小學六年級美術教學計劃(文件)
【正文】 式的布局上注意開放性和立體性。做好課前的各項準備活動。教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。教學目的任務：注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。強調(diào)知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。4．運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，進行平面拼貼造型設計。用各種材料，大膽想象并設計制作簡單的立體造型。初步了解現(xiàn)代設計基礎知識，具有一定的設計意識。了解色彩的色相、明度、純度和色彩的冷暖知識，了解人的色彩感受。探索”四個學習領域中的一個方面。每一課都有側(cè)重點，都能夠涉及到“造型拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到 小學六年級全科目課件教案習題匯總語文 數(shù)學 英語 最佳教學效果。教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。二、教學目的任務：注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。三、教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。做好課前的各項準備活動。學生都具有一定的學習美術的方法，具有一定的美術基礎知識和簡單的造型能力，能很快理解老師所講授的美術知識，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；但也有少數(shù)學生懶得帶學習工具，這是需要在今后的教學中改進的二、教材分析我校采用的是教育科學出版社的藝術書籍該教材緊跟義務教育新課程標準，貼近兒童的心理，符合兒童的年齡特點
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