【正文】 的都是計算工資，貨物工價和出貨數(shù)量等都會影響工資，所以要一天一天地計算。有一次同時進(jìn)了兩批貨，一批好做寫，一批則是又黑又細(xì)的毛線，比較難做。部長覺得這樣好麻煩。所以我就跟領(lǐng)導(dǎo)反映是不是要好好規(guī)劃一下停車場，劃好停車位，留條通道出。后有幾天趕貨，恰巧有些衣服縫的不夠好，最后一天被質(zhì)檢的發(fā)現(xiàn)了，于是要挑出返工。就是這樣的團(tuán)結(jié)，才能如期交貨。廠長將公印在紙上的時候，我覺得我勝利了。這些在學(xué)校是很難學(xué)到的，大學(xué)的校園環(huán)境太過安逸，容易使人喪失斗志。為了自己的發(fā)展，也為了祖國美好的明天…這次去濟(jì)南的實踐經(jīng)歷，我深深映入腦海，當(dāng)我第一次穿上工作服進(jìn)入從未見過的各種機(jī)器，第一次觸摸那先進(jìn)的制造設(shè)備，我感覺自己真的39。也許受這宣言的熏陶，我在這一個月的實踐中即使再累再苦也都堅持到最后了，我學(xué)到了很多，這里的一些員工們帶給我很不一樣的感受，這里的工作更給我很多啟迪，如果我能多了解一些這方面的具體情況，估計我對社會的認(rèn)識會更深刻…沒有經(jīng)歷過實實在在的社會，你只能算是半個真人…這次的實踐，讓我深深體會到，社會其實很復(fù)雜，我們需要學(xué)習(xí)的東西有很多，譬如人際關(guān)系這方面，我們在學(xué)校自然不能很好的體驗?zāi)欠N唯領(lǐng)導(dǎo)為中心的感覺，每天見到很多員工見到領(lǐng)導(dǎo)都熱情如火，可是在私下里卻對他們指指點點，可見他們都能在人際關(guān)系這方面游刃有余，這也是我們需要學(xué)習(xí)的，做人不能太死板，這是我在他們身上學(xué)到的一點做人的準(zhǔn)則。無論是從所學(xué)知識的角度看，還是從能力的角度看，我都能很好地適應(yīng)工廠這種嘈雜的環(huán)境?；丶液蟮奈遥乖诖采?，感覺身體很累。社會實踐，就是要立足于社會，把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識發(fā)揮作用。不同的環(huán)境，接觸不同的人和事，從中自然學(xué)到了不一樣的東西。我所學(xué)到的都是基本的東西，而工人也是從簡單到復(fù)雜一步一步走過來的。社會實踐檢驗了自己所學(xué)的知識，讓走出課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂。要想充實自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會活動。工作的第一天就要面對工廠的隨機(jī)安排，安排日夜班，上班的崗位都不能夠按照自己的任性選擇，必須按照工廠的分配。我安排在了操作機(jī)器的崗位上，在刀柄上用機(jī)器打彈簧，拉長要求需要快，要趕上流水線的速度。我的心里久久不能平靜，從這件事中我深深體會到想干好一項工作很難。天才是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水，沒有誰一生下來什么都會了，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，在工廠了我經(jīng)常犯一些小錯誤，我打壞了30把刀柄，但是我還是必須在那個崗位上，除非上級對員工的崗位再進(jìn)行調(diào)配，我必須要克服心理障礙，不能害怕膽怯，只有克服障礙，一切才會變得容易解決，由此我也懂得一個道理：“只有征服自己，才能夠征服世界！”第一次離開家這么遠(yuǎn)去打工，第一次在年初二十八才回家過年，第一次跟同學(xué)們一起工作，第一次必須對一樣?xùn)|西在15分鐘內(nèi)必須熟手。自己害怕的一切沒有發(fā)生，廠里的老員工對我們這些實踐生很好，很耐心地教我們、指導(dǎo)我們。為了不讓自己這么無聊，在工作的時候，我們需要面對著許多不同的產(chǎn)品，看著這些產(chǎn)品握在自己的手里一個又一個地交替，我自己便想起了自己的專業(yè)知識，在網(wǎng)上如何營銷這些產(chǎn)品呢？這些產(chǎn)品針對的客戶類型是什么？不覺地，我便會在頭腦中勾勒出一幅幅的宣傳圖。在工作中，我們可以有空時聊聊天，不認(rèn)的東西可以互相幫忙，天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我們也能感到溫暖。這是我用金錢買不到的機(jī)會，無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。在流水線上，我深深體會到團(tuán)隊合作的重要性。在2月8號，我拿到了一千多的工資，我踏上了回家的路。社會實踐可以引導(dǎo)我們走出社會走出校園，接觸社會，了解社會，投身于社會，并且更快地融入與這個社會。學(xué)校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價值。