托班保育員工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料(文件)
【正文】 周歲左右，均為獨(dú)生子女。總之，各有特色。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨(dú)立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂(lè)趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂(lè)，培養(yǎng)良好的社會(huì)情感。、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。四、安全工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的`活動(dòng)，要給予保護(hù)。，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問(wèn)或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。玩具。引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認(rèn)識(shí)常用物品及標(biāo)記,鼓勵(lì)他們嘗試著做自己喜歡做的事。三、游戲：鼓勵(lì)幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園。秋季的食品是眾多的，及時(shí)的教導(dǎo)個(gè)人衛(wèi)生能讓孩子在平常的生活中不斷的練習(xí)。同時(shí)，教導(dǎo)幼兒們種植的不易、勞動(dòng)的辛苦也是這次的課題之一。并及時(shí)的提醒家長(zhǎng)。秋天是收獲的季節(jié)，也同樣是多病的日子，托班的孩子總是很調(diào)皮，所以在教學(xué)中我們也要有更多的耐心，更多的愛(ài)心，努力的成為一名好老師。、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。、電、氣的使用和管理工作。，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。，并給予示范和幫助。，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。、消毒工作及開(kāi)窗工作，堅(jiān)持白托三巾的使用。，給家長(zhǎng)提供兒童健康的建議。在用水的方面更是要注意，禁止幼兒玩水，更要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖⒁怆娖鞯氖褂?。在認(rèn)識(shí)到秋天的同時(shí)，也開(kāi)發(fā)了幼兒們的想象力。在秋季，我們的生活常識(shí)課程主要是圍繞著“瓜果”這一主題去進(jìn)行的。托班保育員工作計(jì)劃5一、秋季的常規(guī)工作在11月份，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)冷作為老師我們要檢查好每位孩子所穿戴的衣物是否足夠厚實(shí)，要及時(shí)的提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)備衣服，并宣傳一些在這個(gè)季節(jié)?；嫉牧餍胁 １＝倘藛T分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛(ài),多摟抱他們,給他們心理上的安慰。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣
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