蘇教版五年級數學——《能被3整除的數的特征》教學片段(文件)
【正文】 能被2整除 能被5整除 能被3整除 總結：能同時被3整除的數的位上是，而且這個數各位數的能被整除；能同時被5整除的數的位上是，而且這個數各位數的能被整除；能同時被5整除的數的個位上一定是，而且這個數各位數的能被整除?！ 。?）在多位數860□4的□里填上一個數字，使這個數能被3整除，有幾種填法 引導學生思考：8+6+4=18，18已是3的倍數，所以□里可以填0，3，6，9?！ ∵w移與初步的邏輯思維訓練?！ 。?）投影出示：下列（從51~100）各數中，能被3整除的，就請在這個數的下面畫上。問：這里的和可能是些什么數 生：可能是12 師：和分別是9；如：2571，2+5+7+1=15，1+5=6?！ ?212072518036 問：你沒有擺棒，是怎樣判斷出這個數能被3整除的呢（只要把一個數各位上的數加起來，看和能不能被3整除?！ ⊥ㄟ^剛才擺棒、計算，你發(fā)現了什么 小結：凡是用3根、6根、9根小棒擺出來的數都能被3整除，用5根、8根、7根、4根、2根小棒擺出的數都
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