幼兒園大班音樂(lè)游戲教案《量詞歌》含反思(文件)
【正文】 前排、后排幼兒分批跟著老師朗誦，（老師的聲音要逐漸放低?！ ∮變簝A聽(tīng)家長(zhǎng)朋友朗誦一遍兒歌。如：和老師來(lái)個(gè)擁抱、向爸爸媽媽鞠個(gè)躬、大聲地說(shuō)39。幼兒輪流從紙盒中摸出一張卡片，如果說(shuō)對(duì)其量詞，就可獲得相應(yīng)地獎(jiǎng)品。如頭、匹、條等。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專(zhuān)家多加指點(diǎn)。、和老師握握手、和老師來(lái)個(gè)39。） 評(píng)選兒歌大王，鼓勵(lì)幼兒?jiǎn)为?dú)朗誦兒歌或與家長(zhǎng)一起上前進(jìn)行表演朗誦。（分前半句、后半句?！ ∮變焊蠋熗暾?、慢速地朗誦一遍兒歌。所以說(shuō)（出示兒歌最后一句）：量詞千萬(wàn)別說(shuō)錯(cuò)，說(shuō)錯(cuò)就要鬧笑話。量詞念在心里?；?，九times。 例如：三條魚(yú)、三條褲子、三條辮子、三條狗 四只小鴨、四只小雞、四只螃蟹 五本本子、五本書(shū) 出示兒歌內(nèi)容，為猜對(duì)的幼兒鼓掌。六支times。 師朗誦三條times?！ 煟航裉?，有很多量詞都跑來(lái)跟我們做游戲了
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