【摘要】哦,香雪鐵凝思考“哦”字到底讀什么?為什么題目要加上這個(gè)字?題解下面的”哦”字讀什么音,表示什么意義?,我懂了。/哦,我想起來(lái)了。,見(jiàn)了面要叫叔叔好。,我聽(tīng)你的。哦,我走了。,是怎么回事?,會(huì)有這樣的人?(ò,嘆詞,表示領(lǐng)會(huì)
2024-11-19 10:25
【摘要】梅嶺三章永登縣中堡鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)火常三[教學(xué)目標(biāo)]德育點(diǎn):體會(huì)這三首詩(shī)所飽含的為革命獻(xiàn)身的凜然正氣。能力點(diǎn):在誦讀中體會(huì)感情;學(xué)習(xí)構(gòu)思新穎、想象奇特的寫(xiě)作特點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn):理解這三首詩(shī)的大意。理解詩(shī)歌中的多種修辭手法。[教學(xué)重點(diǎn)]1、體會(huì)這三首詩(shī)所飽含的為革命獻(xiàn)身的凜然正氣。
2024-11-20 02:21
【摘要】《三峽》酈道元三峽之首------瞿塘峽瞿塘峽雄踞長(zhǎng)江三峽之首,西起白帝城,東至巫山大溪鎮(zhèn),全長(zhǎng)8公里,以其雄偉壯觀而著稱(chēng)。瞿塘峽鎖全川水的險(xiǎn)要?dú)鈩?shì)。瞿塘峽在三峽中雖然最短,卻是一幅神奇的自然畫(huà)卷和文化藝術(shù)走廊。幽深秀麗的------巫峽巫峽自巫山縣城東大寧河起,至巴東縣官渡口止
2024-11-18 21:45
【摘要】口技林嗣環(huán)口技是運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來(lái)模擬自然界和生活的各種聲音,是一種傳統(tǒng)的民間表演藝術(shù)。發(fā)展到清代,表演者多隱身在布?;蚱溜L(fēng)后邊,俗稱(chēng)“隔壁戲”。讀書(shū)須有道朗讀課文讀準(zhǔn)字音,字正腔圓讀書(shū)節(jié)奏,緩急有致
2024-11-30 05:18
【摘要】24.口技授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.積累一些常用文言詞語(yǔ)的意義和用法,翻譯全文。2.學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫(xiě)法。3.感受和領(lǐng)會(huì)中國(guó)古代民間藝術(shù)的精妙神奇。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生從生動(dòng)形象的口技表演中感受領(lǐng)會(huì)中國(guó)古代民間藝術(shù)的精深奇妙。教學(xué)難點(diǎn):1
2024-12-08 18:16
【摘要】這篇文章的中心是什么?這篇通訊報(bào)道了北京立交橋的修建和建成后的情景,作者滿懷激情的贊美了立交橋如雨后春筍般的飛速發(fā)展,贊美它的千姿百態(tài)的風(fēng)采,美化了北京的市容,贊美它便利了交通,推動(dòng)了首都社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大功能。感知全文共18段,可分為三部分。一(1-2),敘寫(xiě)作者孩提時(shí)的所見(jiàn)水上橋,沒(méi)見(jiàn)過(guò)陸地
2024-11-19 10:26
【摘要】桃花源記陶淵明南安新?tīng)I(yíng)中學(xué)許芽治陶淵明,東晉詩(shī)人。名潛,字元亮。少時(shí)頗有壯志,博學(xué)能文,任性不羈。但由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安,他空有
2024-11-28 01:16
【摘要】王維王維(701—761),字摩詰,他的詩(shī)寫(xiě)得好,看他的詩(shī),就像看畫(huà);他的畫(huà)也畫(huà)得好,欣賞他的畫(huà),就像讀詩(shī)。所以稱(chēng)贊他的詩(shī)畫(huà)是“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”。單車(chē)欲問(wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。使至塞上使至塞上(結(jié)構(gòu)思路)首聯(lián)單車(chē)欲
2024-12-08 09:06
【摘要】周各初級(jí)莊中學(xué)學(xué)教案教師專(zhuān)用稿課題護(hù)鐘課型新授課時(shí)2執(zhí)筆戚春磊審核李樹(shù)春年級(jí)七學(xué)科語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握作者及《紅旗譜》的相關(guān)知識(shí)。2、了解故事發(fā)生的時(shí)代背景。3、分析小說(shuō)的情節(jié)、人物、環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn),深入理解作品的思想內(nèi)容。4、體會(huì)老一代農(nóng)民對(duì)封建剝削壓迫的覺(jué)醒和反抗精神。教
2024-12-05 04:59
【摘要】教學(xué)筆記:一、作者介紹光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時(shí)代即參加革命工作,“四一二”反革命政變后輟學(xué),曾做過(guò)學(xué)徒、店員和小學(xué)教師。1936年抵達(dá)上海參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)并從事進(jìn)步文藝活動(dòng)。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民
【摘要】人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案湖北云夢(mèng)隔蒲中學(xué)余國(guó)福時(shí)間:2020課題:《黃河頌》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解生字詞,能結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。2、通過(guò)各種方式的朗讀感知詩(shī)的內(nèi)涵,合作探究詩(shī)歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)感情,并能從寫(xiě)作方法上理解本詩(shī)。學(xué)習(xí)方法:自我感知,讀、議、說(shuō),展示成果。導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì):
2024-11-19 22:20
【摘要】荔枝圖序白居易第一學(xué)時(shí)一、目標(biāo)導(dǎo)航:1、知識(shí)與能力:了解有關(guān)白居易的文學(xué)常識(shí),誦讀全文。2、過(guò)程與方法:疏通文意,學(xué)習(xí)文中的說(shuō)明順序和方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:學(xué)習(xí)抓住事物的特點(diǎn),進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋扔?,同時(shí),品味文中的說(shuō)明方法。二、詩(shī)歌欣賞:過(guò)華清宮絕句
2024-11-19 20:16
【摘要】26.三峽主備:鞏俊鈺審核:徐蕾【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掃除文字障礙,疏通文意,提高文言文的朗讀理解能力。2、抓住精彩的寫(xiě)景段落仔細(xì)揣摩文章描寫(xiě)景物生動(dòng)傳神、語(yǔ)言精美的特點(diǎn)。3、了解文中所描寫(xiě)的三峽自然景觀,感受三峽的自然美,熱愛(ài)祖國(guó)大好河山?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】●走近作者酈道元(466~527)字善長(zhǎng),北魏范陽(yáng)涿縣(
【摘要】《出師表》自主學(xué)習(xí)提綱年級(jí):九學(xué)科:語(yǔ)文學(xué)期:上學(xué)期設(shè)計(jì)時(shí)間:2021年9月18日NO:課題(內(nèi)容)出師表課型(課時(shí))1課時(shí)策劃者康春華審核者導(dǎo)學(xué)者康春華學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)者學(xué)生班級(jí)九(1)班學(xué)習(xí)目標(biāo)1、介紹背景和疏通文義結(jié)合起
2024-12-05 16:28
【摘要】1.本文作者是國(guó)作家。2.根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。(1)主動(dòng)地要求承擔(dān)某項(xiàng)艱難的工作。()(2)①形容變化極大。②形容鬧得很兇。()(3)原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子,現(xiàn)用來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。(
2024-11-15 19:44