【摘要】長方形和正方形周長計算的練習課教案練習內容:教材第44頁練習十練習要求:使學生進一步熟練掌握長方形和正方形周長計算的方法,并能根據(jù)實際情況靈活運用。練習重難點:長方形和正方形周長計算的方法。練習過程:一、基礎練習1.用自己的話說說什么叫做周長。要求長方形和正方形的周長必須知道什么?2.先量
2025-11-10 03:08
【摘要】滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過操作、討論探求正方形和長方形面積計算公式。2.會運用面積公式求正方形和長方形的面積。例:上海人民廣場地下商業(yè)步行街長300米,寬36米,它的面積有多少平方米?解:S=ab=300×36=10800(平方米)答:它的面積有10
2025-11-21 02:20
【摘要】(北京版)三年級數(shù)學上冊長方形和正方形的周長(二)一、填空。21厘米,寬15厘米,周長是()厘米。48厘米,長是14厘米,寬是多少厘米?11厘米,寬6厘米的長方形分成一個正方形和一個長方形,小長方形的長是()厘米,寬()厘米,周長是()厘米。小正方形的周長是(
2025-11-24 06:50
【摘要】(蘇教版)三年級數(shù)學上冊長方形和正方形的周長一、判斷(1)邊長是4厘米的正方形周長是16平方厘米。()(2)正方形和長方形一樣,四條邊的總長度就是它的周長。()(3)長6米,寬4米的長方形周長是6+4×2=20米。()(4)一個長方形,長10厘米,
2025-11-26 10:03
【摘要】(北京版)三年級數(shù)學上冊長方形和正方形的周長(一)一、填空。12厘米,周長是()厘米。200米操場上跑了5圈,他一共跑了()米。16分米的鐵絲圍成一個長方形。長方形的長可能是()分米,寬可能是()分米。長方形的長也可能是()分米,寬是()分米。不管怎樣圍,長方形的周長總是
【摘要】9厘米4厘米4厘米9厘米10厘米10厘米5厘米5厘米5厘米5厘米2厘米2厘米2厘米2厘米2厘米
2025-12-04 11:21
【摘要】長方形和正方形的周長長方形和正方形一、復習舊知美羊羊沿長方形走一周喜洋洋沿正方形走一周考慮一下:喜洋洋和美羊羊他們哪一個走的路程比較長?你能算出長方形的周長嗎?(一)探索長方形的周長計算方法6米4米6米4米11厘米9厘米(11+9)×2=40(厘米)選擇合
2025-11-15 13:23
【摘要】教學目標:1、認識長方形和正方形的特征,建立長方形和正方形的概念。2、認識周長的含義,學會計算長方形和正方形的周長。教學重點:認識特征。會計算周長。教學難點:理解周長的含義?;A訓練1234567說出下面哪些圖形是長方形,哪些圖形是正方形。對邊相等,四個角
2025-12-03 19:45
【摘要】第3課時長方形和正方形周長的計算教學內容:教科書第41例3及試一試。教學目標:1.探索長方形和正方形周長的計算過程,并掌握長方形和正方形周長的計算方法。2.通過觀察、測量和計算等活動,在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。3.在學習活動中體休現(xiàn)實生活里的數(shù)學,發(fā)展對數(shù)學的興趣,培養(yǎng)交往、合作和探究的意識與能力。教學重、難點:
2025-11-15 15:32
【摘要】第一篇:長方形、正方形的面積和周長教案 長方形、正方形的面積和周長教案 教學目標 1.通過比較,學生正確理解面積和周長的意義,能運用概念正確地計算長方形、正方形的面積和周長. 2.提高學生綜合...
2025-10-16 02:09
【摘要】長方形和正方形四邊形1234121110987141356√√√√√√√1把你認為是四邊形的圖形選出來212118146你認為四邊形都有什么特點?你認為這些四邊形有什么特點?這個四邊形有幾條邊?幾個角?有四條直的邊
2025-08-01 14:22
【摘要】滬教版三年級數(shù)學上冊學習目標1.通過操作、討論探求正方形和長方形面積計算公式。2.會運用面積公式求正方形和長方形的面積。A的小方格有15個,B的小方格只有4個,所以AB。用1平方厘米的小正方形,找一找身邊哪些物體的面大約是1平方厘米?邊長是1cm的正方形面積為
2025-12-02 08:38
【摘要】長方體和正方體的復習通州市金樂小學張超底面面棱(兩個面相交的邊叫做棱)頂點(三條棱相交的點叫做頂點)長寬高長方體高后側棱底正方體正方體是由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形。正方體也有12條棱,長度都相等。正方體也有8個頂點。名稱相同點不同點聯(lián)系面的形狀面的大小棱的長度
2025-08-16 01:53
【摘要】第一篇:長方形和正方形周長練習教案 三年級數(shù)學教案 教學內容:長方形和正方形周長計練習教學目標: ,加深對周長含義的認識和理解,鞏固長方形和正方形周長的計算方法,能解決簡單的周長計算實際問題,學...
2025-10-13 21:05
【摘要】第一篇:長方形和正方形周長教學設計 長方形和正方形周長的教學設計 教學思考:本課在教學時,我力求體現(xiàn)以“學生為本”的教學理念。具體遵循以下原則: 第一、以從教材內容和學生實際出發(fā)為原則。針對現(xiàn)今...
2025-10-16 03:33