【正文】 間取得更加廣泛的聯(lián)系，從而使主體與客體情景交融?！?〉建筑平面與周圍環(huán)境是否協(xié)調(diào)。各類民用建筑的平面主要由使用部分，交通聯(lián)系部分和結(jié)構(gòu)部分組成，其中使用部分和交通聯(lián)系部分是平面設(shè)計(jì)所關(guān)注的重點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)達(dá)到了目的，我不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，這次實(shí)習(xí)也令我發(fā)現(xiàn)自己基礎(chǔ)知識的淺薄，我會(huì)更加努力的！第三篇：最新土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告最新土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告范文土木工程專業(yè)測量實(shí)習(xí)報(bào)告利用假期時(shí)間按照學(xué)校安排我們到**測量公司進(jìn)行為期半個(gè)月的測量實(shí)習(xí)，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。我們在這次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。比如：(1)立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。對于這些基本構(gòu)配件我們在生活中也只能看到它們的外部輪廓，在接下來認(rèn)識實(shí)習(xí)的幾天里，我們從一個(gè)個(gè)工地上親眼所見再加上老師們的講解，我們就更加深入的了解了不同建筑物對這些基本構(gòu)配件的要求,比如梁板柱的截面尺寸、配筋、及做法。剪力墻即為一段鋼筋混凝土墻體，其抗剪能力很強(qiáng)。對于框架剪力墻結(jié)構(gòu)而言，兩種結(jié)構(gòu)協(xié)同受力，剪力墻承擔(dān)絕大部分水平荷載，框架則以承擔(dān)豎向荷載為主，這樣可以大大減少柱子的橫截面積。慶陽市城市規(guī)劃由于工業(yè)生產(chǎn)工藝復(fù)雜多樣，工業(yè)建筑在設(shè)計(jì)配合、使用要求、室內(nèi)采光、屋面排水及建筑構(gòu)造等方面，具有如下特點(diǎn)：(1)廠房的建筑設(shè)計(jì)是在工藝設(shè)計(jì)人員提出的工藝設(shè)計(jì)圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，建筑設(shè)計(jì)應(yīng)首先適應(yīng)生產(chǎn)工藝要求。(5)單層廠房中，由于跨度大，屋頂及吊車荷載較重，多采用鋼筋砼排架結(jié)構(gòu)承重。對于工業(yè)建筑的了解我們是在一個(gè)簡單的機(jī)械加工廠里進(jìn)行的，結(jié)構(gòu)比較簡單，所以我們只是見到了廠房的基本骨架，就只有幾根巨大的鋼結(jié)構(gòu)牛腿柱支撐著幾根吊車梁，還有鋼結(jié)構(gòu)的屋頂。興建水庫同樣有弊端：增加庫區(qū)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻率、造成庫區(qū)泥沙淤積、下游土地的土壤鹽堿化、庫區(qū)及下游的水質(zhì)惡化、河水的水質(zhì)的改變、對下游河道的影響、增加發(fā)病率、移民問題和對庫區(qū)風(fēng)景、文物的影響、對氣候的影響等。壩是組成水庫的主體工程，不僅要求修筑的質(zhì)量要好，而且要求管理養(yǎng)護(hù)得好，在任何情況下都要確保大壩安全，不允許發(fā)生垮壩事故。放水建筑物的作用是將庫內(nèi)的蓄水按計(jì)劃下放出去，以供生活用水和灌溉、發(fā)電用水。小型水庫工程除了以上3部分主要建筑外，還應(yīng)有必要的降雨量、庫水位、滲水量等觀測設(shè)施和管理設(shè)施。這是一座集防洪、蓄水、供水、灌溉及發(fā)電于一體的水利樞紐工程，實(shí)現(xiàn)了“削平巴家山，填平蒲河川，改造大自然，河水聽調(diào)遣”的目標(biāo)。施工人員概況是公示工程的項(xiàng)目經(jīng)理、副經(jīng)理，技術(shù)負(fù)責(zé)人、施工負(fù)責(zé)人、安全員、技術(shù)員、資料員、施工員、質(zhì)檢員、材料員等人的。不過又不能離開課本，沒有了課本就根本聽不懂他在講什么。工人有自己的上下班時(shí)間，要是沒有按時(shí)工作，恐怕自己就會(huì)被抄魷魚了。時(shí)間觀念的強(qiáng)弱是評價(jià)一個(gè)人對于這件事的重視程度的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。這樣自己會(huì)有多么的心疼，自己會(huì)恨自己。