幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《杯子暢想》含反思(文件)
【正文】 做出相對(duì)應(yīng)的傳遞動(dòng)作?！ ∫龑?dǎo)幼兒拍肩膀傳遞、拍頭傳遞，感知節(jié)奏XXX?！ ?．引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的傳遞杯子?！ ?．再次按音樂(lè)的節(jié)奏傳遞杯子。剛才杯子在桌子上發(fā)出了什么聲音想一想還能發(fā)出什么聲音 2．選擇個(gè)別節(jié)奏，幼兒模仿?！ ∷?、完整演奏?！ ?．提出要求，再次根據(jù)音樂(lè)完整表演。除了過(guò)門(mén)以外，我們跟孩子X(jué)XX，咱們共同來(lái)演奏杯子暢想曲，現(xiàn)在大一班的小朋友準(zhǔn)備好，杯子暢想曲送給大家。小百科：杯子，(一種專(zhuān)門(mén)盛水的器皿)從古至今其主要功能都是用來(lái)飲酒或飲茶，一般容積不大?？脊刨Y料表明最早的杯始見(jiàn)于新石器時(shí)代?；酒餍痛蠖嗍侵笨诨虺?，口沿直徑與杯高近乎相等?！ ∫龑?dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在杯子已經(jīng)很累了，我們讓杯子還是像jiefangjun一樣傳回來(lái)，杯子也回家了，孩子們起立，跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)?！ ?．師幼配合演奏?！ ∫龑?dǎo)語(yǔ)：今天我們成立一個(gè)杯子小樂(lè)隊(duì)?！ ?．引導(dǎo)幼兒嘗試演奏：孩子們我有一個(gè)想法，你們能不
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