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人教版(新)人教版五年級語文下冊《七律長征》教學設計(文件)

2025-10-05 21:11 上一頁面

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【正文】 我在電腦上看到了你們那的教室設備簡單,一塊石頭和幾根木頭,綁起來就成了一張凳子。我們的教室設備也不錯,都用上了多媒體。我家有一臺乒乓球臺、一臺液晶電視、二臺純平電視,還有一臺電腦。大人們都忙得不可開交。我來到雞欄前,東張西望也沒看見雞。我趕緊赤手空拳地上陣了。那只筋疲力盡的大公雞不只什么原因竟然傻楞傻楞地走入了衛(wèi)生間。俗話說:狗急跳墻。沖出衛(wèi)生間,一陣狂跑,直奔臥室。我到廚房拿來了一碗香噴噴的小米。把頭伸了出來,警惕地望了望,好象沒有發(fā)現(xiàn)什么異常,便快速地啄了幾口米。說時遲那是快,我猛地一伸手,牢牢地捉住了著只讓我費勁心思的大公雞。雞可真不好捉!這次捉雞行動不僅讓我嘗到了雞屎的味,更是我童年回憶中最難忘最有趣的一段!難忘的童年“一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年”每當聽到羅大佑那動人的歌聲,每當我們想起童年時都會說一聲:“噢!那時候……”是的,雖然我們已從小學生到了初中,已不再是兒童,可童年的點點滴滴,我們都不會忘記,尤其是做每件事的第一次……在我上一年級時,每天都是先去姥姥家,然后再有媽媽接回去,可有次冬天,北風呼嘯,天早已黑透了,可媽媽還沒來接我,望著窗外黑得發(fā)紅的天,可媽媽就是不來,我不禁暗想到:哼,說好了八點來接我的,可時間都到了還不來。我一邊往里面走,以邊安慰自己馬上就要到家了。五年中在老師的教育下,在同學們的幫助下,在我自已的努力下,我各方面得了很快的發(fā)展。上課認真聽講。我自從進入小學以來,對班級非常熱愛,我代表學校參加二00四年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。安全連著方方面面,校園安全,交通安全,消防安全等等。就在我們校園內(nèi),有的同學也會一時沖動,亂追亂跑,摔傷的,撞傷的也有。校園安全必須人人關心,長抓不懈,落到實處。第三、在各項運動中要注意運動安全。安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們的人生,安全就如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。開始,我還以為是因為天氣太熱太干燥的緣故,我并沒有太在意?!俺渣c藥就能好的!”其實我是不想去醫(yī)院才這么說。由于頭暈加上頭疼,我做著作業(yè),竟然睡著了。我又想起了那一句話:最關心我的,還是我的媽媽。不知怎么的,完成作業(yè)的速度,提高了許多。難道不是這樣嗎?第一次為媽媽洗腳寒假來臨了,我度過了一學期漫長的網(wǎng)球訓練,變得更加強壯了,技術更加全面了,還學會了寬容待人。這天晚上,我打完電腦后,感覺全身冷得直哆嗦,媽媽走過來對我說:“兒子,去燙個腳,睡覺會更舒服,才能做個好夢?!笨蓩寢尵褪遣淮饝?,說自己有分寸,心里有數(shù),怕耽誤我的睡眠時間,還找借口說她有腳癬,要傳染,不用我給她幫忙,我不依不饒,好說歹說,纏了好一會兒,媽媽見我態(tài)度堅決,誠懇,終于答應了,我樂壞了,叫媽媽坐在我的小板凳上,然后接了一盆熱水,水很沉,我晃晃悠悠的端下來放在地上,雙手抬起媽媽那雙冰冰的腳放進熱水里,學著她的樣子,搓起腳來,水涼了,我站起來加熱水,一不留神,把水放得太燙了,我的手被燙疼了,我沒有做出痛苦的表情,忍了忍,把水溫調(diào)好繼續(xù)為媽媽搓起腳來??,加水,彎腰,倒水,我重復著媽媽為我洗腳的動作。周瑜讓諸葛亮造10萬枝箭,并說10天內(nèi)就要。諸葛亮算準第三天有大霧,于是到了第三天,天還沒亮,諸葛亮便請魯肅來一同去取箭。又叫士兵一起敲鼓吶喊。周瑜知道了諸葛亮借箭的事,只好自嘆不如。于是,一天吃完飯,我悄悄地跟在老班長身后,見他只吃草根和剩下的魚骨頭。