通過前三年的學(xué)習(xí)本人固然掌握了一些基本的建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工技術(shù)要求，但是距離實(shí)際的生產(chǎn)設(shè)計(jì)仍有很大的差距。根據(jù)所學(xué)知識，并結(jié)合即將進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)，了解一般的工業(yè)與民用建筑的建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本知識，從而鞏固課本上的知識。工程采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，地上五層，共分ABCD四個(gè)區(qū)，㎡，地震設(shè)防烈度為7度，屋面防水為II級，結(jié)構(gòu)抗震等級為3級，設(shè)計(jì)使用年限為50年，建筑耐火等級為二級。下面就本次實(shí)習(xí)結(jié)合理論知識進(jìn)行相應(yīng)分析。窗的尺寸為1800*5000，窗地比為9/64，大于1/8滿足要求，靠走廊一側(cè)設(shè)置高窗，可以調(diào)節(jié)出風(fēng)通路，改善教室內(nèi)通風(fēng)條件。剖面設(shè)計(jì)是以建筑在垂直方向上的各部分的組成關(guān)系為研究對象，根據(jù)建筑功能要求、規(guī)模大小以及環(huán)境條件等因素確定建筑各部分在垂直方向的布置。本次實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目為西華大學(xué)第五教學(xué)樓，該項(xiàng)目為多層建筑，結(jié)合地區(qū)條件以及功能需求，經(jīng)濟(jì)因素等決定該工程項(xiàng)目選擇框架結(jié)構(gòu)。從抗震的角度來看，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合，即平面形狀宜為簡單、規(guī)則、對稱；平面長寬比不宜過大，不宜過于狹長；平面突出部分的長度不宜過大，寬度不宜過?。徊灰瞬捎媒遣恐丿B的平面圖形和細(xì)腰形的平面圖形。對抗震有利的建筑立面是規(guī)則均勻，從上到下外形不變或變形不大，沒有過畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告大的外挑或內(nèi)收。B區(qū)柱網(wǎng)布置時(shí)考慮到以上要求，取橫向三跨，柱距約為8m、8m，縱向十一跨，除中間第9跨以外均為8m，滿足結(jié)構(gòu)和建筑功能要求，柱子大小約為500*500，滿足規(guī)范要求。因?yàn)槭┕ひ呀?jīng)完成，且無法獲得完整地設(shè)計(jì)資料，故無法對受力縱筋和梁箍筋做說明，但根據(jù)所學(xué)知識可知，梁端截面混凝土受壓區(qū)高度應(yīng)滿足以下要求：一級框架x≦，二三級框架梁x≦,一二三級框架梁非塑性鉸區(qū)段以及四級框架梁和非抗震框架梁只要求不出現(xiàn)超筋破壞即可，梁端箍筋加密區(qū)也應(yīng)滿足相關(guān)要求。也可采用PKPM結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行配筋計(jì)算與設(shè)計(jì)。結(jié)合上部結(jié)構(gòu)情況、工程地質(zhì)和水文地質(zhì)條件、當(dāng)?shù)貎鼋Y(jié)深度和建筑場地的環(huán)境條件確定出基礎(chǔ)的埋深，根據(jù)已經(jīng)確定的基礎(chǔ)類型、埋置深度d，計(jì)算地基承載力特征值fa和作用在基礎(chǔ)底面的荷載值進(jìn)行基礎(chǔ)尺寸設(shè)計(jì)。在本次的實(shí)習(xí)中，我全面的認(rèn)識了建筑工程的各部分內(nèi)容，從建筑設(shè)計(jì)到結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)再到施工，我全面地了解到一棟建筑的從無到有的全過程，對從事該行業(yè)有了更大的信心。地點(diǎn)在四川省成都市成華區(qū)塔子山項(xiàng)目上，該項(xiàng)目業(yè)主是香港的信和集團(tuán)，總承包是浙江的中天集團(tuán)。，重新布置現(xiàn)場，主要是模板、鋼材、木方等等，了解了塔吊起吊重量和半徑的相關(guān)關(guān)系。明白了模板的計(jì)算其實(shí)就是混凝土與模板接觸面積的計(jì)算。放線其實(shí)就是根據(jù)已知的控制線，明確梁柱邊線與控制線之間的相互關(guān)系，然后再現(xiàn)場用墨斗畫出梁柱的具體位置。預(yù)防突發(fā)情況，做出相關(guān)措施。不繪制梁柱配置鋼筋的立面圖。A8100/200(2)、A8100/200(4)等?？梢苑譃橥媳?