蒙氏教案(文件)
【正文】 線上游戲：“小腳動動動”小腳，小腳，點點頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰碰碰，腳跟碰碰碰。③左腳伸進襪尖的位置。⑦左腳的方法相同。④整理好襪子，兩只襪子重疊的放在一起，從襪尖處開始卷起，卷至襪口時，用手撐開其中一個襪口將整個襪子包裹進去。吸引力：穿脫襪子的方法。適應(yīng)年齡：4—6歲操作過程：一、線上活動：音樂走線（在舒緩的音樂中，陶冶幼兒情感，訓練幼兒身體的平衡能力，提高身體的協(xié)調(diào)性。②用手握住鞋跟部分向下拉，讓腳跟露出來。穿鞋：①坐在椅子上，脫掉室外鞋，并排放在旁邊。⑤用手指抓船鞋子后部，往后拉讓整個腳都進去，最后才把腳跟套上?！保ń處熓疽庥變豪眯由系腻e誤控制點進行自我檢查。吸引力：自己學會穿鞋的發(fā)法。拿起最大的一塊，雙手由前往后摸一下粗細后，放在工作毯左上部。三、教師小結(jié)、幼兒自由選擇工作。拿起最小的一塊依次放在每個梯上進行錯誤控制測試。間接目的：發(fā)展幼兒手眼動作的協(xié)調(diào)；培養(yǎng)細心的觀察能力；學習角柱的形狀（認識粗細）；適應(yīng)年齡：3—6歲操作過程：一、線上活動：音樂走線（在舒緩的音樂中，陶冶幼兒情感，訓練幼兒身體的平衡能力，提高身體的協(xié)調(diào)性。）四、教師小結(jié)整理、幼兒自由選擇工作。錯誤控制：穿好后觀察有沒有穿反。③確定鞋子的左右。④另一只腳也同樣的方法脫下。）二、集體展示活動 ：命名：“今天我們來學習脫、穿鞋子請小朋友用眼睛仔細看。學習脫、穿鞋的方法。三、教師小結(jié)、幼兒自由選擇工作。②拉到腳踝骨處后，將腳后跟從襪子中中抽出來。⑤把襪跟部的襪子拉平整理好，是腳后跟和襪跟完全重合。工作展示：穿襪子的方法：①把平放在地板上，襪口對準自己。間接目的：鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)和手與腳的配合協(xié)調(diào)能力?；顒友由欤喝粘Ｉ钪杏變鹤约捍┟撘挛?。③雙手伸到前面，左手抓右邊袖口，讓右手抽出來。⑤把兩邊的衣襟對齊，扣好紐扣。工作展示：穿衣服的方法：①把衣服連衣架拿到桌子上，前襟向上平放?；顒用Q：衣服的穿脫活動準備：幼兒人手一件開襟帶扣子的衣物。工作展示：1)2)3)4)5)6)7)水壺取水，放在洗手盆前方； 把水壺里的水倒出一半至吸收盆中； 雙手輪流浸濕，取洗手液來回揉搓直至起泡； 仔細搓洗雙手、手心、手背和每一根手指； 把手放入洗手盆中，洗掉泡沫； 拿擦手巾把手擦干； 收拾整理。間接目的：秩序感、清潔感及順序感的培養(yǎng)。直接目的：間接目的：、觸覺的協(xié)調(diào) 提示方法基本提示、垂直造塔▲教師請幼兒看粉紅塔，把最小的一塊帶過來放在桌上 ▲教師先用二指示范給幼兒▲請幼兒一塊一塊地拿.（不按順序，混亂放置）▲較大的木塊，就利用左手托底，右手壓上的方法▲教師坐右邊，讓幼兒找出最大的一塊，依次類推、造塔 ▲每次拿時都比較▲反復練習之前讓幼兒看，并認識由大到?。ㄓ缮隙拢┑捻樞?▲教具歸位時，注意最小的一塊應(yīng)用提示改變序列的方法1）將木塊的兩邊對齊造塔（此時拿最小的木塊來比，可學會控制錯誤）2）斜放法 3）水平法1）準備一張桌子和一張地毯 2）準備十塊木塊散放在桌上3）請幼兒由最大的木塊開始，按大小順序逐一搬到地毯上造塔，一次搬一塊。三、教師小結(jié)、幼兒自由選擇工作。拿起最大的一塊，雙手由前往后摸一下粗細后，放在工作毯左上部。吸引力：自己學會穿鞋的發(fā)法?！保ń處熓疽庥變豪眯由系腻e誤控制點進行自我檢查。⑤用手指抓船鞋子后部，往后拉讓整個腳都進去，最后才把腳跟套上。穿鞋：①坐在椅子上，脫掉室外鞋，并排放在旁邊。②用手握住鞋跟部
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