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。我相信這個開始會成為我人生中的美好回憶，他也會時刻的鼓勵我不斷前進(jìn)在人生的旅途中越走越遠(yuǎn)。雖然說大學(xué)是半個社會，可是社會上的人不會像老師那樣給我們講解，有時候他們的言辭也很鋒利，直戳到我們的心里。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時候總是由老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲望，大多是逼著去學(xué)習(xí)的，然而到這里實習(xí)?！痹谶@次的社會實踐中，我認(rèn)識了很多內(nèi)外校的朋友，他們都各有特點，能夠了解到不同學(xué)校的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)生活，同時認(rèn)識更多的校內(nèi)朋友，使我的大學(xué)生活更加精彩了。有時候，在老員工的一些方法上，我也有想法地結(jié)合自己的實際，變出更多的方法，使自己的效率提高了不少?！奔で榕c耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花，只要你懂得他們，深入地了解他們，也能夠化為動力前進(jìn)。也有想過自己的社會經(jīng)驗缺乏等原因感到很渺小，甚至害怕在廠里被老員工欺負(fù)，害怕自己學(xué)不會東西，害怕自己會想家。所以，現(xiàn)在能有這番經(jīng)歷，相信面對未來的行業(yè)挑戰(zhàn)，會增加一份信心和勇氣。我的速度勉強(qiáng)跟上流水線的速度，但是拖累了和我一隊的人而沒有完成產(chǎn)量?！北緛碛X得自己的工作會很容易，但凡事想時容易，做時難。想想下一年的自己已經(jīng)會在為找工作而煩心，所以我決定利用寒假這個好機(jī)會好好實踐，再體驗一下真正的社會生活，因此我來到了車水馬龍的深圳?；叵肫饋?，這是我人生中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響，為我今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)期間我雖然有點累，但我過得非常充實，這期間我不時會出現(xiàn)一些小麻煩，我都用心去解決。我們在擁有越來越多的機(jī)會的同時，也將面臨更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟(jì)越與國際接軌，對于人的綜合素質(zhì)的要求也會越來越高，我們不但要認(rèn)真學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從社會實踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷地從各方面充實自我，才能在競爭中立于不敗之地。從發(fā)展的角度看，實踐可以為畢業(yè)后找工作打基礎(chǔ)。幾乎在埋怨自己的自找苦吃，可是我還是要繼續(xù)實習(xí)，該堅持的必須堅持。我需要做的是來工廠學(xué)習(xí)和鍛煉。即使社會實踐會讓人感覺疲憊，我也很愿意去做，不求取得多大的成果，只求有所收獲，并在實踐的過程中鍛煉自己，為以后走向社會打下一定的基礎(chǔ)。不可不說，每天都在教室的我們真的是井底之蛙了，我們需要學(xué)的已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止課本上的知識了，我們只想過為祖國作貢獻(xiàn)，卻對具體的情況根本不能說出個所以然來，如果不是在那只有白熾燈的車間里，誰會知道那先進(jìn)的機(jī)器就是這么被生產(chǎn)出來的。提升思想，才能服務(wù)于人民。心里素質(zhì)得到了培養(yǎng)，耐力得到了考驗。我的社會實踐就要過去了。廠長說既然做高檔的衣服，就要有對得起這個價格的質(zhì)量。我用空閑的時間處理了廢棄的毛線，后勤的`阿姨開玩笑說我搶了她的飯碗，說以后清理廢棄物的事還是她做。在這里上班，我對有些員工亂停放車輛有很大意見?？粗块L很生氣的罵她們小氣量。當(dāng)然，我還沒有算工資的資格。如果發(fā)現(xiàn)有沒到的，就要與其聯(lián)系，問清楚情況?？蛻艟透艺f，我應(yīng)該早點回復(fù)她的，不然也不至于白一趟。我就請她坐下，然后去叫老師傅回解決一下。第一天就這樣過去了。不過縫紉部還是一個工人一臺機(jī)器，一地縫。即使脖子上掛了個牌子，我還是有些害怕。我就這樣呆呆地坐了半個小時，覺得好悶好尷尬。還好有老師傅的悉心教導(dǎo)，不然我也不知道這半個月是有多么難熬。實踐內(nèi)容與方法：在工廠實踐期間，我主要負(fù)責(zé)接聽辦公室的電話，接待訪人員，發(fā)傳真和郵，打印資料，負(fù)責(zé)員工的考勤以及記錄貨