【摘要】懦nuò懦弱怯懦部首:忄結(jié)構(gòu):左右筆畫:17字型解釋恥chǐ羞恥可恥部首:耳結(jié)構(gòu):左右筆畫:10字型解釋chǐ逝shì逝世消逝部首:辶結(jié)構(gòu):半包圍筆畫:10
2024-11-29 22:55
【摘要】28獅子和鹿﹡初讀感知:自由朗讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音、讀通課文,標(biāo)出自然段序號,劃出不懂的地方。比一比,看誰讀得最棒勻稱珊瑚泛起撅起配得上抱怨逼近猶豫撒開掙脫精美別致再讀理解:
2024-11-29 23:03
【摘要】Unit1Hello!你會用這些句子跟別人打招呼嗎??Hello.?Hi.你會跟他們打招呼嗎?Hello,….Hi,….MikeMissLiLearningtips:?Miss意為“小姐”,正常用在未婚女子的姓氏前面,不可放在名字前,且首字母要大寫。
2024-11-29 01:19
【摘要】牛泉中心小學(xué):亓翠蘭制作步驟和方法?先畫個草稿?把各部分結(jié)構(gòu)做成團(tuán)狀或團(tuán)成條?把做好的團(tuán)按結(jié)構(gòu)粘連成完整的圖形或物品?做需要的裝飾、衛(wèi)生和環(huán)保。,人人都要參與。,選擇動物、人物、蔬果、食品等進(jìn)行創(chuàng)作。。(例如:金魚的主要特征是眼睛鼓鼓的,大大的。小兔子的主
2024-12-01 00:00
【摘要】第一篇:25、《矛和盾的集合》 25《矛和盾的集合》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識6個生字,會寫14個生字。能正確讀寫16個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 。讀懂本課內(nèi)容,結(jié)合生活經(jīng)驗理解...
2024-11-15 00:30
【摘要】第一篇:《矛和盾的集合》教案 《矛和盾的集合》教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標(biāo) ①認(rèn)識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確讀寫“集合、招架”等16個詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文:摘...
2024-11-15 00:49
【摘要】第一篇:矛和盾的集合教案 矛和盾的集合最新教案 教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):能借助工具書獨立識字,與人交流識字、記字的方法。正確、規(guī)范地書寫生字。 能力目標(biāo):1采用喜歡的方式正確、流利地朗讀課文,并能簡...
2024-11-15 05:05
【摘要】第一篇:《矛和盾的集合》教學(xué)設(shè)計_1(推薦) 《矛和盾的集合》教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識:認(rèn)識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確讀寫“集合、招架、緊張”等16個詞語。 能...
2024-11-15 00:44
【摘要】第一篇:《矛和盾的集合》教學(xué)設(shè)計_1 《矛和盾的集合》教學(xué)設(shè)計 課 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識:認(rèn)識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確讀寫“集合、招架、緊張”等16個詞語。 ...
【摘要】講述輪流情況情緒默默地慢吞吞姿勢小兒麻痹癥落下了殘疾鼓勵尊重稱贊祝福文靜憂郁活潑開朗落lào()luò()上小學(xué)的時候,我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜,
【摘要】在家清清白白,出門臉上貼花,走過千山萬水,只對親人說話。信又叫書信、家書等。由于古代交通不便,所以古人傳遞信息,在外報平安等最主要的方法就是寫信了,古人有鴻雁傳書之說,也經(jīng)常用飛鴿傳書。古代詩歌中是怎樣描寫“信”的洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡,行
2024-11-29 13:20
【摘要】Let’stalkLet’sPlayGoodisMr,YuHello!Nicetomeetyou.早晨好早晨好喂嗨這是約翰見到你很高興讓我們上學(xué)去吧好的Let’slearneyemouthnoseearfaceheadLet’sdo連線
【摘要】秋天的雨?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會秋天的美。2、結(jié)合課文,理解重點詞句的含義。自讀提示:默讀第二自然段,找一找秋天把美麗的色彩都給了誰?并把表示顏色的詞語勾畫出來。
2024-11-27 21:53
【摘要】★課文★分析★生字★練習(xí)同學(xué)們都知道蒲公英嗎?我們一起來看!美麗的蒲公英。聽錄音、看課文。學(xué)生字:玩耍假裝使勁絨毛真假朝代說一說:從課文哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣?練一練:
【摘要】胡令能,唐代詩人,早年曾經(jīng)是修補(bǔ)鍋碗盆缸的手工業(yè)者,人稱“胡釘鉸”。但是他為人聰明勤奮好學(xué),善于吟詩。他隱居在家鄉(xiāng)莆田(河南中牟縣),其詩傳世僅四首。古詩作者生字新授小結(jié)練習(xí)小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。