防火逃生演練總結(jié)(文件)
【正文】 ，細(xì)化安全責(zé)任，使校園每個(gè)角落不留空白，及時(shí)消除安全隱患。各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。最后，希望全體師生以此次消防疏散演練活動(dòng)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，堅(jiān)決杜絕學(xué)生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴我校師生。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。10月24日上午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。隨后，部分師生在專職教師的指導(dǎo)下，使用滅火器具對(duì)固體、液體、氣體火情做了現(xiàn)場(chǎng)滅火演示。這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。同時(shí)我們也希望通過(guò)今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。通過(guò)演演練，全體師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)，對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。血的教訓(xùn)提醒我們要有備無(wú)患、臨危不懼、堅(jiān)持不懈。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命，用愛(ài)護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！。今天的這場(chǎng)疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的一課，這對(duì)我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學(xué)校顯得尤為重要和必要。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，雖然我們無(wú)力對(duì)災(zāi)難說(shuō)些什么，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈?，知道?dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時(shí)空。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：比如，部分學(xué)生對(duì)演練的認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離時(shí)的動(dòng)作不夠規(guī)范等。當(dāng)聽(tīng)到發(fā)生地震的警報(bào)時(shí)，全體同學(xué)臨危不懼，按照要求，井然有序地先避震再撤離，按照指定路線邊用手保護(hù)著頭迅速撤到了指定地點(diǎn)，當(dāng)火災(zāi)的信號(hào)鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們能夠按照要求，用毛巾，衣服捂住口鼻，貓著身子迅速有序的用最短的時(shí)間，從教學(xué)樓上安全撤離。第五篇：防火防震逃生演練總結(jié)防火防震逃生演練總結(jié)生命重于泰山，安全高于一切。演練結(jié)束后，楊校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。參加演練人員各就各位，有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。、10月24日上午，學(xué)校組織召開(kāi)消防演練動(dòng)員大會(huì)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)10分半鐘。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如
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