、車載泵、泵車，以及各種輸送泵的優(yōu)缺點(diǎn)。具體包括多層樓板支柱的拆除要求，以及混凝土抗壓強(qiáng)度，拆模順序（樓級板——樓級側(cè)板——樓板側(cè)板——樓板頂板），冬季模板拆除，以及底模、支架拆除時(shí)混凝土的強(qiáng)度要求。學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)底板卷材防水的準(zhǔn)備、操作工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等等相關(guān)知識。上端固定在上面的標(biāo)準(zhǔn)節(jié)上，然后上下端可用液壓裝置撐開，再將一個(gè)組成立柱的標(biāo)準(zhǔn)節(jié)放入拉開的空當(dāng)里，再取走裝置，將上面的部分放下來固定好。混凝土灌注樁是一種直接在現(xiàn)場樁位上就地成孔，然后再孔內(nèi)澆筑混凝土或者安放鋼筋籠再澆筑混凝土而成的樁位。在今后的日子里面我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，早日獨(dú)當(dāng)一面！南通大學(xué)建筑工程學(xué)院。在這近1個(gè)月里面，有過迷茫彷徨，有過獲取知識過后的成就感，總體來說，建筑行業(yè)的確很辛苦，然而看著自己參與的工程項(xiàng)目建設(shè)完成，被人們接受使用，一定是一件很有成就感并且利國利民的事情。鋼筋配料其實(shí)就是根據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行翻樣，分別計(jì)算構(gòu)件各鋼筋的直線下料長度、根數(shù)及重量，編出鋼筋配料單，做出備料、加工、綁扎和結(jié)算的依據(jù)。讓我清楚了解了塔吊的組裝原理及其操作過程。鋼筋混凝土板墻結(jié)構(gòu)與框架結(jié)構(gòu)的區(qū)別，了解了框架結(jié)構(gòu)、框架剪力墻結(jié)構(gòu)、純剪力墻結(jié)構(gòu)、框支剪力墻結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)明白了暗柱與端柱的定義。同時(shí)學(xué)習(xí)了，墻柱筋驗(yàn)收注意事項(xiàng)。，出現(xiàn)了局部爆?，F(xiàn)象，該模板主要采用鋼管模板支架，向支架班長請教了鋼管模板支架的構(gòu)造規(guī)定。南通大學(xué)建筑工程學(xué)院 4土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告班級：土木096學(xué)號：0914012154姓名：李學(xué)輝，跟在場負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)了挖掘機(jī)安全操作規(guī)范。同時(shí)與塔吊指揮員學(xué)習(xí)了塔吊指揮安全技術(shù)規(guī)范，明白了安全意識對施工的重要性。同時(shí)學(xué)會(huì)了平法標(biāo)注的讀取。了解了混凝土澆筑注意事項(xiàng)，要同時(shí)關(guān)注混凝土型號、澆筑順序，以及模板、鋼筋完好情況?！?。學(xué)習(xí)到了焊接長度、焊接次序、鋼筋質(zhì)量、焊條質(zhì)量、焊工水平等都會(huì)影響搭接焊的質(zhì)量。，了解了工程的大體工程進(jìn)度，以及業(yè)主，總承包等相關(guān)情況。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告致 謝最后，向在這次實(shí)習(xí)中給予我指導(dǎo)的老師致以最誠摯的謝意，感謝老師耐心的指導(dǎo)和幫助，此外向在實(shí)習(xí)中幫助過我的同學(xué)一并致謝。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)通過幾天的參觀學(xué)習(xí)，我的實(shí)踐知識有很大的提高，也讓很多課本上學(xué)到的知識在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證，并且進(jìn)一步加深了知識的學(xué)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí)，必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計(jì)等級、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型，充分考慮建筑場地和地基巖土條件，結(jié)合施工條件以及工期、造價(jià)等各方面的要求，合理選擇地基基礎(chǔ)方案。該建筑采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，框架橫向三跨，縱向十一跨，傳力方式為樓面或屋面荷載傳至樓板或屋面板，再由板傳給梁，再傳給柱最后傳至地基基礎(chǔ)。