大學(xué)生村官學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”體會(文件)
【正文】 一曲華美的篇章。有人會仗著自己學(xué)歷高，會不屑于在農(nóng)村工作，但是有句話說的好，“一屋不掃何以掃天下”只有將這些小事做好，積累經(jīng)驗，才能夠在面臨其他的事情時都能夠有條不紊的處理好。但是千萬不能只憑一顆熱血的心，凡事都必須量力而行，策劃都必須根據(jù)實際，不能太空，如果只是海底撈月亮，那簡直就是幻想和做白日夢。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為大學(xué)生村官，在村開展任何工作都要像低保評議一樣，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力。對我們來說，“三嚴(yán)三實”是一把尺子，也是一個標(biāo)準(zhǔn)，我們必須按照“三嚴(yán)三實”的要求，堅持群眾路線，密切聯(lián)系群眾，維護人民群眾的根本利益，在自己的崗位上作出應(yīng)有的貢獻。三、嚴(yán)以律己方面：對于違反黨紀(jì)國法的事情要堅決抵制，拒絕任何不良誘惑。匯報人：xiexiebang2014年7月21日第三篇：三嚴(yán)三實大學(xué)生村官征文“三嚴(yán)三實”我們的行動指南習(xí)總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時,關(guān)于推進作風(fēng)建設(shè)的講話中提出的“三嚴(yán)三實”，立即引起了廣泛關(guān)注。對我們大學(xué)生村官來講，就是要在基層工作實踐中思想上做到“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”，行動上做到“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。要防微杜漸提早從思想上筑牢防線，自覺加強黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，把握好自身內(nèi)在“三嚴(yán)”，在思想上加一層實時保護，發(fā)揮我們自身的優(yōu)勢，以飽滿的熱情，積極向上的形象傳遞著屬于我們自己的正能量，去贏得群眾對我們的認(rèn)可和信任。三年來的社區(qū)工作讓我逐漸融入***社區(qū)這個大家庭，在這個大家庭中我不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。嚴(yán)以修身——就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。創(chuàng)業(yè)要實——就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。通過上述工作，達到接替正常、通風(fēng)可靠、設(shè)備完好、實現(xiàn)零空頂、無水患的良好狀態(tài)。我們保護煤礦工人的生命和健康的工作職責(zé)，在經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位和作用越來越重要，這對我們改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾提出了更高的要求。二是“用權(quán)不嚴(yán)”的具體表現(xiàn)：有時候考慮發(fā)展經(jīng)濟和本地煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，依法依規(guī)管理安全生產(chǎn)工作還不是嚴(yán)格。二是調(diào)研走馬觀花、習(xí)慣于聽煤礦企業(yè)匯報、看材料，實際檢查落實和調(diào)研深層次問題不夠。二是不講誠信、待人處事不能出公心，“一碗水端不平”問題?？梢妼W(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機統(tǒng)一的整體，是開展教育實踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實踐載體。焦裕祿同志在蘭考縣所提出的“干部不領(lǐng)，水牛掉井”、“對蘭考的一草一木都有深厚的感情”以及“當(dāng)群眾最困難的時候，共產(chǎn)黨員要出現(xiàn)在群眾面前”充分反映了他心中時刻都裝著人民群眾，時刻都在想著如何為人民辦實事，為蘭考謀發(fā)展；他身體力行，工作沖在前頭；他吃苦在前，沒想享樂的工作精神就是我們反對“四風(fēng)”的優(yōu)秀榜樣。群眾路線教育實踐活動，一是學(xué)習(xí)，二是實踐。要自覺貫徹“三嚴(yán)三實”要求,就必須始終自覺把群眾利益放在首位。要準(zhǔn)確把握教育實踐活動總體要求，為各項工作確立一個較高標(biāo)準(zhǔn)；準(zhǔn)確把握教育實踐活動實踐載體，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終；準(zhǔn)確把握教育實踐活動重點對象，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用；準(zhǔn)確把握法院工作的特點和規(guī)律，把開展教育實踐活動同全面深化司法改革有機結(jié)合起來。一、充分認(rèn)識焦裕祿精神與群眾路線之間的內(nèi)在聯(lián)系。我們要通過“三嚴(yán)三實”專題教育，真正把自己擺進去，深入查找問題，深刻分析原因，認(rèn)真研究解決問題的措施和辦法，切實推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提升我們盡責(zé)履職的工作水平。二是重點項目推進力度不夠。二是缺乏吃苦耐勞精神，不了解廣大煤礦職工的困難和感受。“不嚴(yán)不實”的方面還存在以下具體表現(xiàn)一是“修身不嚴(yán)”的具體表現(xiàn)：一是不求上進，貪圖享樂，只滿足于現(xiàn)有的知識水平和知識結(jié)構(gòu)，怕累、怕困難，貪圖享樂。開展專題教育活動，是解決我公司安全生產(chǎn)領(lǐng)域突出問題、全面提升煤礦安全技術(shù)水平的必然要求。安全生產(chǎn)與“三嚴(yán)三實”專題教育活動有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。嚴(yán)以律己——就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。“三嚴(yán)三實”不僅僅是一把標(biāo)尺，也是我們大學(xué)生村官在實際工作中的行動指南，他指引著我們在基層這個寬闊的大舞臺飛得更高。實干興邦，空談?wù)`國。“三嚴(yán)”給自己在思想上加一層實時保護?！叭龂?yán)三實”在內(nèi)容上互為關(guān)聯(lián)，在內(nèi)在邏輯上是一個統(tǒng)一而嚴(yán)密的整體。五、創(chuàng)業(yè)要實方面：在帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富上，不能光有完美的想法，更要在可行性上下功夫，做到真正把自己
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