我們就四處找野菜,拾干草,老班長去釣魚,過了很久,也不見老班長回來,我們在一個池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長。我把魚鉤包好,想等革命勝利了,送到革命烈士紀念館里,讓子子孫孫都來瞻仰它。只記得有一次,他講課講到女媧氏補天造人的傳說的時候,笑著對我們說:“女媧氏用手捏泥人捏得累了,便用樹枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也變成人。他只靠著健壯的右腿和一根木棍,一天站上好幾個小時,為我們講課。而他每次的一轉(zhuǎn),都引起學生們一次激動的心跳。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月,他自己又常常哽咽,使我們沉重地低下頭去。然后,又好像從沉醉中醒來,長舒一口氣,滿意地在記分冊上寫下分數(shù),親切、大聲地說:“好!五分!”倘若有的同學回答得不好,他就吃驚地瞪大眼睛,關切地瞧著同學,一邊細聲說:“別緊張,想想,想想,再好好想想。我的爺爺我的爺爺長著一雙大眼睛,挺著高高的鼻子,銀白色的頭發(fā)根根豎起,顯得很有精神。爸爸媽媽都不同意。要是錢不夠,我們兄妹四個可以給您的。有一回我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶,看見爺爺彎著腰吃力地把三四包飼料搬上三輪車,然后坐上車去幫人們送飼料?!蔽易宪?,看著爺爺弓著腰,雙腳使勁地踩三輪車的樣子,心里說不出是什么滋味?!彼麉s說:“不用了,要是休息的話,什么時候才能把貨送到呢?”我想爺爺這種不怕累不怕苦的精神真值得我們學習?!被氐郊遥覍Π职终f:“爺爺真辛苦。時間一分一秒地過去了,同學們陸續(xù)地來了,教室里的喧鬧聲越來越大,我的腦子里就像塞了一團麻,說什么也想不出什么頭緒來,急得我的手心和頭上突突地冒汗。最關鍵的時刻到了,我真的緊張極了,我用顫抖的手接過話筒,面對黑壓壓的全場師生,不只怎的,我的心跳突然平靜了,全場靜極了,就好像空氣凝固了一樣``````“老師們,同學們大家好,我是四(3)班的陳桂梅,我是一個活潑、開朗的女孩。你用鼓勵的目光看著我,此時,一股熱流傳遍我我的全身,我慢慢地抬起頭,正好看見你那雙深情的眼睛,讓我一次次的明白了些什么,在以后的學習中,我流暢的回答著老師們的問題。能正確讀寫“逶迤、磅礴、泥丸、岷山”等詞語。教學重點:啟發(fā)學生理解詩意,感受毛澤東及中國工農(nóng)紅軍大無畏革命精神和英勇豪邁的氣概。了解長征這段歷史以及本的寫作背景。(教師補充介紹長征資料,還可以讓學生借助P8紅軍長征路線示意圖,對長征有進一步的了解:紅軍長征的大致路線是:瑞金→突破四道封鎖線→強渡烏江→遵義會議→四渡赤水河→巧渡金沙江→強渡大渡河→飛奪瀘定橋→翻過夾金山→穿過草地→陜甘會師)二、紅軍連續(xù)行軍二萬五千里,終于在193年10月到達了陜北根據(jù)地,這時,毛澤東主席回顧長征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻,滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情,以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇《七律長征》。)磅礴(p225。逶迤:彎曲綿延的樣子。金沙/水拍/云崖/暖,大渡/橋橫/鐵索/寒。(三)我們了解了這首詩的特點,現(xiàn)在再來讀讀,爭取讀得準確通順。(二)哪個小組愿意把自己組討論的結(jié)果在全班交流?全詩大意:紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦,把千山萬水都看得極為平常。(三)了解了全詩的大意,我們現(xiàn)在能不能把這首詩讀得更好呢?誰愿意讀給大家聽一聽?四、布置作業(yè):書寫本的生字和字詞。背誦文。讓我們一起再來讀讀這首詩。明是寫山,暗寫紅軍,反襯對比,十分巧妙。這一寒一暖的對比,很巧妙。”)四:“遠征難”三個字總括了紅軍長征途中所遇到的一切困難。讓我們再次有感情地朗讀全詩,會背的同學可以背誦。閱讀或觀看有關紅軍長征的故事書和電影電視片。