幼兒園中班上學(xué)期音樂教案《奧爾夫動動鼓》含反思(文件)
【正文】 音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力
（3）第二遍欣賞兒謠，拍膝念語詞一遍，敲三下時根據(jù)音色做指定動作
（4）mdash
5。奧爾夫基本上是自學(xué)成才的大師，從少年到青年，他通過自學(xué)刻苦鉆研大師們的作品，在不斷地探究大師們的風(fēng)格中頑強(qiáng)地尋找著自己獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)語言:那種野生的具有原本性的音樂、戲劇。當(dāng)然了，本次活動還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。mdash?！ 「鶕?jù)上一環(huán)節(jié)中創(chuàng)編的音色為兒謠伴奏?！ 〈蠊模很泬|直立，手臂敲奏 小鼓：軟墊平放，雙手輪奏 鈴鼓：一手拿軟墊一手拍奏 樂器演奏，感應(yīng)節(jié)奏 分三種角色按語詞節(jié)奏演奏三種鼓，空拍處抱住樂器?！ ≈w律動，感應(yīng)節(jié)奏。沒睡著！ 三、感應(yīng)time
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