外貌描寫教案（精選五篇）(文件)
【正文】 過來（神態(tài)、姿態(tài)）?！斞浮豆枢l(xiāng)》乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。她平時最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。（孫悟空）他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面?！⒗邸兑幻妗罚ㄗプ◆斞傅拿婵?、頭發(fā)、胡須這些主要特征來寫出魯迅的外貌與 眾不同，突出他剛毅的精神品質(zhì)）第二招：抓住外貌中最主要的特征人的相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個性特征的瞬間畫面，而不要面面俱到。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌 著串串淚珠。從“時尚”發(fā)屋走出來一個青年女子，她的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來的刨花。（2）不少于50字。第五篇：教案人物外貌描寫人 物 外 貌 描 寫 指 導(dǎo)一、教學(xué)目標(biāo)：掌握描寫人物外貌的要求及方法，能抓住人物特征進(jìn)行較準(zhǔn)確、具體地描述人物的外貌。用自己的內(nèi)心去感知人物的情感。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)怎樣去用筆記下我們身邊的人。（魯迅）2．頭發(fā)花白，臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻地直豎著。（閏土）4．一個凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正象一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。3．實戰(zhàn)演練 題目：我的同學(xué)（寫完之后讓大家猜猜你寫是誰）要求：（1）觀察班級同學(xué)的外貌，選擇其中一個作為描寫的對象，運用所學(xué)的知識，描寫他（她）的外貌，要寫出你眼中的他，表達(dá)你自己內(nèi)心的情感。而讀者也才能體會到人物的精神世界，以及豐富的內(nèi)心情感。俄國作家果戈里曾說：“外形是理解人物的鑰匙”。自己內(nèi)心的獨特感受。（魯迅）2．頭發(fā)花白，臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。（閏土）4．一個凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正象一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻地直豎著。走在大街上，人們步履匆匆，擦肩而過，一張張鮮活各異的面孔如花瓣一般，在我們面前閃現(xiàn)。學(xué)會通過自己的內(nèi)心去感受被描寫人物的內(nèi)心。（4）寫完后讓你的同桌猜猜他是誰。第四招：巧用修辭 如果能適當(dāng)用一些形容詞和確切的比喻、適當(dāng)?shù)目鋸埖刃揶o方法來寫人物，會使人物更鮮明生動。她的名字就叫小胖。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿件紅底白點小外套，總是不聲不響，像個靜默的小哲學(xué)家似的。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻地直豎著。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。（整體——局部，上——下）請一位同學(xué)幫忙把這句話按照剛剛同學(xué)給我們支的招進(jìn)行正確排列：她從外面走了進(jìn)來，①穿著一件紅白相間的花格子襯衫，分外惹眼②紅撲撲的臉上閃爍著一雙明亮的大眼睛，③她的個頭不高，④剪著清爽的短發(fā)，⑤腳上穿著一雙干凈得白網(wǎng)鞋。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等)進(jìn)行描寫。教學(xué)方法講授法、討論法、合作探究法教具準(zhǔn)備：多媒體，PPT課件課時安排：1課時 教學(xué)過程一、導(dǎo)入古代有一個縣官，他要抓一個小偷,下令貼出了一張告示：個子不高不矮，身材不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄。寫好后讀給同學(xué)們聽，然后我們一起猜猜你寫的人是誰。五、小練筆：觀察一位同學(xué)的外貌，介紹一下。小結(jié)：外貌描寫，不僅要寫出特點，還要寫出人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。（聰明，純真）小結(jié)：同學(xué)們憑什么猜出她們的性格？（她們的外貌）。猜猜她們的性格：這三個小姑娘分別是什么性格？同學(xué)
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