9月民族精神月活動小結(jié)（范文）(文件)
【正文】 最深厚的感情。諸如卓有見識的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠，以及無數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。錢學(xué)森面對美國方面的關(guān)押、軟禁、監(jiān)視，毫不動搖；華羅庚放棄在美國被重金聘用的工作；李四光謝絕英國老師讓他攻下博士學(xué)位再回國的勸告?? 以上種種愛國和氣節(jié)的實(shí)例，滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，她是中華民族的精神所在?！绊借魅窘z，功在初化”說明一個人的成長與其少年時代有密切聯(lián)系，歷史上少年大志者不乏其人?？芍^少年壯志凌云。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，奮發(fā)圖強(qiáng)。王安石這種反對守舊，勇于進(jìn)取的思想及大膽變法、勇往直前的精神，使他大大領(lǐng)先于時代，為后人推崇和尊敬。直至陳獨(dú)秀開創(chuàng)的新文化運(yùn)動，學(xué)習(xí)西方“民主”和“科學(xué)”；毛澤東把馬列主義原理同中國革命實(shí)踐相結(jié)合，開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國勝利之路，都體現(xiàn)了中華民族改革、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。明北京保衛(wèi)戰(zhàn)中的于謙，“要留清白在人間”。從他身上可以看到中華民族傳統(tǒng)的勤儉、廉正美德得到升華。而今天敬長傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚(yáng)，這是現(xiàn)代社會公民應(yīng)有的風(fēng) 范。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候；當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候；當(dāng)你學(xué)會向父母表達(dá)自己的一份孝心的時候；當(dāng)你學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候；當(dāng)你學(xué)會“寬于待人，嚴(yán)于律己”的時候；當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯誤的時候；當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時候??你所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎！讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范！趙王城學(xué)校2010年9月6日。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎？當(dāng)今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關(guān)重要的?！疤撓源薄?“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點(diǎn)。敬長也是中華民族的傳統(tǒng)美德。由于北京保衛(wèi)戰(zhàn)有功，他受到賞賜還加官進(jìn)爵，但都被他堅決推辭，后遭讒陷抄家時卻是家徒四壁。古人云：“節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡”，表明中華民族對勤儉與奢侈鮮明的善惡態(tài)度。這就要求我們銳意進(jìn)取，敢于和善于改革創(chuàng)新。近代的林則徐從中國反侵略戰(zhàn)爭和國際交往的需要出發(fā)，組織翻譯整理成《四洲志》，成為我國近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書籍。原因很多，其中與中華民族跟隨時代潮流、勇于改革創(chuàng)新的傳統(tǒng)美德是分不開的。但這志唯有以天下百姓，以國家民族為出發(fā)點(diǎn)、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚。長沙》，其中“問蒼茫大地，誰主沉浮？”表現(xiàn)出毛澤東以天下為己任的豪情壯志，并為之奮斗終身。這就要求我們時時刻刻都要以祖國和民族利益為重?！边@是一切愛國科學(xué)家的心聲。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。要求學(xué)生觀看一部愛國主義的影視片《走進(jìn)新中國》；學(xué)唱一首愛國主義歌曲四、開展感恩教育活動開展以“感恩孝師”為主題的演講比賽，對中小學(xué)生進(jìn)行感恩教育，激勵他們以實(shí)際行動勵志成才，長大報效祖國，豐富感恩教育的內(nèi)涵，形成感恩教育氛圍，把感恩教育廣泛、深入、持久地開展下去。2009年10月1日第五篇：民族精神月活動2010年弘揚(yáng)和培育民族精神月活動實(shí)施方案民族精神是一個民族的脊梁，是一個民族信心和力量的源泉，是一個民族的生存之本。開展優(yōu)秀誠信征文大匯展和“校園誠信之星”評選活動，讓學(xué)生在這過程中受到誠信教育，樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠信、講道德的人。班班開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”專題讀書讀報活動。全校各班都出
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