南臺(tái)鎮(zhèn)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)（定稿）(文件)
【正文】 務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)展。為了更好的促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎(jiǎng)懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師年終考核加10分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班每位教師扣10分。（四）情感控輟，以情勸學(xué)學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。內(nèi)容如下：一、工作指標(biāo)：確保我校學(xué)生輟學(xué)率控制在2％以?xún)?nèi)。(二)任科教師全體任科教師配合班主任，做好學(xué)生的幫扶工作，并作好工作記錄，備查。如因任課教師教育方法不當(dāng)，造成學(xué)生輟學(xué)的，該任課教師應(yīng)負(fù)全責(zé)。要尊重學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。全面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做好“學(xué)困生、后進(jìn)生”的幫扶工作，并作好幫扶過(guò)程記錄，備查。多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對(duì)輟學(xué)率超過(guò)50%的班級(jí)，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評(píng)為各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師，不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級(jí)。今年，我校繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，層層簽訂控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。二、工作指標(biāo)根據(jù)我校的今年工作實(shí)際情況，2012至2013學(xué)全校的輟學(xué)率必須控制砸在2%以下，其中，七年級(jí)的輟學(xué)率要控制在零，八年級(jí)、九年級(jí)的輟學(xué)率要控制在2%以下。責(zé)任制的完成情況將作為考核班主任工作的重要依據(jù)，控輟目標(biāo)不明確、措施不得力等行為造成輟學(xué)率超標(biāo)的單位，當(dāng)年不得評(píng)為各類(lèi)先進(jìn)，實(shí)行“一票否決制”，對(duì)輟學(xué)情況嚴(yán)重的班級(jí)將追究班主任的責(zé)任。嚴(yán)禁以考試成績(jī)給學(xué)生排名次、排座位，嚴(yán)禁強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓貧困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué)。切實(shí)解決“特困生”輟學(xué)問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)行輟學(xué)報(bào)告制度，建立匯報(bào)制度。學(xué)校責(zé)任人（簽名）：時(shí)間：****年**月**日班主任（簽名）：時(shí)間：****年**月**日第三篇：鎮(zhèn)中學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)為
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