20xx英語角活動策劃書(文件)
【正文】 為同學們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。輔導教師：自定主辦機構：英語協(xié)會活動設想：體現(xiàn)以學生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。比賽時間：初賽：自定復賽：自定 0比賽地點：負責教師：總策劃：策劃小組：特邀評委、嘉賓：參賽要求：（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內(nèi)。賽程安排：（1）初賽：每個人比賽時間5分鐘以內(nèi)。（2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。（2）單詞接龍（游戲）活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。爭取刊物發(fā)行每個月至少一次?；顒訒r間：活動地點：組織人員：參加人員：英語協(xié)會會員。（3）、主題確定后，通知會員。二、舉辦英語演講比賽比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。（4）、演講時需脫稿演講。參賽要求：（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內(nèi)。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。（2）單詞接龍（游戲）活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。爭取刊物發(fā)行每個月至少一次。出版英語刊物此刊物刊登內(nèi)容主要是學生的優(yōu)秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。全對者可得滿分，滿分為100分。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：（1）瞬時記憶大比拼（游戲）游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。（3）、演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）（2）復賽：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則b評委嘉賓介紹c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問 d現(xiàn)場觀眾抽獎e評獎、頒獎典禮f主持人宣布比賽結束1獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式1資金來源：贊助商三、舉辦英語歌唱比賽比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。（2）、具備完整的演講稿，并要求上交。（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。（1）、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現(xiàn)學生的愛好和需求。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。出版英語刊物此刊物刊登內(nèi)容主要是學生的優(yōu)秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。全對者可得滿分，滿分為100分。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：（1）瞬時記憶大比拼（游戲）游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則b評委嘉賓介紹c參賽選項手依次演唱d評獎、頒獎典禮e主持人宣布比賽結束獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式1資金來源：贊助商四、其它活動英語學習交流會進入大學后，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創(chuàng)的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。比賽時間：比賽地點：學生活動中心負責教師：總策劃：策劃小組：特邀評委、嘉賓:。（3）、演講內(nèi)容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自
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