20xx人教版語文四上《飛向藍天的恐龍》課件(文件)
【正文】 研究歷程與取得的成果喻為 “ 畫卷 ” 。 讀第二段，說說恐龍與鳥類有什么相似之處？結(jié)合課文想想，你認為這些發(fā)現(xiàn)有什么作用？ 恐龍 鳥類后裔 羽毛 20 世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部 首次 發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛痕跡的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們 欣喜若狂 。 毋庸置疑：指無需懷疑，是鐵一樣的事 實。 自讀自悟第一段 ，然后匯報你讀懂了什么？ (在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了 “點睛”之筆 。 自主讀課文思考，讀一讀，畫一畫，然后，把恐龍演化的過程和演化成的種類說一說。 他們 （有些科學(xué)家） 推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。這句話是說科學(xué)工作者十分希望在現(xiàn)有資料與條件的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入探索，搜集到更多的化石、更豐富的資料，力爭通過科學(xué)技術(shù)手段 （如標(biāo)本復(fù)原、動畫展示） 將其演變的全過程形象直觀地展示在世人面前。 ②這些樹棲的恐龍在樹木之
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