長征不僅在軍事戰(zhàn)斗史上創(chuàng)造了奇跡,而且也成為中華民族自強不息,百折不撓的象征?!镀呗砷L征》這首詩飽含著中國共產(chǎn)黨的萬般豪情壯志?!案病眱勺郑粌H表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦條下的樂觀主義精神,還體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對美好的革命前途的向往和自信?!昂弊钟脕砗嫱袦蜃匀画h(huán)境的險惡,反襯紅軍戰(zhàn)勝艱險的英雄形象。)三、面對長征路上的這些艱難險阻,紅軍戰(zhàn)士們又是怎樣對待的呢?(一)我們再來讀讀詩句,抓住重點詞句感受紅軍戰(zhàn)士的精神。教學難點:體會二、三句詩蘊含的思想感情。第二時教學目標:進一步深入理解詩句,感受毛澤東及中國工農(nóng)紅軍大無畏革命精神和英勇豪邁的氣概。金沙江濁浪滔天,拍擊著高聳入云的峭壁懸崖,霧氣蒸騰;大渡河險橋橫架,晃動著凌空高懸的根根鐵索,寒意陣陣。如果遇到自己難理解的詩句,可以在旁邊畫個“?”。本首詩的特點:“七律”是七言律詩的簡稱。(二)我們已經(jīng)學過不少詩歌,誰來說說這首詩有什么特點?應該怎么讀呢?紅軍/不怕/遠征難,萬水/千山/只/等閑。)岷山(237。請同學們先來自己讀讀這首詩,要讀準生字的讀音,注意詩歌的朗讀特點。教學準備:圖片教學過程:一、檢查學生前預習情況。教學準備:圖片、教學安排:兩時第一時教學目標:指導學生認識并會寫“逶、迤、磅、礴、丸、岷”。背誦文。我真想大聲的對您說:“敬愛的馬老師,我真的是忘不了你”。我也知道,我并不完美,還有許多缺點,我決心在五星紅旗的指引下,為中華之掘起而讀書``````”真怪,我竟滔滔不絕一氣呵成地結(jié)束了我的演講。升旗儀式開始了,我的心就像吊了十五只桶七上八下的?!钡诎藛卧曌鞯谝淮紊旖裉焓切瞧谝唬瑢W校要舉行升旗儀式,我被選為光榮的升旗手,所以心情異常的激動?!蔽艺f:“您不是還有退休金嗎?再說我們還可以養(yǎng)您和奶奶的呀。我和爺爺用了九牛二虎之力才把車推上了橋。”我急忙跑過去說:“爺爺,我也要去?!痹跔敔?shù)脑偃龍猿窒?,爸爸才勉強同意了。”爺爺說:“別的我也做不了,我一直在糧管所工作,至少可以開一個飼料店。半年前,爺爺退休了。這時候,他比被考試的學生還要緊張。他不喜歡筆試,卻喜歡課堂提問,讓學生們述說自己學習的心得。祖國的歷史,使他自豪。寫完了粗壯的粉筆字,又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。他有一條強壯的右腿,而左腿,卻從膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。老班長鼓勵我們一定要走出草地,自己卻慢慢地閉上了眼睛。漸漸地接近草地邊了,可我們病得越來越重,老班長也瘦得皮包骨頭。才半個月,青稞面都吃完了,老班長為沒吃的發(fā)愁時,他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚,便給我們釣魚,做魚湯喝?!边^了一會兒,船就被射滿箭。當時,大霧漫天,不久,船靠近曹操的水寨。諸葛亮向魯肅借了快船和士兵,還在船上扎滿了稻草人。媽媽的愛是多么偉大啊,只有付出不需回報,她做十次,我們回報一次,就能那么滿足。媽媽為我拿來一根小板凳,那是一根我從小坐到大的板凳,也是一根媽媽專門為我訂做的小板凳,我坐定后,媽媽已為我打好了一盆冒著白色霧氣的洗腳水,我以為很燙,不敢下腳,媽媽抓著我冰涼的腳丫子說:“放進去嘛,不會燙著你的。我再次回到了爸爸媽媽溫暖的身邊。第二天醒來,病好了!在我的眼中,母愛其實是那一杯看似普通,但是里面滿含深情的睡。哇!好苦,好酸的藥??!但我喝了一口熱水以后,藥的苦意,頓時被我拋到九霄云外。媽媽見我醒來了,對我說:“幺兒睡醒了啊,來,把藥吃了?!闭f完就扶這我走進了房間,我剛坐穩(wěn),媽媽就立刻給我招藥去了。我走進屋里,見媽媽正在做飯。11歲走進青春叛逆期,一直享受著母愛的我,已經(jīng)深刻體會到母愛是個什么東西。
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