防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)方案(文件)
【正文】 收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情?(地震時(shí)的聲音)幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(害怕、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見識(shí)和感受。提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。三、活動(dòng)時(shí)間2017年5月8日至5月12日（5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”)四、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：康泰寶 成員：校委會(huì)成員、各班主任五、活動(dòng)內(nèi)容加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)。5月11日，精心策劃，認(rèn)真組織，做好一次應(yīng)急疏散演練工作，組織師生進(jìn)行以防震為主要內(nèi)容的應(yīng)急疏散演練。我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害的侵犯的隱患，如臺(tái)風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、雷電、交通事故等等，因此，對(duì)我們?nèi)w師生而言，提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)顯得至關(guān)重要。第二，除了了解這些知識(shí)之外，我們要認(rèn)真參加學(xué)校安排的應(yīng)急演練活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，我鄭重的向同學(xué)們提出如下倡議：１、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發(fā)生；不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩。在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。二、活動(dòng)主題城鎮(zhèn)化與減災(zāi)。（1）制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、措施、方法等；（2）5月12日，在校門口懸掛一副關(guān)于“防災(zāi)減災(zāi)日”題材的宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍；（3）5月12日至16日，利用班會(huì)、黑板報(bào)宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。5月13日下午第三節(jié)課。（5）一次校園安全知識(shí)競(jìng)賽。2014年5月9日。各班圍繞“提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園”為主題開展主題班會(huì)活動(dòng)，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識(shí)；（4）一次防震應(yīng)急疏散演練。（1）一次國(guó)旗下講話。要高度重視安全教育主題活動(dòng)的開展，牢固樹立防災(zāi)減災(zāi)工作和新型城鎮(zhèn)化理念相結(jié)合的理念，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)把安全教育主題活動(dòng)擺在學(xué)校議事日程上，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。讓我們行動(dòng)起來(lái)，識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提高應(yīng)對(duì)能力。同學(xué)們的所作所為也要有安全意識(shí)，不能感情用事。夏天到來(lái)，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多，同學(xué)們不要買過(guò)期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。同學(xué)們，防災(zāi)減災(zāi)，主要是要增強(qiáng)我們的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，保證大家的生命安全。第一，要從課堂內(nèi)外多種渠道了解災(zāi)害的起源以及怎樣自救。六、活動(dòng)要求各班要高度重視，做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作，使每位同學(xué)識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提高應(yīng)對(duì)能力；強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)密組織，確保防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)取得實(shí)效。開展校園安全隱患排查和整改。大力營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主，以保障師生生命財(cái)產(chǎn)為根本，以預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)性災(zāi)害事件為重點(diǎn)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)觀念，全面提升師生應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害事件的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。那地震來(lái)了我們要怎么辦?二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對(duì)幼兒的演練做觀察記錄。活動(dòng)過(guò)程：一、聽音樂請(qǐng)學(xué)生閉著眼睛聽音樂，讓學(xué)生感受地震時(shí)天崩地裂的感覺。教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。動(dòng)物反常情形諺語(yǔ)動(dòng)物震前有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。(4)如果正在過(guò)橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。要聽從老師的安排，不要亂跑。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外，撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、
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