冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊知識點總結(jié)(文件)
【正文】 是大于1的小數(shù)，那么商小于被除數(shù)。(即先乘、除，后加減)③有括號的，要先算括號里面的，再算括號外面的；既有小括號又有中括號的，要先算小括號里面的，再算中括號里面的。假分?jǐn)?shù)大于1或等于1。帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)：用原來的分母做分母，用分母和整數(shù)的乘積再加上原來的分子做分子。求最小公倍數(shù)的方法： 列舉法；分解質(zhì)因數(shù)；短除法。三、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。四、異分母分?jǐn)?shù)加減法。第三部分：多邊形面積 土地面積一、多邊形面積平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式。2 S=(a+b)h247?！捌椒角住笔潜取肮暋边€大的面積單位，計算較大的土地面積一般用“平方千米”?！边x自《珍珠鳥》作者馮驥才，這句話的意思是只要人與人人與動物之間彼此信任，就會形成人與人或人與動物和諧相處的境界?！都偃缰挥腥旃饷鳌返淖髡呤呛?。《渭城曲》表達(dá)了詩人與朋友依依惜別的神情，《別董大》表達(dá)了詩人對友人的激勵與鼓舞，這兩首詩前兩句都是寫景的，后兩句都是抒情的。祖父的眼睛總是笑盈盈的，祖父的笑，常常和孩子似的。九色鹿善良、不圖回報、舍己為人、勇敢自衛(wèi)。1《示兒》表達(dá)了陸游對祖國的無比熱愛之情。1《猴王出世》改編自《西游記》第一回作者是明朝小說家吳承恩，課文敘述了石猴從出世到成為猴王的一段經(jīng)歷。1《走路的人》中的羅丹被人們稱為“現(xiàn)代雕塑之父”他的身上有著勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。2《我的戰(zhàn)友邱少云》中的邱少云是一個有著頑強(qiáng)意志、不怕犧牲自己的人，他身上具有嚴(yán)格遵守記錄的高尚品質(zhì)。2《我最好的老師》告訴我們每個人都應(yīng)該具有獨立思考和獨立判斷的能力，同時要具有科學(xué)的懷疑精神。2《一諾千金》這篇課文告訴我們，要講信用、守諾言。1《布達(dá)拉宮》這篇課文是從雄偉壯麗的建筑和浩瀚繁復(fù)的收藏兩方面為我們介紹布達(dá)拉宮。夜行黃沙道中》表達(dá)了作者對夏夜山村景色的喜愛之情。1《將相和》中將是廉頗，相是藺相如，廉頗是一個勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)暴、以國家利益為重、識大體、顧大局的政治遠(yuǎn)見的人，廉頗是一個勇于認(rèn)錯、知錯就改的人。1《九色鹿》這個故事告訴我們善有善報，惡有惡報，做人要守信譽，要知恩圖報，任何背信棄義恩將酬報的行為都不會有好結(jié)果。后園?！抖吃隆分械陌⒈且粋€熱愛音樂，敢于向命運抗?fàn)?、爭取美好理想的人。《大自然，你好》中張海迪姐姐是一個身殘志堅的人，她告訴我們大自然里有學(xué)不完的知識，到大自然中去可以開闊視野，陶冶情操，強(qiáng)健身體。一棵果樹的占地面積=株距行距 種植棵數(shù)=種植面積247。測量土地的面積，常用“平方米”和“公頃”作單位。2 Ｓ＝ah247。注意：通分時要選用最小的公倍數(shù)做分母。分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法：(1)(2)用分子除以分母，從而得到小數(shù)，除不盡的四舍五入，按要求保留幾位小數(shù)。求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的方法：（1）當(dāng)兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)時，它們的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是這兩個數(shù)的乘積；（2）當(dāng)一個數(shù)是另一個數(shù)的倍數(shù)時，它們的最大公因數(shù)是較小數(shù)，最小公倍數(shù)是較大數(shù)。公倍數(shù)和最小公倍數(shù)： 幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)。假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法：如果用假分?jǐn)?shù)的分子除以分母能被整除，所得的商即為整數(shù)；如果分子不能被分母整除，所得的商就是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)是分子，原來的分母不變。真分?jǐn)?shù)比1小?；旌线\算：①一個算式里，如果只含有同一級運算，要從左到右依次計算。(5)小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。(3)求商的近似值：①求小數(shù)除法的商的近似值時，一般先除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位，再按照“四舍五入法”取商的近似值。(3)整數(shù)乘法運算定律推廣小數(shù) a b = b a(a + b) c = a c + b c a (b c)=(a c) b(4)積的變化規(guī)律：當(dāng)一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大（或縮小）10倍、100倍、1000倍??時，積也擴(kuò)大（或縮小）10倍、100倍、1000倍??(5)積與因數(shù)的關(guān)系：一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大。(1)小數(shù)乘法的計算方法：計算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中．．一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。等式兩邊同時乘或除以同一個數(shù)（除數(shù)不能為0），等式仍然成立。第八部分 方程。一間教室的面積大概是50平方米。1公頃=10000平方米1平方千米=100公頃 1平方千米=1000000平方米 高級單位化低級單位乘進(jìn)率，低級單位化高級單位除以進(jìn)率。第七部分 土地面積常用的土地面積單位：平方米、公頃。2a+b=2S247。a 三角形：Ｓ＝ah247。(即先乘、除，后加減)，要先算括號里面的，再算括號外面的；既有小括號又有中括號的，要先算小括號里面的，再算中括號里面的。(bc)第四部分 可能性判斷事情發(fā)生的三種情況：可能、一定、不可能。：在小數(shù)的末尾添上零或者去掉零小數(shù)的大小不變。：① 用四舍五入法，保留整數(shù)，除到第一位小數(shù)；保留一位小數(shù)，除到第二位小數(shù)；保留兩位小數(shù)，除到第三位小數(shù)……② 根據(jù)具體情況用去尾法或進(jìn)一法取近似值。2積與因數(shù)的關(guān)系：一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大。第二部分 小數(shù)乘除法一、小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化
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