幼兒園中班語言朗誦詩歌教案《葉子》含反思(文件)
【正文】 把詩歌說出來。來，跟老師一起歡快地讀一遍（一起輕輕地讀這一句）?！ 』顒涌偨Y(jié)： 在整個活動中，幼兒感受到了四季葉子的變化，較好的拓展了幼兒的思維空間，提高了幼兒的想象力和積極性。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。教學反思：教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成?！ ←溍鐑涸诿薇焕锕怨运X，我們不能吵醒他們，所以在讀冬天的葉子像棉被，麥苗在棉被里輕輕睡的時候要輕輕地?！ ∽屝∨笥迅蠋熞黄鹫b讀詩歌《葉子》。 秋天的葉子像卡片， 風哥哥送給云姐姐。冬天的葉子像棉被，麥苗兒在棉被里乖乖睡。風哥哥說要把這片秋天的葉子當做卡片送給云姐姐。 ?。?）老師把秋天的葉子拿出來：秋天到了，很多葉子都黃了?！ 。?）老師拿著蟬兒的圖片：這是知了，也叫蟬。可是毛毛蟲沒有手，就用嘴巴寫
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