦，調(diào)查研究，制訂出治理肆虐蘭考百年之久的風(fēng)沙、水 澇、鹽堿三害的方案。終因肝病劇烈發(fā)作，被送進(jìn)醫(yī)院，診斷為“肝癌晚期，皮下擴(kuò)散”。今天，作為基層醫(yī)務(wù)工作者的我們，更應(yīng)該弘揚(yáng)焦裕祿精神，爭做人民群眾貼心的健康衛(wèi)士。胡佩蘭對病人的態(tài)度有目共睹，她經(jīng)常說：“醫(yī)患關(guān)系搞不好是因?yàn)榻涣鞑粔?，醫(yī)生只要對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)了，病人也自然會對醫(yī)生極力配合，不管面對哪一個病人，都要把患者當(dāng)成自己的第一個病人來對待。為了建養(yǎng)老院，她沒時間陪伴肝癌晚期的老伴，為了使村民發(fā)家致富，她帶領(lǐng)村民種植藥材，改造全村電網(wǎng)，投資園林建設(shè)，栽植樹木，而這些項(xiàng)目中段愛平自己就貼了十幾萬。焦裕祿同志雖然離開我們已經(jīng)50年了，可是焦裕祿精神一天也沒有離開我們。那位不修邊幅瘦弱黝黑的縣委書記有著怎樣的故事才能讓世人敬仰，甚至總書記視為人生榜樣。身穿藍(lán)色中山裝的焦裕祿和他穿著布拉吉燙著卷發(fā)的美麗妻子，曾經(jīng)是大連起重機(jī)廠舞會的焦點(diǎn)?？蛇@并沒有改變他對生活的熱愛。直到生命的最后一刻。50年前，蘭考孕育了焦裕祿精神；50年后，無數(shù)個“身邊的焦裕祿”正不斷涌現(xiàn)。他每天忙著寫報(bào)告、做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)常一天只睡幾個小時，從一腔熱血、滿身沖勁的青年，到成熟穩(wěn)重、擔(dān)當(dāng)重任的壯年，馮躍華的心血沒有白費(fèi)，扎根基層13年，試驗(yàn)研究與科技推廣碩果累累，先后開展了23個大項(xiàng)、33個專題的灌溉試驗(yàn)研究工作，其中有4項(xiàng)榮獲省部級科技進(jìn)步獎，3個獲廳級獎。照顧家庭的重?fù)?dān)都撂在妻子一個人身上。究竟該怎樣傳承焦裕祿精神，當(dāng)然不能只是嘴上說說、腦子熱熱，必須落實(shí)在行動中，做到三個結(jié)合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來。生命不是一篇“文摘”，她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，她絕不給你第二次機(jī)會，走過去就無法回頭。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。對所有的親人，他都虧欠太多太多??但他無愧于共產(chǎn)黨員的光榮使命，他把最深的感情和全部精力傾注給了節(jié)水灌溉事業(yè)，舍小家為大家，馮躍華生動地為我們詮釋了信仰的力量。馮躍華在工作上無疑是成功的，但他在構(gòu)筑“家”的概念時卻遠(yuǎn)不勝任。一提起豫東局惠北水利科學(xué)試驗(yàn)站，大家都直搖頭，因?yàn)槟抢锏乩砥?，條件艱苦，誰也不想去：走了一撥又一撥，在破舊的木桌子和簡陋的設(shè)備的陪伴下，十幾年如一日努力拼搏，使得試驗(yàn)站從小到大，從弱到強(qiáng)，逐漸形成了一支學(xué)術(shù)水平較高、研究方向穩(wěn)定的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，躋身全國100個重點(diǎn)試驗(yàn)站，并被水利部農(nóng)水司授予“全國灌溉試驗(yàn)先進(jìn)單位”。他向黨組織提出的唯一要求是：我死了以后，請把我運(yùn)回蘭考，埋在沙丘上，活著沒有治好沙丘，死了也要看著蘭考人民把沙丘治好。經(jīng)常是不假思索就溜出一段令人發(fā)笑又催人奮進(jìn)的段子來。他的人生應(yīng)該是安逸舒適又絢爛多姿的。焦裕祿，山東淄博人，皮膚黝黑，說話幽默風(fēng)趣。讓焦裕祿精神永遠(yuǎn)成為鼓舞我們艱苦奮斗、爭做群眾貼心人強(qiáng)大思想動力，永遠(yuǎn)成為激勵我們求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的寶貴精神財(cái)富，永遠(yuǎn)在我們的工作崗位上熠熠生輝！我的演講完畢，謝謝大家！第五篇：焦裕祿精神演講稿弘揚(yáng)焦裕祿精神爭做優(yōu)秀黨員提起焦裕祿，大家都不陌生，首先會想到他那張身披外套雙手叉腰笑盈盈地站在泡桐樹下的老照片。就是這樣，她也沒有離開工作崗位，每天想著的是要盡力再為村民做更多的事。醫(yī)者，看的是病，救的是心，開的是藥，給的是情。胡佩蘭每天都會堅(jiān)持看完所有病人才下班，對患者也極有耐心，給病人開藥，很少超過一百元。近十萬群眾自愿趕來，組成一支浩蕩的送葬隊(duì)伍，將焦裕祿的骨灰送回蘭考。不久，蘭考又遇特大水災(zāi)。我想：教育戰(zhàn)線上的每一個黨員干部，都應(yīng)該密切聯(lián)系群眾、認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神，立意高遠(yuǎn)、樂于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造輝煌！第四篇：有關(guān)焦裕祿精神演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、大家好！今天我演講的題目是《弘揚(yáng)焦裕祿精神，爭做群眾貼心人》！1962年冬，被任命為蘭考縣縣委書記的焦裕祿走馬上任。她將自己的苦痛拋在腦后，心里始終裝有著學(xué)生、課堂、作業(yè)……這感人的故事，譜寫了平凡教師的偉大篇章。我還真要說說蔣 老師，她是六年級數(shù)學(xué)組的組長、班主任。同事們把史老師送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生建議在家休養(yǎng)，可是，史老師的第一句話就是：“我不能休息，教室里有五十個孩子，我不在，班級會亂的。講究孝道的史老師每天晚上在醫(yī)院里陪護(hù)老人，白天在學(xué)校里上課?，F(xiàn)在，把鏡頭拉到我的身邊，平凡的學(xué)校生活中也有無數(shù)中可歌可泣的感人事跡?！苯乖５撚米约旱膶?shí)際行動，鑄就了親民愛民、無私奉獻(xiàn)的精神，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。1964年5月14日?？汕斑M(jìn)中的困難仍然不少，這就需要杞縣百萬人民大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，貫徹落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)