三支一扶支教數(shù)學(xué)總結(jié)(文件)
【正文】 煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。一、思想方面面對(duì)著與城市截然不同的教育方式，面對(duì)著孩子們一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼神，面對(duì)著學(xué)校老師們對(duì)工作的一絲不茍與堅(jiān)定不渝的追求，堅(jiān)定了我從事支教工作的信念，做學(xué)生們?nèi)松缆飞系囊啡?。然后根?jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。為了了解學(xué)生我經(jīng)常和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。回首這一年的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。經(jīng)過一年的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,完成教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到更好的效果。同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開。在教學(xué)的過程中我盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。經(jīng)常鼓勵(lì)他們,消除他們的自卑心理。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的。一句話就可以讓他們感覺到老師其實(shí)是在關(guān)注他的,于是他們就會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),更好地表現(xiàn)自己。多開展豐富多彩的集體活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力,同時(shí)也通過各種活動(dòng)來增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。培養(yǎng)同學(xué)間的良性競爭意識(shí),讓學(xué)生在相互競爭中不斷進(jìn)步。我想這些都和班級(jí)良好的班風(fēng)、較強(qiáng)凝聚力是分不開的。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上。在我的工作過程中還存在一些不足。我班本學(xué)期在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中去的低年段團(tuán)體總分第一名、學(xué)校廣播操比賽低年段第二名。大膽使用班干。在得到肯定的情況下,這部分“中間型”學(xué)生一改往日對(duì)班級(jí)漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級(jí)朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。一旦他們從老師臉上收獲一個(gè)微笑,從老師口中接收到一句關(guān)切的問候,他們就會(huì)開心好幾天,并且在學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)等方面的積極性也隨之提高。關(guān)注中間型學(xué)生。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。既要嚴(yán)格要求,又要無限熱愛學(xué)生。多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。對(duì)成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。拿起教材,我往往發(fā)現(xiàn)知識(shí)很簡單,但是怎么通過這些簡單的例子去教學(xué)去把握好重難點(diǎn)呢？這是我備課中遇到的最大問題。一、教學(xué)工作的心得體會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。作為一名剛踏上工作崗位的新教師,一開始我心中不禁有些忐忑。五、未來打算兩年的支教生活無論在思想、生活還是在工作方面都給我未來的人生道路有了很大的啟示，令我充分了解到當(dāng)今社會(huì)對(duì)教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學(xué)工作的方法，學(xué)會(huì)了如何教好自己的學(xué)生，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)，我也督促著自己不斷前進(jìn)再前進(jìn)，努力學(xué)習(xí)更多專業(yè)知識(shí)，爭取在結(jié)束支教生活后能成為一名真正的人民教師，繼續(xù)教育培養(yǎng)下一代。作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。培養(yǎng)成績較差學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找成績較差的學(xué)生回答。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。二、生活方面起初的城鄉(xiāng)差距讓我產(chǎn)生巨大的心理落差，有許多的不適應(yīng)，
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