幼兒園中班教案《食品》(文件)
【正文】 科：從食品衛(wèi)生立法和管理的角度，廣義的食品概念還涉及到：所生產(chǎn)食品的原料，食品原料種植，養(yǎng)殖過程接觸的物質(zhì)和環(huán)境，食品的添加物質(zhì)，所有直接或間接接觸食品的包裝材料，設(shè)施以及影響食品原有品質(zhì)的環(huán)境。里面呀?jīng)]有添加色素、防腐劑等對人體有害的東西，所以呀它是綠色食品，而這包瓜子是有味道的，里面就加了一些食品添加劑，所以呀它就不是綠色食品了，明白了嗎還有象老師手中的飲料，就是加了色素，薯片里面加了防腐劑，所以多吃了這些食品對我們的身體有沒有營養(yǎng)啊 (本環(huán)節(jié)在認識標志的基礎(chǔ)上進行親身體驗，嘗試把所帶的食品按照標志分成綠色食品和非綠色食品兩大類，進一步加深對標志的認識，并通過驗證比較給幼兒一個明確的答案?！ ?．幼兒嘗試將超市食品進行分類 師：我們生活中呀還有很多綠色食品呢，還有哪些地方有呢乘上旅游車，我們再去找找吧！瞧我們到哪了啊哦，我們來到了超市。 。我們家鄉(xiāng)的葡萄味道怎么樣啊瞧，這里呀就是我們金星農(nóng)莊的葡萄園了，瞧，阿姨們在給葡萄干什么呢為什么阿姨要這么做啊 師小結(jié)：農(nóng)民伯伯在葡萄結(jié)果的時候呀，給葡萄裝上袋子，這樣呢，蟲子就吃不到葡萄了，就不用打殺蟲劑了，一些鳥呀也吃不到葡萄了，看葡萄長的又大又紫，真好吃！你們說，我們農(nóng)民伯伯想出的辦法好不好農(nóng)民伯伯棒不棒 ?。?）出示野豬的圖片 師：看，這是什么呀有沒有小朋友家里養(yǎng)豬的啊那你們
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