幼兒園中班語(yǔ)言教案《家》含反思(文件)
【正文】 甲骨文，其本意是屋內(nèi)、住所?！ ⊥ㄟ^(guò)集體練習(xí)、分組練習(xí)和個(gè)別練習(xí)，使幼兒能夠有多次機(jī)會(huì)朗誦并理解這首散文詩(shī)，為下面的創(chuàng)編環(huán)節(jié)埋下伏筆?！ 「缴⑽脑?shī)： 藍(lán)藍(lán)的天空是小鳥(niǎo)的家， 密密的樹(shù)林是蘑菇的家， 綠綠的草地是小兔的家， 清清的河水是水草的家， 紅紅的花兒是蜜蜂的家， 快樂(lè)的幼兒園是小朋友的家。師：我再請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)表演，這次你可以去找一找不同的家?，F(xiàn)在我們來(lái)看看藍(lán)藍(lán)的天空是誰(shuí)的家啊。老師這里有好多個(gè)家，你看有藍(lán)藍(lán)的天空，密密的樹(shù)林。師：現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友們跟我合作來(lái)朗誦這首散文詩(shī)，我念前半部分，小朋友們念后半部分好嗎 ，女孩子念后半部分。教師提問(wèn)：你在詩(shī)歌里聽(tīng)到了什么呢幼兒回答，教師出示框架?！ ?，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看圖片上究竟都有一些什么呢教師邊
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