吉林省通化市20xx屆高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測歷史試題 word版含答案(文件)
【正文】 時間 結(jié)果 1832年以前 5%成年人有選舉權(quán)，絕大多數(shù)是貴族 1832年 中產(chǎn)階級獲得了選舉權(quán) 1867年 城市工人有了選舉權(quán) 1872年 施行秘密投票 1884年 農(nóng)村工人有了選舉權(quán) 1918年 男子 21歲，女子 30歲獲得選舉權(quán) 1928年 21歲以上的男女公民均獲得選舉權(quán)（除精神病人、國王、正在服刑的犯人） A．社會階級結(jié)構(gòu)的變化 B．民主進程呈現(xiàn)漸進性 C．實現(xiàn)了選舉權(quán)利平等 D．政治經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果 20.“要想當(dāng)議員，就得有 30 個美元。他們曾無可奈何地說：“我們是君主派，但法國不是”。我們的目的一旦達成，就要對??人民群眾說：‘你們當(dāng)時給我們的是這樣一種委托：我們的個人利益開始抬頭之日，就是我們克盡公職結(jié)束之時；那么聽?wèi){你們發(fā)落吧！”這一主張能夠體現(xiàn) A．無產(chǎn)階級專政思想 B．社會主義思想 C．人民民主思想 D．社會契約思想 年，恩格斯在《〈法蘭西的階級斗爭〉導(dǎo)言》中指出：“舊式的起義，在 1848 年以前到處都起決定作用的筑壘的巷戰(zhàn)，現(xiàn)在大都陳舊了。 閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)問題。 —— 《美國 1787年憲法》 材料三 “法治”的本質(zhì)不是“治民”，而是“民治”，是人民當(dāng)家作主治理國家、行使民主權(quán)利的形式和保障；應(yīng)當(dāng)把法律看成是人民自己創(chuàng)造出來用來規(guī)范自己行為、保障自己權(quán)益的社會公約，是維護自己合法權(quán)利的工具，它具有至上的權(quán)威。 1999年憲法修正案規(guī)定：“實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。 材料 19世紀(jì)晚期到 20世紀(jì)初中外歷史大事 根據(jù)上述材料，自擬題目，寫一篇歷史小論文。士階層的壯大為私學(xué)的產(chǎn)生提供了必要的師資條件……私學(xué)是由私人授徒辦學(xué)的教學(xué)組織形式……戰(zhàn)國時期，隨著社會局勢的巨變和民間學(xué)術(shù)文化的發(fā)展，又有許多哲人、學(xué)者投身于教育行列，專以一家之言立教?！坝墒谴蠡竦貙W(xué)于京師者比齊魯焉?！保ā稘h書 ?循吏傳》） —— 摘編自袁庭棟《天府的記憶》 （ 1）根據(jù)材料一，概括指出西周學(xué)校教育的特點。（ 8分） （ 2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識， 指出 美國憲法修正案的意義。 —— 潘仁杰、李巨廉《兩次世界大戰(zhàn)起源的比較研究》 （ 1）概括指出材料一、二關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)原因的觀點。 1867 年，因父親突然去世而陷入家庭困境的嚴(yán)復(fù)跨進福州船政學(xué)堂。 為了改變這一尷尬的現(xiàn)狀，從 1885年至 1893年，已任北洋水師學(xué)堂校長并官居從四品的嚴(yán)復(fù)，四次返鄉(xiāng)參加鄉(xiāng)試，四次落第。（ 9 分） 高三第一次月考 歷史答案 客觀題： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 C B B B D B B B B C A D D D A B A A B A A A D A 主觀題： 25. （ 1）階層：平民。（回答其中兩點得 4 分） 認(rèn)識： ① 憲法是國家的根本大法，是實行法治的前提。若答 “憲法應(yīng)在社會變革中逐漸完善 ” 亦可） 26. 評分等級： （ 1）第一等 (10～ 12分 )：突出一個方面或主題，題論相符，確切明了；涉及主題歷史事件全部用到，中外歷史結(jié)合緊密；史實運用恰當(dāng)，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述準(zhǔn)確。 27. （ 1）特點：“官師合一”（教師監(jiān)管教學(xué)和國家事務(wù)）；教學(xué)場所兼行國事。（ 4分） 28. （ 1）（ 8分）規(guī)定了公民的基本的自由與權(quán)利；廢除奴隸制度；逐步降低了選舉權(quán)的（種族、性別、財產(chǎn)、年齡等）限制；進一步規(guī)定了聯(lián)邦政府和各州的權(quán)利。（ 3 分） （ 2）（ 8分）泰勒的觀點是偏頗的。（ 3 分） 原因：民族危機的加深；民族資本主義的發(fā)展；西方進步思想的影響；科舉之途的無望（嚴(yán)復(fù)的個人經(jīng)歷及品質(zhì)）。（ 3 分） 30. （ 1）理解：興辦洋務(wù)符合歷史發(fā)展的潮流，洋務(wù)人才非常缺乏；在科舉仍占統(tǒng)治地位的中國，洋務(wù)遭到頑固守舊勢力的鄙視和排斥。 29.（ 1）（ 7 分）材料一認(rèn)為：一戰(zhàn)的原因爭奪歐洲，二戰(zhàn)的原因穩(wěn)定歐洲現(xiàn)狀。（ 2 分）原因：分封制瓦解；井田制崩潰；士階層壯大；哲人、學(xué)者投身教育。 （ 3）第三等 (3～ 5分 )：涉及主題很少歷史事件；未
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