【正文】 政管理學專業(yè)所要求的知識和素養(yǎng)，能在黨政機關、事業(yè)單位、社會團體等公共管理領域從事管理工作的復合應用型高級專門人才。在實踐教學方面，要求將所學理論知識與集中實踐環(huán)節(jié)教學緊密結合，為知識轉化為能力打下良好的基礎。社會調查必須在學生學習行政管理專業(yè)課程學分達到全部課程總學分60%以上的基礎上進行。（二）選題和形式社會調查的內容應限定在本專業(yè)實踐范圍內。社會調查的指導教師應根據(jù)教學實踐工作的具體要求和安排，制定詳細的工作計劃。對本科的學生，要求其字數(shù)不得少于3000字，對專科的學生，要求其字數(shù)不得少于2000字。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，8090分（含80分）為良好，7080分（含70分）為中等，6070分（含60分）為及格，60分以下為不及格。二、畢業(yè)作業(yè)（一）教學安排與要求畢業(yè)作業(yè)是人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點行政管理專業(yè)本、專科的集中實踐環(huán)節(jié)之一。凡修完行政管理專業(yè)必修課程，已修課程學分達到全部課程總學分80%以上的學生，經(jīng)申請可參加畢業(yè)論文的寫作。學生在指導教師指導下確定初步選題后，由各電大分校及教學點專業(yè)責任教師簽署意見，各電大分校及教學點加蓋公章后，報新疆電大行政管理專業(yè)責任教師簽署意見并存檔。（三）畢業(yè)論文內容及格式要求畢業(yè)論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。行政管理專業(yè)本科的畢業(yè)論文的字數(shù)一般不少于5000字，不超過10000字；行政管理專業(yè)?？频漠厴I(yè)論文的字數(shù)一般不少于3000字，不超過8000字。（四）指導教師行政管理專業(yè)畢業(yè)論文的指導教師應根據(jù)教學實踐工作的具體要求和安排，制定詳細工作計劃。新疆電大根據(jù)中央電大有關要求，指導各電大分校及教學點建立答辯委員會和答辯小組，并審核電大分校及教學點答辯委員會和答辯小組的成員名單。答辯委員會人數(shù)須為3人及以上單數(shù)，由具有行政管理專業(yè)較高業(yè)務水平的專家組成。具體小組成員結構：答辯主持人1名（具有行政管理專業(yè)本科及以上學歷、副高級及以上專業(yè)技術職務，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書），答辯教師1名及1名以上單數(shù)組成，秘書1名（具有行政管理專業(yè)本科及以上學歷，負責匯總答辯題目及答辯評語、成績）；有條件的地區(qū)應注意加強答辯小組的人員構成，指導教師在其本人指導的學生進行答辯時，不得擔當該答辯組成員。答辯人用10～15分鐘介紹畢業(yè)論文選題理由、研究思路及畢業(yè)論文主要結論。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，8090分（含80分）為良好，7080分（含70分）為中等，6070分（含60分）為及格，60分以下為不及格。（七）審核、管理、檢查畢業(yè)論文成績評定結束后，由各試點電大分校和教學點進行匯總和初審。新疆廣播電視大學遠程教育學院財經(jīng)教研室第三篇：行政管理專業(yè)畢業(yè)論文選題2012 屆本科畢業(yè)論文（設計）選題目錄（行政管理 專業(yè)）一．行政學理論研究 二．行政體制創(chuàng)新研究 “大部門制”改革看我國行政組織法的完善三．公共部門人力資源管理 三．公共政策問題研究:必要、困境與突圍 四．兩會問題研究——以某某代表團為例 ——以某某代表團為例五．行政權與行政監(jiān)督研究 社會管理中行政權的司法制約 六．行政道德與廉政建設研究“公司化”問題研究 ——網(wǎng)絡反腐探討 七．公共治理體系更新——農村公共事物治理中的農民角色分析 八．其它43.***（如康熙、董仲舒、周恩來等歷史人物）行政改革思想初探 ：問題及對策分析 第四篇：行政管理專業(yè)畢業(yè)論文選題參考行政管理專業(yè)畢業(yè)論文選題參考淺議如何改革我國公務員的監(jiān)督系統(tǒng)對國家公務員職業(yè)道德建設的探析淺議知識經(jīng)濟時代公務員能力與素質的提升途徑 試論國家公務員的激勵機制試論企業(yè)的激勵機制淺議經(jīng)濟全球化條件下我國反腐敗斗爭的新思路 淺議公共行政系統(tǒng)的熵值效應與行政管理效率的改善 我國村級管理的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢淺議鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革的難點與對策淺議我國價格聽證會制度的發(fā)展與改革 淺議入世后我國行政審批制度的改革簡論行政審批制度的改革方向及其保障 行政領導的方法與藝術探析電子政府的內涵及對行政發(fā)展的影響地方政府經(jīng)濟職能的思考政府管理中貫徹以人為本的對策研究當前行政管理制度化法制化的思考公共部門人力資源管理的理論研究與應用 人才選拔與人員測評的理論與技術研究 淺析組織的文化建設與道德規(guī)范組織管理過程中的激勵與制約的相互關系 激勵理論在我國行政組織管理中的應用研究 淺析政務公開電子政務的理論與實踐淺析信息公開與電子化政府淺析第五篇：行政管理專業(yè)畢業(yè)論文選題參考行政管理專業(yè)畢業(yè)論文參考選題。各試點電大分校和教學點要為每位同學建立檔案，檔案中的材料包括：中央廣播電視大學學生社會實踐考核表及調查報告；學生論文一、二、三稿及與學生每一稿對應裝訂在一起的中央廣播電視大學畢業(yè)論文教師指導記錄；定稿畢業(yè)論文（包括學生定稿論文、答辯成績卡、答辯記錄表、學生畢業(yè)論文評審表）；畢業(yè)論文電子文檔；檔案材料由電大分校審核，最后匯總上報新疆電大。凡文字材料未達到基本要求、抄襲造假者，按不及格處理。（六）成績評定行政管理專業(yè)本、專科的畢業(yè)論文成績，由指導教師在學生完成文字材料撰寫后，根據(jù)《中央廣播電視大學畢業(yè)設計（論文）初評成績評分標準》，以百分制給出初評成績。答辯教師應具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學歷、中級及以上專業(yè)技術職務、5年以上行政管理專業(yè)教學和研究工作經(jīng)驗；或具有行政管理學碩士以上學位。答辯委員會的主要職責是監(jiān)督檢查并解決答辯過程中出現(xiàn)的專業(yè)學術問題，對當?shù)赜袪幾h的答辯成績進行審議。組織全部本、?？飘厴I(yè)生答辯確有困難的電大分校及教學點可抽取部分論文進行答辯，但對于本科階段要申請學士學位的畢業(yè)生和論文初評成績在80分及以上的學生必須參加畢業(yè)論文答辯。行政管理畢業(yè)作業(yè)的指導教師，應針對學生畢業(yè)作業(yè)全過程表現(xiàn)寫出具體準確的評語，