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大國崛起觀后感及擴(kuò)展資料(文件)

2025-10-05 23:06 上一頁面

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【正文】 國崛起》它講述了德國的分裂與統(tǒng)一,衰落與崛起。相信許多看過大國崛起的人都會對德國這個(gè)充滿傳奇的國家印象深刻,不僅僅是感嘆它的強(qiáng)大,更是因?yàn)樗鼘Υ郧斑^錯(cuò)的態(tài)度。又因其地理位置被稱為歐洲走廊的主戰(zhàn)場,飽受周圍列國的侵犯,德意志人更是在自己的土地上自相殘殺,1648年,最終以法律的形式確定了分裂狀態(tài)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)家李斯特提出:先進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的聯(lián)盟再實(shí)現(xiàn)政治上的統(tǒng)一到1834年德意志關(guān)稅同盟的建立,19世紀(jì)中期,德意志的工業(yè)總產(chǎn)量已經(jīng)位居歐洲第三。俾斯麥當(dāng)政期間,還重視國民教育的培養(yǎng),建立教育和科研并存的現(xiàn)代大學(xué),大學(xué)教授中就有29位獲得過諾貝爾獎,智力成為了德國發(fā)展的重要資源??梢院敛华q豫的說:德國面對二戰(zhàn)的態(tài)度與日本大不相同,他們不僅沒有回避,而是勇敢的承認(rèn)自己犯下的罪行,這讓世界很快重新接受了德國,甚者對德國更加尊敬。一段歷史的大悲大喜總是發(fā)人深省,面對過往,我們不斷感慨。過去的500年是一個(gè)令人非常震驚的500年,人類是從陸地向海洋發(fā)展,然后開始征服天空,再向太空發(fā)展。我想,中國目前也處于發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期,要向真正有影響力的大國邁進(jìn)仍然需要幾代人的努力,我們應(yīng)該以一種廣闊的心胸去承認(rèn)他國的成就,并虛心的向大國學(xué)習(xí)并借鑒成功的經(jīng)驗(yàn),而不是總是以一種高高在上的姿態(tài)傲視一切?!比欢咸蜒篮臀靼嘌纼蓚€(gè)小島國卻憑借著無畏的勇氣和信念征服了海洋,也因此獲得了世界。斯密的《國富論》為英國提供了一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)秩序。繼荷蘭之后,英國通過推行自由貿(mào)易,建立起全球市場,并逐步確立起自由市場經(jīng)濟(jì)模式;當(dāng)這種模式的弊端,引發(fā)社會危機(jī)的時(shí)候,美國在20世紀(jì)30年代,又加入了政府干預(yù)的手段?!边@里安葬了72位法國歷史人物,其中只有11名政治家,其余大多是思想家、作家、藝術(shù)家和科學(xué)家。當(dāng)普魯士還在向拿破侖支付巨額的戰(zhàn)爭賠款時(shí),柏林洪堡大學(xué)誕生了??赐辍洞髧绕稹?,各國的發(fā)展歷程中的很多鏡頭在我的腦海中不斷回放,我感到中國仍然有很多不足的地方需要努力,但同時(shí),我也感到了中國在向大國邁進(jìn)的步伐,越來越響,越來越有力!擴(kuò)展資料:《大國崛起》觀后感《大國崛起》觀后感(精選15篇)《大國崛起》觀后感1位于歐洲西北段的英國是一個(gè)頗具獨(dú)特的國家,北海和英吉利海峽將不累顛群島與歐洲其他地區(qū)分隔開,這使英國比較容易防守——只要具備適當(dāng)?shù)姆朗厥侄魏蛨?jiān)定的防守意志。此時(shí)的世界地圖,似乎為他悄悄重新畫過,英國從地理邊緣變成了世界中心,這樣一個(gè)小島國成為了世界現(xiàn)代化的領(lǐng)頭羊。