古詩文背誦比賽主持詞(文件)
【正文】 為一組，一個學生要么抽取圖片，要么做動作，均不能出聲；要么用語言描述或解釋，另一個學生去猜，猜對一個，得10分，每班5個。宣布比賽開始二、時間場地：2013年12月6日下午餐廳二樓三、參加人員：高中全體學生、高綜辦政教人員和各班班主任、高中全體語文組教師四、評委及工作人員評委仲裁會成員：張校長、王紅偉、聶平原、曹紅梅、蘆媛媛 登分、分數統(tǒng)計：徐學亮、榮俊濤五、比賽所需材料立式話筒4個評委席長條桌4張臺布一副大獎狀3張小獎狀30張筆記本30本高中語文組教務處辦公室總務處2013年12月2日第四篇：古詩文背誦比賽活動方案一、活動主題愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統(tǒng)文化。按先后順序逐個上臺抽簽背誦。（1分）④精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。第五篇：古詩文背誦比賽活動方案八家戶農場農九隊小學古詩文背誦比賽活動方案為促進經典導讀，提高孩子們的人文修養(yǎng)，積淀孩子們的文化功底，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基，檢閱經典閱讀的成果，特舉辦本次古詩文誦讀比賽。按先后順序逐個上臺抽簽背誦。每有一首不會背，不得分。朗誦時能正確把握詩詞內容，字正腔圓、情感豐富，語調處理到位，動作表情協調自然，富有韻味和感染力。三、四年級在三年級教室。②全體同學要認真聆聽，學習別人優(yōu)點，其他同學背誦結束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。（5分）②背誦熟練，語調把握好。題目、朝代、作者每缺一項扣1分，錯字、漏字、添字、吐字不清每有一處扣1分。五、比賽辦法背誦范圍：個人抽背范圍：一、二年級背誦必背古詩20首，三六年級指定背誦的小學生必背古詩文70首。②全體同學要認真聆聽，學習別人優(yōu)點，其他同學背誦結束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。（5分）②背誦熟練，語調把握好。六、比賽辦法背誦范圍：
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