小學語文四年級上冊教案——借語文活動課形式教學《陶罐和鐵罐》(文件)
【正文】 老師總結(jié)：這則有趣的寓言故事已經(jīng)表演完畢，在此我們用熱烈的掌聲對扮演陶罐、鐵罐的同學和部分觀眾的表演表示感謝，他們精彩的、惟妙惟肖的表演給我們留下了深刻的印象。也沒有理由驕傲。 鐵罐扮演者：我是一個驕傲而又盲目自大的鐵罐的扮演者。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文四年級上冊教案——借語文活動課形式教學《陶罐和鐵罐》
小學語文第七冊其中一篇課外閱讀課《陶罐和鐵罐》是一篇寓言故事
（2）這則寓言告訴人們：人都有長處不口短處，要看到別人的長處
（3）觀眾(5)：鐵罐蠻橫無理，充分暴露了鐵罐只看到自己的長處，看不到別人長處的缺點
（4）(用手拍拍陶罐)
觀眾(6)：喲，這里頭有一只罐子
（5）(表情驚訝地)
(陶罐慢慢地站起來，彎著身子
8?！ ⊥瑢W：暢談自己的體會。 ?。ㄕ?zhí)展?、鐵罐的扮演者和部分同學談體會。 ?。ㄟ@時，同學們都熱烈討論，互相談自己的感受?！ ±蠋煟涸谶@里?！ ±蠋煟喝藗兞⒓磩邮郑瓉砀踩?，把土地都掘遍了。(用手拍拍陶罐) 觀眾(6)：喲，這里頭有一只罐子
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