再順便寫點(diǎn)感想。荷蘭是不走尋常路的,因?yàn)樗?、太貧乏了。?dāng)然,對他們最佩服的還要數(shù)他們對財(cái)富的渴望,這幾乎就是一切的原動力。為自己爭財(cái)富就是為國家爭財(cái)富,胡適這句話或許就是對荷蘭有感而發(fā)的吧。《大國崛起》觀后感3我們觀看了長達(dá)12集的《大國崛起》,分別講述了西班牙、葡萄牙、荷蘭、法國、俄羅斯、德國、日本和美國這些國家為何能成為大國。今天,在這個(gè)時(shí)代要擁有最核心的競爭力,那就是科技創(chuàng)新。重視教育,從未聽說過搞教育搞窮的國家。有一個(gè)著名的碼頭,叫做橫須賀,1853年,美國的將軍佩里帶著戰(zhàn)船來到這里,強(qiáng)制日本打開通商口岸。最后決定學(xué)習(xí)德國的制度,開始實(shí)行了維新變法。大久保的繼任者伊藤博文則順應(yīng)國內(nèi)自由民權(quán)運(yùn)動的呼聲,制定了鞏固維新成果的日本第一部憲法?!洞髧绕稹酚^后感5正好在看尼克爾斯的紀(jì)錄片導(dǎo)論,就來運(yùn)用一下這一理論。事實(shí)上,只要有攝像機(jī)和制作人的介入,紀(jì)錄片就很難做到完全客觀,《大國崛起》不是一部”墻上的蒼蠅“式的紀(jì)錄片,作為一部說明性紀(jì)錄片,它的”上帝之聲“式的旁白讓觀眾感到自己在面對一個(gè)權(quán)威的聲音,但是這個(gè)聲音所傳達(dá)的,只是一種看待這些事實(shí)或者歷史的方式。《大國崛起》觀后感6沿地球上最深的馬里亞納海溝北上,在浩瀚無垠的太平洋西北角處從東北至西南分部這一列弧形島嶼,與亞洲大陸隔海相望,這就是日本——太陽最先升起地方。日本歷來是一個(gè)喜歡與強(qiáng)者為伍的國度,在東亞來講,日本是第一個(gè)受到強(qiáng)烈的意識文明沖擊而開始現(xiàn)代化并取得大體成功的國家,也是第一個(gè)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)的亞洲國家。本片基于歷史事實(shí)進(jìn)行展示,片中采訪了諸多名人,有《大國的興衰》一書的作者保羅?甘乃迪,還有多位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主、科學(xué)家、世界知名大學(xué)教授、國家政要,不僅清晰展示歷史事實(shí),而且以一種歷史、民族、國家、文化、思想的深度,肩負(fù)人類發(fā)展使命的高度、關(guān)注并思考未來的眼光進(jìn)行展示?!薄耙粋€(gè)國家要崛起,它思想得創(chuàng)新。以上那一句話不對呢?從經(jīng)濟(jì)到政治到教育到文化體制,方方面面都包括了,句句可以是經(jīng)典,句句也可以是廢話,誰不知道樹立一個(gè)國家要從這些方面做起?花那么多的錢,跑那么遠(yuǎn)的路,就是要讓各位專家說這些開水般的白話么?《大國崛起》觀后感9這個(gè)被法蒂瑪所庇護(hù)的國家——葡萄牙,是世界歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的國家。接手恩里克王子任務(wù)的若昂二世,雖發(fā)現(xiàn)了非洲最南端好望角,但卻將本屬于自己的兩個(gè)人才,拱手讓給了剛剛結(jié)束了光復(fù)的國家——西班牙。陸地在這里結(jié)束,海洋從這里開始,這是屬于伊比利亞半島的傳說。這個(gè)弱小的國家被逼到了絕境,唯一的選擇便開辟未知的海域。在這種清形中,哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸,達(dá)一座座奢華建筑拔地而起,王公大臣們紙醉金迷,不思進(jìn)取,全然不知隨著工業(yè)崛起,歷史已將他們淘汰。