蘇教版語文第九冊《練習六》教學設計(文件)
【正文】 饋。出示課題 1．健康，是人們普遍關注的話題?！ ?．板書課題：口語交際：健康小顧問?！ ?．提議小顧問的表現?！ ?．分組推薦代表上講臺做健康小顧問，介紹健康小知識?？墒?，一些同學由于缺乏健康意識，養(yǎng)成了許多不良的生活習慣?！ 〗虒W難點：學會用符合各自身份的言談當好健康小顧問。平，用筆略輕，第二折微右下行，用筆漸重，第三折頓筆平出，捺尾稍長，有上托之勢，但切忌上翹或小勾?！ ?．師范寫并講解書寫要點 建： 先寫肀字，筆畫垂直，橫畫較多，注意其中的長短及起筆收筆的變化，橫畫之間的間隔要均勻。 6．反饋 二．學寫毛筆字 1．審題，明確本次學寫的偏旁為建之旁。廢?！ 〗虒W過程 一．寫好鋼筆字 1．審題?！ 〉诙n時 教學目標： 學寫鋼筆字。有氣無比，自嘆不如；浪花始終是自信的﹑平和的﹑執(zhí)著的。 ?。常蹲x后學生討論：怎樣才能讀得有聲有色 （一邊讀一邊體會礁石﹑小浪花思想感情的變化，就會讀出各不相同的語氣。（它們都是飛行器） ?。?
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