承載力要求通過承載力驗(yàn)算實(shí)現(xiàn)，后兩者 通過構(gòu)造措施實(shí)現(xiàn)。梁柱板是框架結(jié)構(gòu)的主要受力構(gòu)件，梁柱板的布置對整個(gè)建筑結(jié)構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響，同時(shí)優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工，加快施工進(jìn)度。從抗風(fēng)角度看，宜選用風(fēng)作用效應(yīng)較小的平面性狀，既簡單規(guī)則的凸平面，如圓形、正多邊形、橢圓圖形等平面；有較多凹凸的復(fù)雜形狀平面，如V形，Y形、H形平面等，對抗風(fēng)不利?？蚣芙Y(jié)構(gòu)構(gòu)件類型少，設(shè)計(jì)計(jì)算、施工都較簡單。建筑的美觀主要通過內(nèi)部空間和外部造型的藝術(shù)處理來體現(xiàn)，其中外觀通常畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告廣泛地被人們所接觸，對人的精神上產(chǎn)生的影響更為深刻，因此建筑外部里面的設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)中的不可或缺的內(nèi)容，五教B區(qū)立面選擇外貼灰褐色飾面磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之給人一種大氣磅礴之感，大廳采用鋼構(gòu)，外接玻璃幕墻，時(shí)尚而又大氣?？看髲d兩側(cè)兩部樓梯梯段寬度為2400mm，休息平臺的寬度2500mm，亦滿足要求?，F(xiàn)以B區(qū)為例進(jìn)行說明，教室的開間約為8m，進(jìn)深約8m，教室面積約64㎡，滿足使用要求。本次參觀的第五教學(xué)樓共計(jì)五層，一層為大廳、消防控制及物業(yè)管理等，二層至五層為教室，整個(gè)平面和立面功能使用分配合理。通過一系列的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識和實(shí)際工作的聯(lián)系，獲取設(shè)計(jì)技能、專業(yè)技能、組織管理知識，進(jìn)一步接觸工程技術(shù)人員和工人，了解社會(huì)，體驗(yàn)生活，開闊視野，樹立正確的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀，為步入社會(huì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ)。本次的畢業(yè)實(shí)習(xí)是根據(jù)本人所學(xué)之專業(yè)知識并結(jié)合即將進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，邀請相關(guān)的設(shè)計(jì)院和施工單位的工程技術(shù)人員做學(xué)術(shù)報(bào)告，參觀具有代表性的典型建筑物，從而進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識和實(shí)際工作的聯(lián)系，獲取設(shè)計(jì)技能、專業(yè)技能、組織管理知識，讓知識更加融會(huì)貫通，為步入社會(huì)以及即將到來的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們學(xué)會(huì)借鑒歷史，懂得歷史，不讓歷史重演。有時(shí)候幾分鐘對自己的影響沒有多大，譬如早上早起來幾分鐘，午餐遲幾分鐘，再幾分鐘睡覺。老師每次上課要做好備課，工作時(shí)間也是很準(zhǔn)時(shí)的。做為一名學(xué)生，這個(gè)還不是自己所能作到的，不過自己已經(jīng)有這個(gè)概念了，也就是有了努力的方向，明白自己以后要從哪里發(fā)展，自己需要做什么。施工進(jìn)度計(jì)劃橫道圖則是事先對公工程進(jìn)度的一個(gè)總體規(guī)劃，為工程的按計(jì)劃完工提供了重要的依據(jù)。同時(shí)我們了解了組織施工方面的知識，與干其他事情一樣，工程也需要有組織有計(jì)劃的進(jìn)行，每一項(xiàng)工程場地都有這樣幾個(gè)牌子:消防保衛(wèi)牌，文明施工牌，安全紀(jì)律牌，安全生產(chǎn)牌，工程概況牌，施工人員概況，施工現(xiàn)場平面布置圖，施工進(jìn)度計(jì)劃橫道圖。巴家咀水庫為近現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑，已推薦為第七批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，現(xiàn)待審批。它是水庫工