日本的地理?xiàng)l件并不優(yōu)越,國土面積僅37萬多平方公里,不僅礦產(chǎn)貧乏,而且常遭地震、火山和臺風(fēng)的襲擊,同時(shí)他又是一個(gè)封建色彩濃厚的典型東方國家,因此日本能在西方列強(qiáng)的沖擊下在很短的時(shí)間脫穎而出,后來居上,迅速具備足以同世界強(qiáng)國抗衡的實(shí)力,成為成功實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)的東方國家,著實(shí)令世界為之震驚。內(nèi)容是荷蘭、西班牙、葡萄牙、英國、法國、德國、日本和美國的大國興衰?!罢淠輽C(jī)”的發(fā)明,瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī),英國率先開始工業(yè)革命,成為強(qiáng)大的日不落帝國,德意志統(tǒng)一并強(qiáng)大,美國通過獨(dú)立戰(zhàn)爭擺脫殖民統(tǒng)治,建立起三權(quán)分立的共和制國家。另外,《大國崛起還拍攝到了許多國家的歷史遺跡,法國國家檔案館、巴黎先賢祠地宮、德國國會大廈、二戰(zhàn)教堂遺址等等,這些遺跡是歷史的見證者,是對歷史的最好紀(jì)錄。片中很多歷史文獻(xiàn)或歷史遺跡的選取都是符合紀(jì)錄片本身的需要的,都能符合解說詞所講述的內(nèi)容,而不是任何一個(gè)具有歷史意義的東西都能拿來入畫?!奔o(jì)錄片稱頌:西班牙伊莎貝爾女王為了資助哥倫布的遠(yuǎn)航,“甚至賣掉了自己王冠上的珠寶。這三個(gè)國家對市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了接力棒式的創(chuàng)新和發(fā)展。西班牙和葡萄牙讓歐洲人開始認(rèn)識世界,他們憑借海洋迅速發(fā)展成世界強(qiáng)國。因?yàn)闆]有能力做出改變而死亡,不能做出改變而衰落。海洋時(shí)代葡萄牙和西班牙稱雄了世界,民族國家的興起,對未知的渴望非常重要。葡萄牙和西班牙兩個(gè)小島國卻憑借著無畏的勇氣和信念征服了海洋,也因此獲得了世界?!洞髧绕稹酚^后感15在人類現(xiàn)代化進(jìn)程的大舞臺上,相繼出現(xiàn)了九個(gè)世界性大國,我們第一個(gè)看見了葡萄牙和西班牙?!保ǖ?2集)第7集不無贊賞地強(qiáng)調(diào):日本“成為唯一一個(gè)擠入帝國列強(qiáng)行列,靠侵略擴(kuò)張?jiān)谧约旱膰镣饨⑦^殖民地的亞洲國家”。例如,第1集談到葡西遠(yuǎn)航探險(xiǎn)時(shí)講道:“不可思議的是,開啟人類這一歷史大幕的,并不是當(dāng)時(shí)歐洲的經(jīng)濟(jì)和文化中心,而是偏居歐洲大陸西南角上兩個(gè)面積不大的國家——葡萄牙和西班牙。”畫面隨之出現(xiàn)了老教堂的全景,殘破不堪,搖搖欲墜。另外,“大國”之中并沒有中國,作為祖國年輕的希望,我們要奮發(fā)圖強(qiáng),加倍努力,為中華民族偉大復(fù)興之路做貢獻(xiàn)。英國通過革命推翻了“君權(quán)神授”,成為資本主義國家,實(shí)行君主立憲制,這也同時(shí)推動了整個(gè)歐洲的資產(chǎn)階級革命。日本歷來是一個(gè)喜歡與強(qiáng)者為伍的國度,在東亞來講,日本是第一個(gè)受到強(qiáng)烈的意識文明沖擊而開始現(xiàn)代化并取得大體成功的國家,也是第一個(gè)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)的亞洲國家。(李佳怡)《大國崛起》觀后感11沿地球上最深的馬里亞納海溝北上,在浩瀚無垠的太平洋西北角處從東北至西南分部這一列弧形島嶼,與亞洲大陸隔海相望,這就是日本——太陽最先升起地方。種種壯舉,為兩個(gè)國家?guī)砹藷o數(shù)財(cái)富。而鄰國西班牙剛剛收復(fù)失地,完成統(tǒng)一。15世紀(jì)的葡萄牙,一個(gè)風(fēng)雨飄搖的小國,土地貧瘠,卻又戰(zhàn)火不斷。