幼兒園中班美術(shù)教案《春天的小蝌蚪》(文件)
【正文】 的印象?！ 。?）出示青蛙圖案：教師：咦！這只青蛙媽的寶寶哪兒去了告訴你們，它們就藏在小朋友桌上的畫(huà)紙上，快，我們?nèi)颓嗤軏寢屨页鏊膶殞?。 ?。?）引導(dǎo)幼兒觀看作品教師并給予簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。這樣的游戲不但活躍了課堂氣氛，也消除幼兒精神上的疲勞。） 音樂(lè)游戲：小蝌蚪找媽媽教師扮作青蛙媽媽，幼兒扮作小蝌蚪游戲?！ 。ㄔO(shè)計(jì)“給青蛙媽媽找寶寶”的環(huán)節(jié)，我是想激發(fā)了幼兒學(xué)畫(huà)小蝌蚪的欲望，符合幼兒的游戲心理。（幼兒充分練習(xí)，解決了活動(dòng)難點(diǎn)并注意到幼兒良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)給幼兒提供了嘗試、探索的機(jī)會(huì)，滿足了幼兒主體需求。“小朋友我們畫(huà)小蝌蚪的時(shí)候可以一次多壓印幾個(gè)小蝌蚪的身體，然后在不同的位置添畫(huà)細(xì)尾巴。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察一下，它們游得一樣嗎哪里不一樣”（課件里出現(xiàn)小蝌蚪往不同方向游動(dòng)的畫(huà)面）用提問(wèn)法，明確的把“觀察”和“比較”這兩個(gè)任務(wù)交待給幼兒。） ?。?）教師：小朋友，老師剛才是用什么畫(huà)出小蝌蚪的呀（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“手指”）好，老師告訴你們：用手指畫(huà)出的畫(huà)就叫手指畫(huà)。教師邊用語(yǔ)言描述邊用手指在膠片上點(diǎn)畫(huà)?！ ‰y點(diǎn)：學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)的技巧，自由表現(xiàn)春天可愛(ài)的小蝌蚪的形象?！ ☆A(yù)設(shè)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪的方法。記得，有一天的早上，我們班的
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