小學(xué)語文四年級教案——《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計之三(文件)
【正文】 鐵罐》教學(xué)設(shè)計之三
教學(xué)目標(biāo)：
理解課文內(nèi)容，了解寓言蘊含的道理
（2）9自然段的錄音思考：這幾個自然段主要講了什么
（3）請同學(xué)們邊讀就邊把有關(guān)的句子用橫線畫出來
（4）面對鐵罐的傲慢無理，陶罐又是怎樣回答的呢
（5）②請同學(xué)們自學(xué)后面的句子，看看這些句子體現(xiàn)了陶罐和鐵罐怎樣的態(tài)度
（6）②注意：讀的時候要讀出鐵罐的傲慢、狂妄，讀出陶罐的謙虛
（7）當(dāng)初鐵罐有沒有想到會有這樣的結(jié)果呢
7。不能用自己的和別人的比，更不能因此而。而當(dāng)年狂妄自大的鐵罐卻被氧化消失得無影無蹤（板書：氧化）。mdash。9段、學(xué)習(xí)10mdash。敘述的語句就由老師朗讀。mdash?！ 、偻ㄟ^1mdash。很謙虛。面對鐵罐的傲慢無理，陶罐又是怎樣回答的呢？不敢，鐵罐兄弟。沒有?！ ∩卮鹄蠋煹膯栴} 小黑板出示對話，體會各自態(tài)度。） 板書：奚落 哪一位同學(xué)來說一說奚落的意思。9自然段了解陶罐與鐵罐的性
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