小學信息技術興趣小組活動計劃(文件)
【正文】 特制定實施方案如下：做好報名工作先初步設定信息技術活動興趣小組人數約30人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓學生自由報名，學校再根據各班得報名人數從中選出具有一定計算機基礎的學生作為學員（要求為四至五年級），活動地點為學校網絡教室，時間為每周二下午第三節(jié)?！边@就要求我們在計算機引言課中，要從計算機的產生、發(fā)展、最新動態(tài)和Internet網絡的有關常識的介紹，同時結合本地區(qū)、本校利用計算機進行畫圖、制作學校網頁等方面的應用，最大限度地讓學生了解到計算機的重要作用，學習計算機的基礎知識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調動學生的學習積極性。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務驅動”教學法，明確每節(jié)課的教學目標，設下疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的辦法，給學生“主動發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現式”教學，同時要保證學生充裕的上機時間，著重培養(yǎng)和鍛煉學生的操作技能。發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣學生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受者轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。地點：微機室。《賀卡的制作》及PowerPoint 的綜合應用制作作品。10 “紙牌”、“七巧板”等游戲練習使用鼠標的熟練程度。15 成果展示，評價。各班人員12名即可。 4。作業(yè)，上機完成。16 迎接升學考試。13 在Excel中快速計算，讓PowerPoint“閃”，集中練習。通過Word的使用，練習漢字輸入、編輯排版及電腦小報的制作?！渡衿娴漠媹D世界》，畫一幅風景畫。同時，在上機實踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個學生，這時讓一部分操作較好的學生當“小老師”，對其他同學在上機過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習，共同激發(fā)學習興趣。如在講解文件、文件夾的基本操作時，由于這節(jié)內容相當重要，而且實踐性非常強，教師可以先圍繞教學目標出幾道練習題，讓學生自己帶著問題操作預習，然后教師再總結學生的學習情況。學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗證于一體的過程。重視計算機引言課的教學，培養(yǎng)學生的學習興趣學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內驅動力。在學生中培養(yǎng)學習信息技術的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備，也為以后參加市小學生信息技術競賽作好一定的準備工作。二、活動目標：（一）總體目標：通過電腦操作培養(yǎng)學生的信息技術實踐應用能力；培養(yǎng)學生發(fā)現問題、解決問題的實踐操作能力；培養(yǎng)學生合作精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學生的審美情趣。其目的是培養(yǎng)一批在信息技術上有濃厚興趣并有較高天分的同學，發(fā)展他們的特長，使他們在原有基礎上有所提高。三、活動地點：電腦室四、活動時間：每周星期三下午最后一節(jié)第五篇：少年宮小學信息技術興趣小組活動計劃招賢鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮小學信息技術活動計劃指導教師：郭克風0小學信息技術課程活動計劃指導教師：郭克風一、指導思想：當前我們處于二十一世紀，人類已步入信息社會時代。通過“畫圖”軟件的使用來練習電腦繪畫。把計算機作為信息技術教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法，并借助
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