【正文】 才。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。工作中，我嚴于律己，寬以待人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。三、具有廣博的知識古人云：學高為師，德高為范。我認為：做一個現代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。知識無止境。當前，課改的號叫已經吹響。第2篇：小學教師師德師風個人總結我是一名小學教師，自從畢業(yè)走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。平時我很注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的很少。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。三、整改措施及方法：理論學習是頭戲，提高自身素質是關鍵。教學中要刻苦、積極鉆研。努力做到關愛每一位學生，不歧視后進生，讓學生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調查、發(fā)現、及時溝通、反饋。最后，我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。作為一名小學教師時刻感到肩上的責任重大。一、政治思想方面，本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習關于“xxxx”的論述以及學習《教育法》、《教師法》等，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教學工作或生活中，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。第三，尊重、理解、信任學生。作為一個三年級的數學教師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。第三熱愛學生，關心全體學生，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權益。第七廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便函謀取私利，不亂收費。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。熱愛學生的老師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。他們愿意向老師袒露內心世界，分享自己的喜怒哀樂。因此，在教育過程中，無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。他就是把學生當做人來看的，當做平等的人，堪與尊敬的人。其實這種做法是有失分寸的。學生也有自尊心，而且是很強烈的。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。教師不僅是精神文明的建設者和傳播者，更是學生學習的榜樣。自我校開展師德以來，在全體教師的努力下，狠抓師風建設，形式多樣，內容豐富，注重宣傳教育，取得了良好的進展。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的教育觀、人才觀，充分理解和尊重學生的獨特性，不態(tài)度粗暴和惡劣的當面訓斥學生，不體罰和變相體罰學生。嚴格要求學生，注意良好學習習慣的培養(yǎng)，當今時代，科技日新月異，教育技術發(fā)展很快，我注意現代教育技術的學習和培訓。在多年教學中，我從沒有任何違紀違規(guī)行為，日常生活中嚴格要求自己，受到了學生家長的一致好評。下面就是小編給大家?guī)淼男W教師師德總結范文精選，希望能幫助到大家!小學教師師德總結范文精選一一、思想認識教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。二、教書育人教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。XX年秋天，我父親身患絕癥，家里頓時高度緊張起來，精神壓力、痛苦非常之大。為了他人的健康，我沒有把這個消息告訴學院。我下課回到家里，看到的是躺在床上動彈不得的妻子……在講授專業(yè)課的過程中，我總是把握各種時機，教育學生奮發(fā)向上，拼搏進取。作為學生就要學好本領，提高素質，為將來做好準備。在學校組織的對35歲以上教師教學效果的評估中，我的成績在英語學院名列第一。參與并完成天津市教委科研立項“21世紀新知識叢書”，擔任《大眾文化》分冊的主編。四、勤政公仆我從XX年1月中旬開始擔任英語學院的科研副院長職務。值得一提的是，XX屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織、現場布置、答辯的具體操作等方面都取得了很好效果。行政工作壓力大，強度高，瑣碎繁雜，但是為了整個學院的利益，為了廣大教師和學生的利益，我甘愿作出我個人的犧牲與奉獻。而師魂的核心是師德，強烈的責任感在鞭策著我們要具備良好的師德。堅持以身作則、嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。為了了解學生，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。第四，嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。我有責任引領他們插上智慧的翅膀。作為一個三年級的數學教師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識。尊重學生的人格，理解學生的要求和想法，理解他們幼稚和天真。學習好的愛，學習一般的愛，學習差的也愛。師愛是偉大的、神圣的。下面從以下幾個方面來小結自己的各項工作。如果沒有良好的初始啟蒙教育，就會影響孩子的一生。為嚴格管理，規(guī)范操作，我把643份論文指導教師的評語逐一重新檢查，發(fā)現問題及時與指導教師溝通，幫助他們認真修改。我邊干邊學，及時向周圍的領導和同事們請教，在很短的時間內，完成了從普通教師到中層干部的角色轉換。XX年在《外語研究》(核心期刊，第一作者)發(fā)表論文“談母語化外語教育的可行性”。三、科研業(yè)績在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業(yè)務，多出科研成果。功夫不負有心人。告訴他們中國人在國外的經歷，讓他們明白只有國家強盛，國民才有真正的國際地位可言?？吹轿冶凵洗鞯暮诩?，同事們才明白發(fā)生了什么。學期末，當我把這個消息告訴學生的時候，他們不相信，他們被感動了：有的學生來安慰我，有的告訴我他們所知道的抗癌網站，有的給我送來剪報，告訴我有關的醫(yī)療信息……我也被感動了—我沒有做錯，我還要堅持。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。在以后的工作中，我要加強黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學習，提高自己的政治素養(yǎng)，樹立一切為學生服務的思想，努力鉆研業(yè)務知識，虛心求教，經常反思自己存在的問題和不足；嚴格要求自己，端正自己的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，為人師表。認真學習，增強自身的適應能力，與時俱進。注意利用學科特點加強學生的思想教育，愛國教育，品德教育。認真遵守社會公德，忠誠于人民的教師事業(yè)，為人師表。良好的師德，就是要求教師必須保持對教師這個職業(yè)的一種敬畏心理。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一個學生喜愛的老師仍是我努力的目標。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈。時下某些老師可能做不到這一點。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。沒有師愛的教育是不存在的。由此可見，在學生們的心中，一個富于愛心的老師遠比一個知識淵博的老師更具老師的魅力。我們做為一名老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生。要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性?？傊?，以后在教育教學中，一定要嚴格要求自己，成為一名合格的人民教師。第五團結協作，尊重老師，虛心學習，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風?！?第4篇：小學教師師德總結首先依法執(zhí)教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致?？傊?，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形象，內強素質。三、教育教學在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。第四，嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。第二，我熱愛每一個學生。二、德育工作教育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。因此，我決心把“以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻，爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標，不斷提高自己的政治和業(yè)務水平。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者！第3篇：小學數學教師師德工作總結俗話說，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎。努力做到向課堂要質量、要效率。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現的知識性錯誤。二、存在的問題及原因分析：經過一段時間的師德師風讀書學習，使我深深地認識到師德師風的讀書學習十分必要，這對于本人的師德師風的修養(yǎng)得益匪淺，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，這對今后的教學教育工作無疑是有指導意義的。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。做為一個教育工作者，要對立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。如：參加教研室的課改專題培訓，參加學歷提高，學習網絡知識等。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短。德，指道德、品行、思想品質?！币虼耍處煴仨毷肿⒁庾陨淼男摒B(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統一起來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終達到為人師表，教書育人的目的。為人師表是師德的靈魂。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生