幼兒園中班下學期音樂游戲教案《小老鼠和泡泡糖》含反思(文件)
【正文】 比較準確，所以活動開展得還是比較順利，幼兒在表演小老鼠的走、看和拉泡泡糖時能積極參與，表演得很還比較到位，師生及生生之間的互動也做得比較好，雖然幼兒有些興奮，但在老師的提醒下也還是能收得住。小百科：泡泡糖是以天然樹膠或甘油樹脂型的食用塑料作為膠體的基礎(chǔ)，加入糖、淀粉糖漿、薄荷或白蘭香精等，調(diào)和壓制而成?！ ≡O(shè)計意圖： 小老鼠就是孩子們身邊最常見的一種，它風趣、詼諧的動物形象深受孩子們的喜愛。 提問：泡泡糖還可以沾在身體什么地方 幼兒討論，并模仿動作，結(jié)合音樂進行游戲 活動延伸： 師：小老鼠被泡泡糖粘住，狠狠地摔了一跤，多疼?。∧切∨笥严胂霊?yīng)該怎么處理吃過的泡泡糖呢 幼兒說說自己的想法。終于跑到草坪上了，小老鼠可開心了！一打滾，就在草坪上翻了一個大跟頭?！ ∪?、聽音樂 四、
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