伽馬,先后發(fā)現(xiàn)美洲,到達(dá)印度,將西班牙送上巔峰。人是貪婪的,貪婪可以讓他們忘掉對未知大海的恐懼,為了財(cái)富,駛向哪個(gè)東方的神秘國度?!边@些都是中外學(xué)者的看法,當(dāng)然,編者自己也有看法,那就是“體制創(chuàng)新”?!薄皣覐?qiáng)大必須經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定,特別是民眾與領(lǐng)導(dǎo)者之間要相互信任、互相尊重。然后這兩日又回頭去看了央視曾經(jīng)熱播的紀(jì)錄大片《大國崛起》,本片也是和君知識結(jié)構(gòu)中推薦的影視劇。日本的地理?xiàng)l件并不優(yōu)越,國土面積僅37萬多平方公里,不僅礦產(chǎn)貧乏,而且常遭地震、火山和臺風(fēng)的襲擊,同時(shí)他又是一個(gè)封建色彩濃厚的典型東方國家,因此日本能在西方列強(qiáng)的沖擊下在很短的時(shí)間脫穎而出,后來居上,迅速具備足以同世界強(qiáng)國抗衡的實(shí)力,成為成功實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化目標(biāo)的唯一東方國家,著實(shí)令世界為之震驚。從拍攝手法和講故事的方法上看來,該片的觀賞性相當(dāng)不錯(cuò),配樂也很棒。但是問題在于,觀眾往往意識不到自己獲得的只是建立在非虛構(gòu)影像基礎(chǔ)上的對于現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)而不是復(fù)制品。明治維新百年之時(shí),日本成為當(dāng)時(shí)僅次于美國和蘇聯(lián)的世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。大久保利通被刺殺,就是一個(gè)標(biāo)志性的事件。愛學(xué)習(xí)的日本人被其深深吸引,決定了派使團(tuán)出使各國去學(xué)習(xí)。從我們這一代做起,認(rèn)真學(xué)習(xí),報(bào)效祖國,讓自己的國家也成為一個(gè)大國!《大國崛起》觀后感4之前說過了,大國崛起講了九個(gè)國家,上次講的是英國,這次講的是大家很熟悉的一個(gè)亞洲國家日本。這就需要我們的努力,“少年智,則國智;少年富,則國富;少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年獨(dú)立,則國獨(dú)立。首先,國家不是分裂的,民族平等獨(dú)立,這是最基本的要求;其次,科技工業(yè)經(jīng)濟(jì)走在了世界的前沿,國土面積可以不大,但必須要有一個(gè)足以領(lǐng)先世界的方面,并擴(kuò)大優(yōu)勢,提高其它。海上遭遇風(fēng)暴卻不動委托人的財(cái)物,從而將品牌打造成鋼板一塊。而當(dāng)追逐財(cái)富被阻時(shí),他們又再次揭竿而起。證券交易所、銀行、信用,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心好像被他們創(chuàng)造的差不多了。這是一種勇氣,海洋賜予了勇士榮耀,給予了這兩個(gè)國家黃金。1870年以后的英國開始衰落,也是因?yàn)樗幕械谋J匾蛩刈璧K其繼續(xù)發(fā)展,從而慢慢落伍,成為了二流國家。正是這樣一個(gè)在北海驚濤駭浪漂浮的小小島國,人口不過數(shù)千萬。與此同時(shí),他還接受了大學(xué)提出的一個(gè)要求,那就是:國家必須對教學(xué)和科研活動給予物質(zhì)支持,但是不得干涉教育和學(xué)術(shù)活動。在普魯士,受教育和服兵役一樣被視為公民必須的義務(wù),
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